Номер 616, страница 153 - гдз по математике 5 класс учебник Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Вентана-граф
Год издания: 2019 - 2022
Цвет обложки: голубой, зелёный
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Раздел I. Натуральные числа и действия над ними. Глава 3. Умножение и деление натуральных чисел. Параграф 22. Прямоугольный параллелепипед. Пирамида. Упражнения - номер 616, страница 153.
№616 (с. 153)
Условие. №616 (с. 153)

616. Как с помощью линейки измерить диагональ кирпича, имея ещё несколько таких кирпичей? (Диагональ параллелепипеда — это отрезок, соединяющий две его вершины, не принадлежащие одной грани.)
Решение 1. №616 (с. 153)

Решение 2. №616 (с. 153)

Решение 3. №616 (с. 153)

Решение 4. №616 (с. 153)

Решение 5. №616 (с. 153)

Решение 6. №616 (с. 153)
Измерить диагональ кирпича (прямоугольного параллелепипеда) с помощью линейки напрямую невозможно, так как диагональ проходит внутри него. Однако, имея несколько одинаковых кирпичей и линейку, можно выполнить геометрическое построение, которое позволит измерить эту длину.
В основе решения лежит теорема Пифагора для трех измерений. Если стороны кирпича равны $a$, $b$ и $c$, то квадрат его диагонали $D$ равен сумме квадратов его измерений:
$D^2 = a^2 + b^2 + c^2$
Отсюда, $D = \sqrt{a^2 + b^2 + c^2}$.
Наша задача — построить отрезок такой длины в пространстве и измерить его. Это можно сделать следующим образом:
1. Сначала построим на ровной горизонтальной поверхности (например, на полу) прямоугольный треугольник с катетами, равными длине ($a$) и ширине ($b$) кирпича. Для этого возьмем один кирпич и положим его на пол. Отметим одну из его вершин — точку A. Вдоль одного ребра отложим длину $a$ до точки B. Затем, используя другой кирпич для создания прямого угла, отложим от точки B перпендикулярный отрезок длиной $b$ до точки C. В результате мы получим на полу прямоугольный треугольник ABC с прямым углом в вершине B.
2. Длина гипотенузы AC этого треугольника, согласно теореме Пифагора, будет равна диагонали основания кирпича: $AC = \sqrt{AB^2 + BC^2} = \sqrt{a^2+b^2}$.
3. Теперь в точке C установим один из кирпичей вертикально (например, на торец), чтобы его высота $c$ была перпендикулярна горизонтальной поверхности. Верхнюю вершину этого кирпича обозначим точкой E. Таким образом, мы получим отрезок CE, перпендикулярный отрезку AC, с длиной, равной высоте кирпича $c$.
4. В итоге мы имеем второй прямоугольный треугольник, на этот раз в пространстве — треугольник ACE с прямым углом в вершине C. Его катеты — это построенный нами отрезок $AC = \sqrt{a^2+b^2}$ и высота кирпича $CE = c$.
5. Гипотенуза этого нового треугольника, отрезок AE, и является искомой диагональю кирпича. Ее длина по теореме Пифагора равна: $AE = \sqrt{AC^2 + CE^2} = \sqrt{(\sqrt{a^2+b^2})^2 + c^2} = \sqrt{a^2+b^2+c^2}$.
Теперь можно взять линейку и измерить расстояние между начальной точкой A и конечной точкой E. Это и будет длина диагонали кирпича.
Ответ: Нужно на ровной поверхности построить из кирпичей (используя их как меру длины и прямого угла) прямоугольный треугольник с катетами $a$ и $b$. Затем из вершины этого треугольника, не принадлежащей прямому углу, восстановить перпендикуляр высотой $c$. Расстояние от начальной вершины первого катета до вершины перпендикуляра и будет равно диагонали кирпича, которую можно измерить линейкой.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 5 класс, для упражнения номер 616 расположенного на странице 153 к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №616 (с. 153), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Якир (Михаил Семёнович), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Вентана-граф.