Страница 32, часть 2 - гдз по математике 4 класс учебник часть 1, 2 Дорофеев, Миракова


Авторы: Дорофеев Г. В., Миракова Т. Н., Бука Т. Б.
Тип: Учебник
Серия: перспектива
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2023
Часть: 2
Цвет обложки: белый, оранжевый с котом (часть 1), с медведем (часть 2)
ISBN: 978-5-09-087998-9
Популярные ГДЗ в 4 классе
Часть 2. Cтраница 32
№1 (с. 32)
Условие. №1 (с. 32)

Выполни вычисления.
$264 \cdot 30$
$135 \cdot 70$
$360 \cdot 20$
$108 \cdot 50$
Решение. №1 (с. 32)

Решение 2. №1 (с. 32)
264 · 30
Чтобы умножить число на число, оканчивающееся на ноль, можно представить второй множитель в виде произведения. В данном случае, $30 = 3 \cdot 10$.
1. Сначала умножим 264 на 3:
$264 \cdot 3 = 792$
2. Затем полученный результат умножим на 10, для этого достаточно приписать ноль в конце числа:
$792 \cdot 10 = 7920$
Таким образом, $264 \cdot 30 = 7920$.
Ответ: 7920
135 · 70
Воспользуемся тем же методом. Представим множитель 70 как произведение $7 \cdot 10$.
1. Умножим 135 на 7:
$135 \cdot 7 = 945$
2. Теперь умножим результат на 10:
$945 \cdot 10 = 9450$
Таким образом, $135 \cdot 70 = 9450$.
Ответ: 9450
360 · 20
При умножении двух чисел, оканчивающихся на нули, можно временно отбросить нули, перемножить полученные числа, а затем приписать к результату столько нулей, сколько было отброшено в обоих множителях вместе.
1. Отбрасываем нули: получаем числа 36 и 2.
2. Перемножаем их:
$36 \cdot 2 = 72$
3. В множителях 360 и 20 мы отбросили два нуля (по одному от каждого). Приписываем два нуля к результату:
7200
Таким образом, $360 \cdot 20 = 7200$.
Ответ: 7200
108 · 50
Решим этот пример, представив 50 как $5 \cdot 10$.
1. Умножим 108 на 5:
$108 \cdot 5 = 540$
2. Умножим полученное число на 10:
$540 \cdot 10 = 5400$
Таким образом, $108 \cdot 50 = 5400$.
Ответ: 5400
№2 (с. 32)
Условие. №2 (с. 32)

2 Объясни по записям, как умножить число на круглые сотни и на круглые тысячи.
1) $\begin{array}{r} 167 \\ \times 500 \\ \hline 83500 \end{array}$
2) $\begin{array}{r} 167 \\ \times 5000 \\ \hline 835000 \end{array}$
Решение. №2 (с. 32)


Решение 2. №2 (с. 32)
1) На первой записи показано умножение числа на круглые сотни ($167 \times 500$).
Чтобы умножить число на круглое число, оканчивающееся нулями, нужно:
1. Записать множители в столбик так, чтобы значащие цифры второго множителя (5) оказались под последними цифрами первого, а нули (00) остались справа.
2. Выполнить умножение, не обращая внимания на нули. В данном случае умножаем 167 на 5:
$167 \times 5 = 835$
3. К полученному результату (835) приписать справа столько нулей, сколько их в круглом множителе. В числе 500 два нуля, поэтому приписываем их к 835.
Получается 83500.
Ответ: Чтобы умножить число на круглые сотни, нужно умножить его на число сотен (например, 167 на 5), а затем к полученному произведению приписать два нуля.
2) На второй записи показано умножение числа на круглые тысячи ($167 \times 5000$).
Принцип умножения на круглые тысячи такой же:
1. Записываем множители в столбик, оставляя нули (000) справа.
2. Умножаем число на значащую цифру, не обращая внимания на нули:
$167 \times 5 = 835$
3. К полученному произведению (835) приписываем нули из второго множителя. В числе 5000 три нуля, поэтому приписываем их к 835.
Получается 835000.
Ответ: Чтобы умножить число на круглые тысячи, нужно умножить его на число тысяч (например, 167 на 5), а затем к полученному произведению приписать три нуля.
№3 (с. 32)
Условие. №3 (с. 32)

