Номер 249, страница 157, часть 2 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Никитина, Казабеева

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 2

Авторы: Никитина С. А., Казабеева В. А., Корнилова Т. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Атамұра

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Общественно-гуманитарного направления

Часть: 2

ISBN: 978-601-331-729-8 (ч.1), 978-601-331-730-4 (ч.2), 978-601-331-728-1 (общ.)

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Часть 2. Раздел VIII. Историческое наследие и память. Синтаксис. Пунктуация. Параграф 58. Казахстан в Списке всемирного наследия ЮНЕСКО. Знаки препинания в предложениях и сложных предложениях с разными видами связи - номер 249, страница 157.

№249 (с. 157)
Условие. №249 (с. 157)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 2, страница 157, номер 249, Условие
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 2, страница 157, номер 249, Условие (продолжение 2)
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 2, страница 157, номер 249, Условие (продолжение 3)

249. Познакомьтесь с текстом, используя просмотровое чтение. Обсудите в группе, как всемирное наследие ЮНЕСКО помогает сохранять историческую память и традиции.

Всемирное наследие ЮНЕСКО – природные или созданные человеком объекты, приоритетными задачами по отношению к которым, по мнению ЮНЕСКО, являются их сохранение и популяризация в силу особой культурной, исторической или экологической значимости.

По состоянию на 2018 год, в Списке всемирного наследия числится 1092 объекта, из которых 845 являются культурными, 209 – природными и 38 – смешанными в 167 странах-членах Конвенции ЮНЕСКО об охране всемирного культурного и природного наследия. Каждый объект имеет свой идентификационный номер.

На национальном уровне первые специальные государственные комиссии или инспекции по охране культурного наследия были учреждены в ряде европейских стран уже к середине ХІХ века, тогда же приняты первые нормативные акты об охране памятников, начаты работы по их инвентаризации и популяризации. Однако вопросы правильной реставрации и консервации исторических памятников, их защиты от разрушений, особенно во время военных действий, стали всё чаще подниматься и на международном уровне, в ходе крупных международных встреч.

В 1972 году ЮНЕСКО приняла «Конвенцию об охране всемирного культурного и природного наследия». К октябрю 2016 года конвенцию ратифицировали 193 страны-участницы.

Ежегодно Комитет всемирного наследия проводит сессии, на которых присуждается «статус объекта всемирного наследия».

«Статус объекта всемирного наследия» даёт следующие преимущества (для объектов природного наследия):

  • является дополнительной гарантией сохранности и целостности уникальных природных комплексов;
  • повышает престиж территорий и управляющих ими учреждений;
  • способствует популяризации включённых в Список объектов и развитию альтернативных видов природопользования (в первую очередь, экологического туризма);
  • обеспечивает приоритетность в привлечении финансовых средств для поддержки объектов всемирного культурного и природного наследия, в первую очередь, из Фонда всемирного наследия;
  • способствует организации мониторинга и контроля над состоянием сохранности природных объектов.

Государства, на территории которых расположены объекты всемирно- го наследия, берут на себя обязательства по их сохранению.

Всемирное наследие ЮНЕСКО в Казахстане

Объекты,

входящие в список

Мавзолей Ходжа Ахмеда Яссауи, 2003

Петроглифы Тамгалы, 2004

Сарыарка. Степи и озёра Северного Казахстана. Коргалжынский и Наурзумский заповедники, 2008

Объекты Великого Шёлкового пути в Чаньань-Тянь-Шаньском коридоре: городища Каялык, Карамерген, Талгар, Актобе.

Акыртас, Кулан, Костобе, Орнек, 2014

Западный Тянь-Шань: Каратауский и Аксу-Жабаглинский заповедники, Сайрам-Угамский национальный парк, 2016

Кандидаты на

вхождение в список

Тюркское святилище Мерке

Бегазы-дандыбаевские мегалитические мавзолеи

Курганы и каменные сооружения культуры Тасмола

Петроглифы Ешкиолмес, петроглифы Арпа-Узен

Палеолитические объекты и геоморфология хребта Каратау

Археологические объекты оазиса Отрар

Культурный ландшафт Улытау, Северный Тянь-Шань (Иле-

Алатауский национальный парк)

Государственный национальный парк «Алтын-Эмель»

Великий Шёлковый путь

Петроглифы Сауыскандык

(По материалам РИА НОВОСТИ КУЛЬТУРА)

Решение. №249 (с. 157)

Всемирное наследие ЮНЕСКО помогает сохранять историческую память и традиции через комплексный подход, основанный на международном сотрудничестве и четко определенных механизмах. Как следует из текста, основной задачей ЮНЕСКО является сохранение и популяризация объектов, обладающих особой культурной и исторической значимостью.

Во-первых, ЮНЕСКО обеспечивает идентификацию и официальное признание таких объектов. Присвоение статуса объекта всемирного наследия и уникального идентификационного номера является первым шагом к их защите на международном уровне. Это выводит заботу о памятниках с национального на глобальный уровень, что особенно важно для их защиты от разрушений, в том числе во время военных действий.

Во-вторых, организация способствует популяризации наследия. Статус объекта ЮНЕСКО, как указано в тексте, «повышает престиж территорий» и способствует развитию туризма. Это привлекает внимание мировой общественности, стимулирует интерес к истории и культуре, связанной с объектом, и создает экономические стимулы для его сохранения. Таким образом, историческая память и традиции не просто консервируются, а становятся частью живой культуры и экономики.

В-третьих, ЮНЕСКО помогает в решении вопросов реставрации и консервации. Текст подчеркивает, что именно проблемы правильной реставрации стали одной из причин для создания международного механизма охраны. Статус объекта всемирного наследия обеспечивает «приоритетность в привлечении финансовых средств», в том числе из Фонда всемирного наследия. Эти средства направляются на поддержание объектов в надлежащем состоянии, их научное изучение и реставрацию, что напрямую служит сохранению их аутентичности.

Наконец, через «Конвенцию об охране всемирного культурного и природного наследия» 1972 года ЮНЕСКО накладывает на государства-участники прямые обязательства по сохранению объектов на своей территории. Это создает правовую основу для защиты наследия и способствует организации «мониторинга и контроля над состоянием сохранности» объектов. Таким образом, ЮНЕСКО создает систему, в которой сохранение исторической памяти и традиций, воплощенных в культурных и природных объектах, становится общей ответственностью всего человечества.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 249 расположенного на странице 157 для 2-й части к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №249 (с. 157), авторов: Никитина (Светлана Алексеевна), Казабеева (Виталия Алексеевна), Корнилова (Татьяна Борисовна), 2-й части Общественно-гуманитарного направления уровень обучения учебного пособия издательства Атамұра.