Номер 3, страница 21, часть 4 - гдз по математике 4 класс учебник Акпаева, Лебедева

Математика, 4 класс Учебник, авторы: Акпаева Асель Бакировна, Лебедева Лариса Анатольевна, Мынжасарова Маржангул Жангазиновна, Лихобабенко Татьяна Викторовна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2023, часть 4

Авторы: Акпаева А. Б., Лебедева Л. А., Мынжасарова М. Ж., Лихобабенко Т. В.

Тип: Учебник

Издательство: Алматыкітап баспасы

Год издания: 2023 - 2026

Часть: 4

ISBN: 978-601-01-3863-6 (ч.1), 978-601-01-3862-9 (ч.2), 978-601-01-3861-2 (ч.3), 978-601-01-3860-5 (ч.4), 978-602-02-1178-7 (общ.)

Рекомендовано Министерством просвещения Республики Казахстан

Часть 4. Раздел 4А. Уравнения и неравенства, выражения. Сквозная тема: «Путешествие в космос». Урок 135. Числовые и буквенные выражения. Преобразование выражений - номер 3, страница 21.

№3 (с. 21)
Условие. №3 (с. 21)
скриншот условия
Математика, 4 класс Учебник, авторы: Акпаева Асель Бакировна, Лебедева Лариса Анатольевна, Мынжасарова Маржангул Жангазиновна, Лихобабенко Татьяна Викторовна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2023, Часть 4, страница 21, номер 3, Условие

ЗА Составь выражение по условию.

На столе лежат три разные коробки с карандашами. В первой коробке несколько ($\text{x}$) карандашей, во второй — в 2 раза больше, а в третьей — в 3 раза больше, чем в первой.

Запиши выражения, обозначающие количество карандашей:

в первой коробке: $\text{x}$;

во второй коробке: $\text{2x}$;

в третьей коробке: $\text{3x}$;

в первой, во второй и третьей коробках вместе: $x + 2x + 3x$.

Используя распределительное свойство, преобразуй выражение $x + 2x + 3x$.

Проверь себя: $x+2x+3x=1\cdot x+2\cdot x+3\cdot x=(1+2+3)\cdot x=6\cdot x=6x$

$\text{x}$ карандашей $\text{2x}$ карандашей $\text{3x}$ карандашей

ЗБ Объясни рассуждения.

Рассмотри выражение $\text{5x}$. Это произведение числа 5 и буквы $\text{x}$. Число 5 — это числовой множитель, а буква $\text{x}$ — буквенный множитель.

Упрощая выражение $2x + 3x$, мы сложили 2 и 3, а буквенный множитель оставили без изменения.

Складывать и вычитать можно только одинаковые символы (буквы).

$3a + 5a = 8a$

$3x + 5a$ — упростить нельзя!

Решение. №3 (с. 21)

Составь выражение по условию.

В задаче дано, что количество карандашей в первой коробке обозначается переменной $\text{x}$.

1. Количество карандашей во второй коробке.

Сказано, что во второй коробке карандашей в 2 раза больше, чем в первой. Чтобы найти это количество, нужно умножить количество карандашей в первой коробке на 2. Выражение: $2 \cdot x$, или просто $2x$.

2. Количество карандашей в третьей коробке.

В третьей коробке карандашей в 3 раза больше, чем в первой. Аналогично, умножаем количество в первой коробке на 3. Выражение: $3 \cdot x$, или $3x$.

3. Общее количество карандашей.

Чтобы найти общее количество карандашей во всех трех коробках, нужно сложить количество карандашей в каждой из них. Выражение: $x + 2x + 3x$.

4. Преобразование выражения.

Для преобразования (упрощения) выражения $x + 2x + 3x$ используется распределительное свойство умножения относительно сложения, которое гласит $a \cdot c + b \cdot c = (a+b) \cdot c$. В нашем случае $\text{x}$ является общим множителем. Выражение $\text{x}$ можно представить как $1 \cdot x$.

$x + 2x + 3x = 1 \cdot x + 2 \cdot x + 3 \cdot x$

Вынесем общий множитель $\text{x}$ за скобки:

$(1 + 2 + 3) \cdot x$

Сложим числа в скобках:

$1 + 2 + 3 = 6$

В итоге получаем:

$6 \cdot x = 6x$.

Ответ: Выражения для коробок: $\text{x}$ (первая), $2x$ (вторая), $3x$ (третья). Выражение для общего количества: $x + 2x + 3x$. Результат преобразования: $6x$.

Объясни рассуждения.

Рассуждения, представленные в задании, объясняют правило сложения и вычитания подобных слагаемых в алгебре.

1. Что такое подобные слагаемые?

Выражение вида $5x$ состоит из числового множителя (коэффициента), в данном случае 5, и буквенного множителя, $\text{x}$. Слагаемые называются подобными, если у них одинаковая буквенная часть. Например, $2x$ и $3x$ являются подобными слагаемыми, потому что у них общая буквенная часть $\text{x}$. А слагаемые $3x$ и $5a$ не являются подобными (их называют неподобными), так как их буквенные части ($\text{x}$ и $\text{a}$) различны.

2. Почему можно складывать подобные слагаемые?

Правило "сложить коэффициенты, а буквенную часть оставить без изменения" основано на распределительном свойстве умножения. Рассмотрим пример $3a + 5a$:

$3a + 5a = 3 \cdot a + 5 \cdot a$

Здесь $\text{a}$ — общий множитель. По распределительному свойству, мы можем вынести его за скобки:

$(3 + 5) \cdot a$

Выполнив сложение в скобках, получаем:

$8 \cdot a = 8a$

Таким образом, сложение подобных слагаемых — это прямое применение распределительного свойства.

3. Почему нельзя складывать неподобные слагаемые?

В выражении $3x + 5a$ нет общего буквенного множителя, который можно было бы вынести за скобки. Поэтому применить распределительное свойство для упрощения этого выражения невозможно. Это можно сравнить с реальными объектами: если у вас есть 3 яблока ($3x$) и 5 апельсинов ($5a$), вы не можете сложить их и сказать, что у вас 8 "яблоко-апельсинов". У вас так и останется 3 яблока и 5 апельсинов. Точно так же выражение $3x + 5a$ является окончательным и не может быть упрощено.

Ответ: Рассуждения объясняют правило приведения подобных слагаемых, которое гласит, что складывать и вычитать можно только слагаемые с одинаковой буквенной частью. Это правило является следствием распределительного свойства умножения. Неподобные слагаемые (с разной буквенной частью) складывать или вычитать нельзя, поэтому их сумма записывается в исходном виде.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 4 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 21 для 4-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №3 (с. 21), авторов: Акпаева (Асель Бакировна), Лебедева (Лариса Анатольевна), Мынжасарова (Маржангул Жангазиновна), Лихобабенко (Татьяна Викторовна), 4-й части учебного пособия издательства Алматыкітап баспасы.