3 Вычисли значения выражений.
$318 \cdot 3$
$318 \cdot 30$
$318 \cdot 300$
$318 \cdot 3000$
$109 \cdot 8$
$109 \cdot 80$
$109 \cdot 800$
$109 \cdot 8000$
$216 \cdot 5 : 10$
$216 \cdot 50 : 100$
$216 \cdot 500 : 1000$
$216 \cdot 5000 : 10000$
Решение. №3 (с. 32)

Решение 2. №3 (с. 32)
318 · 3
Выполним умножение, разложив число 318 на разрядные слагаемые: $318 \cdot 3 = (300 + 10 + 8) \cdot 3 = 300 \cdot 3 + 10 \cdot 3 + 8 \cdot 3 = 900 + 30 + 24 = 954$.
Ответ: 954
318 · 30
Для вычисления этого выражения можно использовать результат предыдущего примера. Так как $30 = 3 \cdot 10$, то $318 \cdot 30 = (318 \cdot 3) \cdot 10 = 954 \cdot 10 = 9540$.
Ответ: 9 540
318 · 300
Аналогично предыдущему примеру, представим $300$ как $3 \cdot 100$. Тогда $318 \cdot 300 = (318 \cdot 3) \cdot 100 = 954 \cdot 100 = 95400$.
Ответ: 95 400
318 · 3 000
Используем тот же подход: $3000 = 3 \cdot 1000$. Следовательно, $318 \cdot 3000 = (318 \cdot 3) \cdot 1000 = 954 \cdot 1000 = 954000$.
Ответ: 954 000
109 · 8
Выполним умножение: $109 \cdot 8 = (100 + 9) \cdot 8 = 100 \cdot 8 + 9 \cdot 8 = 800 + 72 = 872$.
Ответ: 872
109 · 80
Так как $80 = 8 \cdot 10$, то $109 \cdot 80 = (109 \cdot 8) \cdot 10 = 872 \cdot 10 = 8720$.
Ответ: 8 720
109 · 800
Так как $800 = 8 \cdot 100$, то $109 \cdot 800 = (109 \cdot 8) \cdot 100 = 872 \cdot 100 = 87200$.
Ответ: 87 200
109 · 8 000
Так как $8000 = 8 \cdot 1000$, то $109 \cdot 8000 = (109 \cdot 8) \cdot 1000 = 872 \cdot 1000 = 872000$.
Ответ: 872 000
216 · 5 : 10
Выполним действия по порядку: сначала умножение, затем деление. $216 \cdot 5 = 1080$. Далее, $1080 : 10 = 108$. Также можно заметить, что умножение на 5 и деление на 10 эквивалентно делению на 2: $216 : 2 = 108$.
Ответ: 108
216 · 50 : 100
Выполним действия по порядку: $216 \cdot 50 = 10800$. Далее, $10800 : 100 = 108$. Можно заметить, что $50:100 = 0,5$, поэтому $216 \cdot 0,5 = 108$.
Ответ: 108
216 · 500 : 1 000
Выполним действия по порядку: $216 \cdot 500 = 108000$. Далее, $108000 : 1000 = 108$. Здесь также частное $500 : 1000 = 0,5$, поэтому $216 \cdot 0,5 = 108$.
Ответ: 108
216 · 5 000 : 10 000
Выполним действия по порядку: $216 \cdot 5000 = 1080000$. Далее, $1080000 : 10000 = 108$. И в этом случае частное $5000 : 10000 = 0,5$, поэтому $216 \cdot 0,5 = 108$.
Ответ: 108
№4 (с. 32)
Условие. №4 (с. 32)

4 Толщина книги в 100 страниц составляет 1 см. Какой толщины получится книга в 500 страниц? в 1 000 страниц? в 10 000 страниц?
Решение. №4 (с. 32)

Решение 2. №4 (с. 32)
Для решения этой задачи будем исходить из того, что толщина книги прямо пропорциональна количеству страниц в ней. Нам дано базовое соотношение: толщина 100 страниц составляет 1 см. Используя это, мы можем вычислить толщину для любого другого количества страниц.
в 500 страниц?
Сначала определим, во сколько раз 500 страниц больше, чем 100 страниц. Для этого разделим большее число на меньшее:
$500 \div 100 = 5$
Это означает, что количество страниц увеличилось в 5 раз. Поскольку толщина прямо пропорциональна количеству страниц, она также увеличится в 5 раз.
$1 \text{ см} \times 5 = 5 \text{ см}$
Таким образом, толщина книги в 500 страниц составит 5 см.
Ответ: 5 см.
в 1 000 страниц?
Аналогично найдем, во сколько раз 1000 страниц больше, чем 100 страниц:
$1000 \div 100 = 10$
Количество страниц увеличилось в 10 раз, значит, и толщина книги увеличится в 10 раз.
$1 \text{ см} \times 10 = 10 \text{ см}$
Толщина книги в 1000 страниц составит 10 см.
Ответ: 10 см.
в 10 000 страниц?
Теперь определим, во сколько раз 10 000 страниц больше, чем 100 страниц:
$10000 \div 100 = 100$
Количество страниц увеличилось в 100 раз. Следовательно, толщина книги также увеличится в 100 раз.
$1 \text{ см} \times 100 = 100 \text{ см}$
Поскольку 100 см равны 1 метру, толщина книги в 10 000 страниц составит 1 метр.
Ответ: 100 см.
№5 (с. 32)
Условие. №5 (с. 32)

