Номер 251, страница 159, часть 2 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Никитина, Казабеева

251. Повторите материал об употреблении знаков препинания в сложных предложениях с разными видами связи. Найдите и запишите: сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями; сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной и подчинительной связью между частями. Объясните ваш выбор.

1. Дождь заливал лес; на опушке, где находился Горбунов, образовались кипящие озёра. 2. Ветви деревьев трепетали под тяжестью рушившейся на них воды. 3. В омрачённом, перекосившемся воздухе не стало видно немецких укреплений. 4. Но навесной обстрел противника не утихал. 5. Синеватые, призрачные столбы разрывов метались в тёмной толще ливня; вспышки огня перебегали по полю. (Бер.) 6. На мостике стояли капитан Замятин, начальник экспедиции и несколько человек из команды. 7. С напряжёнными, сосредоточенными лицами они глядели на море и небо. 8. Все понимали, что суда проходят теперь особенно опасный участок Баренцева моря: в любую минуту может вынырнуть из глубины перископ подводной лодки, а в небе появиться фашистский самолёт. 9. Собранность моряков передалась ребятам: все стали сдержаннее, серьёзнее. 10. Десятки глаз следили за поверхностью беспокойного моря, за серыми, быстро бегущими облаками. (Вурд.)

Сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями:

Дождь заливал лес; на опушке, где находился Горбунов, образовались кипящие озёра.

Это сложное предложение, состоящее из двух блоков, связанных бессоюзной связью (выражена точкой с запятой). Первый блок – простое предложение Дождь заливал лес. Второй блок – сложноподчинённое предложение на опушке, где находился Горбунов, образовались кипящие озёра. В нём придаточная часть где находился Горбунов присоединена к главной части на опушке образовались кипящие озёра при помощи союзного слова где (подчинительная связь). Таким образом, в предложении сочетается бессоюзная и подчинительная связь.

Сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной и подчинительной связью между частями:

Все понимали, что суда проходят теперь особенно опасный участок Баренцева моря: в любую минуту может вынырнуть из глубины перископ подводной лодки, а в небе появиться фашистский самолёт.

Это сложное предложение с разными видами связи. Оно состоит из нескольких частей. Первая часть (Все понимали) связана со второй (что суда проходят...) подчинительной связью при помощи союза что. Вторая часть связана с третьей (может вынырнуть... перископ) и четвёртой (появиться... самолёт) бессоюзной связью, выраженной двоеточием, так как третья и четвёртая части поясняют, раскрывают содержание второй. Третья и четвёртая части связаны между собой сочинительной связью при помощи противительного союза а. Таким образом, в данном предложении представлены все три вида связи: подчинительная, бессоюзная и сочинительная.