Вопрос 3, страница 31 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Львова, Львов

Параграф 2. Функциональные разновидности русского языка. Функциональная стилистика - страница 31.

Условие.

• Опираясь на составленный план, перескажите содержание текста.

Решение.

Решение 2.

Поскольку исходный текст и составленный к нему план не были предоставлены, для развернутого решения задачи приведём пример. Представим, что нам дан текст, повествующий о соревновании между зайцем и ежом, и к нему составлен следующий план.

Примерный план текста:

1. Знакомство с героями: хвастливый заяц и упорный ёж.
2. Спор и начало соревнования.
3. Самоуверенность зайца приводит к ошибке.
4. Настойчивость ежа на пути к цели.
5. Итог соревнования и мораль истории.

Пересказ содержания текста на основе составленного плана:

В одном лесу жили двое совершенно разных персонажей: очень быстрый, но склонный к хвастовству заяц и медлительный, но чрезвычайно упорный ёж. Заяц постоянно кичился своей скоростью перед другими зверями.

Однажды, в очередной раз похваляясь, заяц предложил ежу посоревноваться в беге до старого дуба на другом конце поляны. Он был абсолютно уверен, что с лёгкостью одержит победу.

В самом начале гонки заяц, как и ожидалось, умчался далеко вперёд. Убедившись в своём огромном преимуществе, он решил, что может позволить себе немного отдохнуть и вздремнуть под кустом. Заяц был уверен, что легко догонит ежа, когда проснётся.

В это время ёж, не обращая внимания на то, что сильно отстал, продолжал свой путь. Он не останавливался ни на минуту и шаг за шагом, медленно, но верно приближался к финишной черте.

Когда заяц наконец проснулся, было уже поздно. Он увидел, что ёж вот-вот достигнет старого дуба. Заяц бросился бежать изо всех сил, но наверстать упущенное уже не смог. Медлительный, но настойчивый ёж пришёл к финишу первым. Этот случай научил зайца, что хвастовство и излишняя самоуверенность могут привести к поражению, а упорство и трудолюбие всегда вознаграждаются.