5 Вычисли удобным способом.
$9 000 : (50 \cdot 2)$ $150 000 : (200 \cdot 5)$ $60 000 : (2 000 \cdot 5)$
$8 400 : (25 \cdot 4)$ $42 000 : (7 \cdot 1 000)$ $400 000 : (1 000 \cdot 8)$
Решение. №5 (с. 32)

Решение 2. №5 (с. 32)
9 000 : (50 · 2)
Удобный способ решения — сначала выполнить умножение в скобках, чтобы получить "круглое" число, на которое легко делить.
1. Вычисляем произведение в скобках: $50 \cdot 2 = 100$.
2. Теперь делим исходное число на результат: $9 000 : 100$.
3. При делении на 100 убираем два нуля у делимого: $9 000 : 100 = 90$.
Ответ: 90
150 000 : (200 · 5)
Сначала выполним действие в скобках, чтобы упростить делитель.
1. Находим произведение: $200 \cdot 5 = 1 000$.
2. Делим 150 000 на полученный результат: $150 000 : 1 000$.
3. При делении на 1 000 убираем три нуля у делимого: $150 000 : 1 000 = 150$.
Ответ: 150
60 000 : (2 000 · 5)
Следуя порядку действий, сначала вычисляем выражение в скобках.
1. Умножаем числа в скобках: $2 000 \cdot 5 = 10 000$.
2. Выполняем деление: $60 000 : 10 000$.
3. Сокращаем по четыре нуля в делимом и делителе: $60 000 : 10 000 = 6$.
Ответ: 6
8 400 : (25 · 4)
Упростим выражение, вычислив произведение в скобках. Умножение 25 на 4 дает 100, что очень удобно для деления.
1. Находим произведение: $25 \cdot 4 = 100$.
2. Делим 8 400 на 100: $8 400 : 100$.
3. Убираем два нуля у делимого: $8 400 : 100 = 84$.
Ответ: 84
42 000 : (7 · 1 000)
Сначала выполним умножение в скобках, чтобы найти делитель.
1. Вычисляем произведение: $7 \cdot 1 000 = 7 000$.
2. Теперь делим: $42 000 : 7 000$.
3. Сократим по три нуля у обоих чисел, чтобы упростить деление: $42 : 7 = 6$.
Ответ: 6
400 000 : (1 000 · 8)
Решим этот пример, начав с вычисления выражения в скобках.
1. Умножаем числа в скобках: $1 000 \cdot 8 = 8 000$.
2. Выполняем деление: $400 000 : 8 000$.
3. Для удобства уберем по три нуля у делимого и делителя: $400 : 8 = 50$.
Ответ: 50
№6 (с. 32)
Условие. №6 (с. 32)

6 На завод отправили 540 вагонов с углём, по 60 т угля в каждом, и ещё 107 вагонов с углём, по 90 т угля в каждом. Сколько всего тонн угля отправили на завод?
Решение. №6 (с. 32)

Решение 2. №6 (с. 32)
Для того чтобы узнать, сколько всего тонн угля отправили на завод, нужно выполнить несколько действий.
1. Вычислим общую массу угля в первой партии вагонов.
Известно, что было 540 вагонов, и в каждом было по 60 тонн угля. Чтобы найти общую массу, нужно умножить количество вагонов на массу угля в одном вагоне.
$540 \times 60 = 32400$ (тонн)
2. Вычислим общую массу угля во второй партии вагонов.
Также известно, что было еще 107 вагонов, в каждом из которых было по 90 тонн угля. Умножим количество вагонов на массу угля в каждом из них.
$107 \times 90 = 9630$ (тонн)
3. Найдем общее количество угля, отправленного на завод.
Для этого сложим массу угля из первой и второй партий.
$32400 + 9630 = 42030$ (тонн)
Задачу можно решить и одним выражением:
$540 \times 60 + 107 \times 90 = 32400 + 9630 = 42030$ (тонн)
Ответ: всего на завод отправили 42030 тонн угля.
№7 (с. 32)
Условие. №7 (с. 32)

