Страница 139 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Купалова, Еремеева

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Купалова Александра Юльевна, Еремеева Ангелина Павловна, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Пименова Светлана Николаевна, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пичугов Юрий Степанович, Талалаева Л Ф, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета

Авторы: Купалова А. Ю., Еремеева А. П., Лидман-Орлова Г. К., Пименова С. Н., Молодцова С. Н., Пахнова Т. М., Пичугов Ю. С., Талалаева Л. Ф.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение, Дрофа

Год издания: 2021 - 2025

Цвет обложки: белый, голубой

ISBN: 978-5-09-088266-8

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Практика

Популярные ГДЗ в 5 классе

Cтраница 139

№419 (с. 139)
Условие. №419 (с. 139)
ГДЗ Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Купалова Александра Юльевна, Еремеева Ангелина Павловна, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Пименова Светлана Николаевна, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пичугов Юрий Степанович, Талалаева Л Ф, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 139, номер 419, Условие

419. 1. Рассмотрите данный опорный материал. Чему он посвящён?

Образец рассуждения

В слове [друк] есть орфограмма в корне: согласный стоит на конце слова (в слабой позиции). Надо выбрать букву для обозначения согласного звука на письме (к или г?). Для этого подберём слово с тем же корнем, но так, чтобы согласный оказался перед гласным, то есть в сильной позиции: дру́га. Здесь произносится [г], значит, и в корне слова друг нужно писать букву г.

2. Объясните орфограммы в слове лесник.

Решение 2. №419 (с. 139)
ГДЗ Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Купалова Александра Юльевна, Еремеева Ангелина Павловна, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Пименова Светлана Николаевна, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пичугов Юрий Степанович, Талалаева Л Ф, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 139, номер 419, Решение 2
Решение 3. №419 (с. 139)

1. Данный опорный материал посвящён правилу правописания парных звонких и глухих согласных в корне слова. Он демонстрирует алгоритм рассуждения при выборе правильной буквы для согласного звука, который находится в слабой позиции — на конце слова. Чтобы сделать правильный выбор, необходимо подобрать проверочное однокоренное слово, в котором после этого согласного будет стоять гласный, переводя согласный в сильную позицию.

2. В слове лесник можно выделить две орфограммы:
1) Безударная проверяемая гласная в корне слова. В слове лесник корень -лес-. Гласная е находится в безударной (слабой) позиции. Чтобы проверить её написание, подберём однокоренное слово, в котором эта гласная будет под ударением: ле́с. Значит, в корне слова лесник пишется буква е.
2) Правописание суффикса -ник-. Это часто встречающийся суффикс в русском языке, который служит для образования имён существительных (например, дворник, сапожник, ученик). Его написание с гласной и является нормативным, его нужно запомнить.

№420 (с. 139)
Условие. №420 (с. 139)
ГДЗ Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Купалова Александра Юльевна, Еремеева Ангелина Павловна, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Пименова Светлана Николаевна, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пичугов Юрий Степанович, Талалаева Л Ф, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 139, номер 420, Условие

420. Рассмотрите опорную таблицу. Расскажите, как обозначаются опознавательные признаки орфограмм-букв.

Орфограммы-буквы
гласные согласные

1. Безударное положение:

беда́бе́ды

1. Конец слова:

прудпруды

2. После шипящих и ц:

щука, час, шил, цирк

2. Перед другими согласными:

резкийрезок,

солнцесолнышко

Решение 2. №420 (с. 139)
ГДЗ Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Купалова Александра Юльевна, Еремеева Ангелина Павловна, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Пименова Светлана Николаевна, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пичугов Юрий Степанович, Талалаева Л Ф, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 139, номер 420, Решение 2
Решение 3. №420 (с. 139)

Опознавательные признаки орфограмм-букв, представленные в таблице, обозначаются с помощью следующих графических выделений:

Гласные

1. Безударное положение: Буква, обозначающая безударный гласный звук, который требует проверки, подчёркивается одной чертой. В проверочном слове эта же гласная, но уже под ударением, подчёркивается двумя чертами.

2. После шипящих и ц: Буква, обозначающая шипящий согласный или ц, которая является условием для выбора гласной, подчёркивается одной чертой. Следующая за ней гласная буква (а, у, и), написание которой определяется правилом, подчёркивается двумя чертами.

Согласные

1. Конец слова: Буква, обозначающая согласный звук в слабой позиции (на конце слова), подчёркивается одной чертой и над ней ставится дуга. В проверочном слове, где этот согласный оказывается в сильной позиции (перед гласным), он подчёркивается двумя чертами.

