Страница 137 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Купалова, Еремеева

414. 1. Прочитайте слова, ставя ударение сначала на первом слоге, затем на втором или третьем. Проследите, как изменяется значение слова с изменением места ударения.

Образец: за́мок — «дворец и крепость в Средние века»;

замо́к — «приспособление для запирания чего-нибудь ключом».

Полки, орган, мука, хлопок, пропасть, уже, жаркое, парить, заговор, духи, засыпать, стоящий.

2. Запишите толкование трёх-четырёх слов.

по́лки — множественное число от слова по́лка (предмет мебели); полки́ — множественное число от слова полк (воинское подразделение).
о́рган — музыкальный инструмент или часть живого организма. Формы слова с ударением на второй слог (орга́н) в русском языке нет.
му́ка — сильное физическое или нравственное страдание, мучение; мука́ — продукт, получаемый при размоле зёрен.
хло́пок — короткий, резкий звук от удара; хлопо́к — растение, а также волокно или ткань из него.
про́пасть — глубокая яма, бездна (имя существительное); пропа́сть — исчезнуть, затеряться (глагол).
у́же — сравнительная степень от прилагательного у́зкий; уже́ — наречие, указывающее на совершившийся факт к настоящему моменту.
жа́ркое — мясное блюдо, приготовленное путём жарки (имя существительное); жарко́е — очень горячий, знойный (прилагательное в среднем роде, например, жарко́е лето).
па́рить — обдавать паром, держать в горячей воде; пари́ть — лететь, плавно двигаться в воздухе.
за́говор — тайное соглашение, сговор; загово́р — магическое заклинание.
ду́хи — сверхъестественные существа, привидения; духи́ — ароматическая жидкость, парфюм.
засы́пать — покрывать что-либо слоем сыпучего вещества (например, засы́пать яму песком); засыпа́ть — погружаться в сон.
сто́ящий — ценный, значимый, заслуживающий внимания (имя прилагательное); стоя́щий — находящийся в вертикальном положении на ногах (причастие от глагола стоять).

Му́ка — сильное физическое или нравственное страдание, мучение. (Пример: испытывать адские му́ки)
Мука́ — продукт размола зёрен злаков, используемый для выпечки хлеба и других изделий. (Пример: пшеничная мука́)

Хло́пок — короткий, резкий звук, возникающий от удара, выстрела, разрыва. (Пример: раздался хло́пок в ладоши)
Хлопо́к — южное растение, из волокон которого изготавливают пряжу; сама пряжа и ткань из неё. (Пример: платье из хло́пка)

Ду́хи — в мифологии и религии: сверхъестественные бесплотные существа, олицетворяющие силы природы или души умерших. (Пример: злые ду́хи)
Духи́ — парфюмерное средство, ароматическая жидкость на спиртовой основе. (Пример: флакон французских духо́в)

Па́рить — обдавать паром, держать в горячей воде или в пару для очищения, размягчения или в лечебных целях. (Пример: па́рить ноги)
Пари́ть — лететь, плавно кружа, держаться в воздухе на неподвижно раскинутых крыльях. (Пример: орёл пари́т в небе)

415. 1. Прочитайте предложения. Что помогает вам «вычитать» нужную интонацию?

1. Завтра начинаются зимние каникулы. 2. Завтра начинаются зимние каникулы? 3. Завтра начинаются зимние каникулы!

2. Прочитайте второе предложение, выделяя голосом сначала первое слово, потом второе и т. д. Что даёт для понимания смысла предложения изменение места логического ударения?

1.

«Вычитать» нужную интонацию помогают знаки препинания в конце предложений. Они указывают на цель высказывания и, соответственно, на необходимую интонацию.

В первом предложении «Завтра начинаются зимние каникулы.» точка в конце указывает на повествовательное предложение. Его следует произносить со спокойной, повествовательной интонацией, с понижением тона в конце фразы.

Во втором предложении «Завтра начинаются зимние каникулы?» вопросительный знак сигнализирует о вопросе. Интонация должна быть вопросительной, с повышением тона на слове, которое содержит суть вопроса.

В третьем предложении «Завтра начинаются зимние каникулы!» восклицательный знак показывает, что это восклицательное предложение. Его нужно читать с повышенной, эмоциональной интонацией, выражая радость или другое сильное чувство.

2.

Изменение места логического ударения в предложении меняет его смысловой центр. Оно позволяет акцентировать внимание на той части информации, которую говорящий хочет уточнить или подчеркнуть. Таким образом, одно и то же вопросительное предложение может выражать разные по смыслу вопросы.

Рассмотрим на примере второго предложения:

ЗАВТРА начинаются зимние каникулы? – Говорящий хочет уточнить именно дату начала каникул. (Они начинаются завтра, а не послезавтра?)

Завтра НАЧИНАЮТСЯ зимние каникулы? – Уточняется само действие. (Я правильно понял, что они именно начинаются, а не продолжаются?)

Завтра начинаются ЗИМНИЕ каникулы? – Подчёркивается тип каникул. (Речь идёт о зимних, а не о каких-то других, например, весенних?)

Завтра начинаются зимние КАНИКУЛЫ? – Уточняется само событие. (Завтра начнутся именно каникулы, а не контрольные или учебная четверть?)