7 Сравни.
$265\,000 \text{ м}$ $265 \text{ км}$ $39\,000 \text{ кг}$ $39 \text{ ц}$ $45 \text{ ч}$ $2\,700 \text{ мин}$
$800\,000 \text{ см}$ $8 \text{ км}$ $60\,100 \text{ ц}$ $60 \text{ т}$ $97 \text{ мин}$ $5\,820 \text{ с}$
Решение. №7 (с. 32)

Решение 2. №7 (с. 32)
265 000 м ◯ 265 км
Чтобы сравнить эти две величины, необходимо привести их к одной единице измерения. Переведем километры в метры. В одном километре содержится 1000 метров.
$1 \text{ км} = 1000 \text{ м}$
Умножим 265 километров на 1000, чтобы получить значение в метрах:
$265 \text{ км} = 265 \times 1000 \text{ м} = 265 000 \text{ м}$
Теперь мы можем сравнить два значения в метрах:
$265 000 \text{ м} = 265 000 \text{ м}$
Следовательно, эти величины равны.
Ответ: $265 000 \text{ м} = 265 \text{ км}$
800 000 см ◯ 8 км
Для сравнения приведем обе величины к общей единице измерения — метрам. Мы знаем, что в одном километре 1000 метров, а в одном метре 100 сантиметров.
$1 \text{ км} = 1000 \text{ м}$
$1 \text{ м} = 100 \text{ см}$
Сначала переведем 8 километров в метры:
$8 \text{ км} = 8 \times 1000 \text{ м} = 8000 \text{ м}$
Затем переведем 800 000 сантиметров в метры, разделив на 100:
$800 000 \text{ см} = 800 000 \div 100 \text{ м} = 8000 \text{ м}$
Сравниваем полученные значения:
$8000 \text{ м} = 8000 \text{ м}$
Значит, исходные величины равны.
Ответ: $800 000 \text{ см} = 8 \text{ км}$
39 000 кг ◯ 39 ц
Чтобы выполнить сравнение, переведем центнеры (ц) в килограммы (кг). В одном центнере 100 килограммов.
$1 \text{ ц} = 100 \text{ кг}$
Переведем 39 центнеров в килограммы:
$39 \text{ ц} = 39 \times 100 \text{ кг} = 3900 \text{ кг}$
Теперь сравним 39 000 кг и 3900 кг:
$39 000 > 3900$
Следовательно, 39 000 кг больше, чем 39 ц.
Ответ: $39 000 \text{ кг} > 39 \text{ ц}$
60 100 ц ◯ 60 т
Приведем обе величины к одной единице, например, к центнерам (ц). В одной тонне (т) содержится 10 центнеров.
$1 \text{ т} = 10 \text{ ц}$
Переведем 60 тонн в центнеры:
$60 \text{ т} = 60 \times 10 \text{ ц} = 600 \text{ ц}$
Теперь сравним 60 100 ц и 600 ц:
$60 100 > 600$
Таким образом, 60 100 ц больше, чем 60 т.
Ответ: $60 100 \text{ ц} > 60 \text{ т}$
45 ч ◯ 2 700 мин
Для сравнения переведем часы (ч) в минуты (мин). В одном часе 60 минут.
$1 \text{ ч} = 60 \text{ мин}$
Переведем 45 часов в минуты, умножив на 60:
$45 \text{ ч} = 45 \times 60 \text{ мин} = 2700 \text{ мин}$
Теперь сравним полученные значения:
$2700 \text{ мин} = 2700 \text{ мин}$
Величины равны.
Ответ: $45 \text{ ч} = 2 700 \text{ мин}$
97 мин ◯ 5 820 с
Приведем минуты (мин) к секундам (с), чтобы сравнить значения. В одной минуте 60 секунд.
$1 \text{ мин} = 60 \text{ с}$
Переведем 97 минут в секунды:
$97 \text{ мин} = 97 \times 60 \text{ с} = 5820 \text{ с}$
Теперь сравним полученные значения в секундах:
$5820 \text{ с} = 5820 \text{ с}$
Величины равны.
Ответ: $97 \text{ мин} = 5 820 \text{ с}$
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.