2. Перед другими согласными: Буква, обозначающая согласный звук в слабой позиции (перед другим согласным), также подчёркивается одной чертой и выделяется дугой сверху. В проверочном слове эта же буква, оказавшись в сильной позиции, подчёркивается двумя чертами.

№421 (с. 139)
Условие. №421 (с. 139)
ГДЗ Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Купалова Александра Юльевна, Еремеева Ангелина Павловна, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Пименова Светлана Николаевна, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пичугов Юрий Степанович, Талалаева Л Ф, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 139, номер 421, Условие

421. Обозначьте орфограммы в словах. При объяснении используйте образцы рассуждений, данные в опорных материалах.

Весна, лесной, бежит, ряды, летит, глядит, берёзка, мягкий, честный, жидкий, звёздный, доблестный.

Решение 2. №421 (с. 139)
ГДЗ Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Купалова Александра Юльевна, Еремеева Ангелина Павловна, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Пименова Светлана Николаевна, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пичугов Юрий Степанович, Талалаева Л Ф, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 139, номер 421, Решение 2
Решение 3. №421 (с. 139)

Весна: Орфограмма — безударная гласная е в корне слова. Рассуждение: в слове «весна́» ударение падает на второй слог, поэтому гласная в первом слоге находится в слабой позиции. Чтобы проверить её написание, подберём однокоренное слово, в котором эта гласная будет под ударением. Проверочное слово — «вёсны». Следовательно, в корне слова «весна» пишется буква е.

лесной: Орфограмма — безударная гласная е в корне слова. Рассуждение: в слове «лесно́й» ударение падает на окончание, поэтому гласная в корне находится в слабой позиции. Проверочное слово — «лес». Следовательно, в корне слова «лесной» пишется буква е.

бежит: Орфограмма — безударная гласная е в корне слова. Рассуждение: в слове «бежи́т» ударение падает на второй слог, а гласная в корне является безударной. Проверочное слово — «бег». Следовательно, в корне слова «бежит» пишется буква е.

ряды: Орфограмма — безударная гласная я в корне слова. Рассуждение: в слове «ряды́» ударение падает на окончание, гласная в корне безударная. Проверочное слово — «ряд». Следовательно, в корне слова «ряды» пишется буква я.

летит: Орфограмма — безударная гласная е в корне слова. Рассуждение: в слове «лети́т» ударение падает на второй слог, гласная в корне безударная. Проверочное слово — «полёт». Следовательно, в корне слова «летит» пишется буква е.

глядит: Орфограмма — безударная гласная я в корне слова. Рассуждение: в слове «гляди́т» ударение падает на второй слог, гласная в корне безударная. Проверочное слово — «взгляд». Следовательно, в корне слова «глядит» пишется буква я.

берёзка: Орфограмма — парная по глухости-звонкости согласная з в корне слова. Рассуждение: в слове «берёзка» согласный [з] стоит перед глухим согласным [к] и оглушается, произносится как [с]. Чтобы проверить написание, подберём однокоренное слово, в котором после этого согласного стоит гласный. Проверочное слово — «берёзонька». Следовательно, пишем букву з.

мягкий: Орфограмма — парная по глухости-звонкости согласная г в корне слова. Рассуждение: в слове «мягкий» согласный [г] стоит перед глухим согласным [к] и оглушается, произносится как [х]. Проверочное слово — «мягок». Следовательно, пишем букву г.

честный: Орфограмма — непроизносимая согласная т в корне слова. Рассуждение: в слове «честный» в сочетании «стн» звук [т] не произносится. Чтобы проверить, нужно ли писать букву т, подберём однокоренное слово, в котором этот звук слышится отчётливо. Проверочное слово — «честь». Следовательно, в слове «честный» пишется буква т.

жидкий: Орфограмма — парная по глухости-звонкости согласная д в корне слова. Рассуждение: в слове «жидкий» согласный [д] стоит перед глухим согласным [к] и оглушается, произносится как [т]. Проверочное слово — «жидок». Следовательно, пишем букву д.

звёздный: Орфограмма — непроизносимая согласная д в корне слова. Рассуждение: в слове «звёздный» в сочетании «здн» звук [д] не произносится. Проверочное слово, в котором этот согласный слышен, — «звезда». Следовательно, в слове «звёздный» пишется буква д.

доблестный: Орфограмма — непроизносимая согласная т в корне слова. Рассуждение: в слове «доблестный» в сочетании «стн» звук [т] не произносится. Проверочное слово — «доблесть». Следовательно, в слове «доблестный» пишется буква т.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться