Страница 169 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Купалова, Еремеева

532. 1.По данному значению угадайте слова. Составьте с ними предложения и запишите их, обозначая орфограммы корня.

Образец: Цигейка — стриженый и крашеный мех овцы.

1. Плотная плетёнка из соломы или камыша для подстилки на пол. 2. Вихревое движение атмосферы, сопровождающееся осадками. 3. Дословная выдержка из какого-либо текста. 4. Плодовые растения, к которым принадлежат апельсин, лимон, мандарин. 5. Круглое здание, предназначенное для зрелищ с участием акробатов, клоунов, дрессированных животных.

2. Составьте схему, достаточную для объяснения постановки тире в записанных вами предложениях.

1. Циновка. Циновка — это плетёный коврик (проверочное слово — ковр) из соломы (словарное слово).

2. Циклон. Циклон — это атмосферный (словарное слово) вихрь с пониженным давлением (проверочное слово — давит).

3. Цитата. Цитата — это точная (проверочное слово — точен) выдержка из текста.

4. Цитрусовые. Апельсин (словарное слово), лимон (словарное слово) и мандарин (словарное слово) — это цитрусовые плоды (проверочное слово — плод).

5. Цирк. Цирк — это вид зрелищного (проверочное слово — зрИтель) искусства (словарное слово).

Во всех составленных предложениях тире ставится между подлежащим и сказуемым, так как оба главных члена выражены именем существительным в именительном падеже (при нулевой глагольной связке).

Схема, объясняющая постановку тире в данных предложениях:

[Подлежащее (сущ., И.п.) — Сказуемое (сущ., И.п.)].

533. Определите по «Школьному словарю иностранных слов» происхождение слова аромат. Какие сведения из словарной статьи помогают запомнить написание корня?

Слово аромат заимствовано из греческого языка. В греческом языке слово ἄρωμα (ároma) имеет значение «пряность», «благовоние», «душистая трава».

Запомнить написание корня -аромат- помогают этимологические сведения, то есть информация о происхождении слова. Поскольку слово аромат является словарным, проверить безударные гласные а и о в корне с помощью проверочного слова невозможно. Знание того, что слово происходит от греческого ἄρωμα, помогает запомнить правильное написание, так как оно сохранило гласные из языка-источника.

534. Подберите к словам, помещённым справа, как можно больше однокоренных слов. Запишите их рядами, обозначая в каждом слове основу и корень. Составьте с этими словами 3–4 предложения.

арома́т
аннему́м

аромат
аромат (основа: аромат, корень: аром)
ароматный (основа: ароматн, корень: аром)
ароматно (основа: ароматно, корень: аром)
ароматический (основа: ароматическ, корень: аром)
ароматизатор (основа: ароматизатор, корень: аром)
ароматизировать (основа: ароматизирова, корень: аром)

аппетит
аппетит (основа: аппетит, корень: аппет)
аппетитный (основа: аппетитн, корень: аппет)
аппетитно (основа: аппетитно, корень: аппет)
неаппетитный (основа: неаппетитн, корень: аппет)

Примеры предложений:
1. Чудесный аромат свежей выпечки вызвал у всех зверский аппетит.
2. Бабушкины пироги всегда выглядели очень аппетитно и были невероятно ароматными.
3. Чтобы придать напитку запах ванили, в него добавили натуральный ароматизатор.

535. 1. Запишите предложения по памяти.

1. Ветер приносит с полей аромат, слабо алеет за степью закат.

2. Грибы сошли, но крепко пахнет в оврагах сыростью грибной.

3. Ночь из тьмы пустого сада дышит холодом прудов, ароматом листопада.

(И. Бунин)

2. В каком предложении использованы однокоренные слова? Поясните на их примере правила единообразного написания корня.

3. Составьте схемы первого и третьего предложений.

1.

1. Ветер приносит с полей аромат, слабо алеет за степью закат.

2. Грибы сошли, но крепко пахнет в оврагах сыростью грибной.

3. Ночь из тьмы пустого сада дышит холодом прудов, ароматом листопада.

2.

Однокоренные слова использованы во втором предложении: грибы и грибной. Общий корень в этих словах — -гриб-.

Правило единообразного написания корня заключается в том, что корень в однокоренных словах всегда пишется одинаково, независимо от его произношения в разных фонетических позициях. На примере слов грибы и грибной мы видим, что в корне пишется буква «б». Это написание сохраняется и в слове гриб, где конечный согласный оглушается и произносится как [п]. Для проверки правильности написания сомнительного согласного в корне нужно подобрать такое однокоренное слово или форму слова, в котором этот согласный стоит перед гласным (как в слове грибы) или сонорным согласным. В этих «сильных» позициях звук слышится отчётливо, и его буквенное обозначение («б») переносится на все однокоренные слова.

3.

Схемы предложений:

1. [ — = ], [ = — ].
Это схема бессоюзного сложного предложения (БСП). Первая грамматическая основа — ветер приносит (— =), вторая — алеет закат (= —).

3. [ — = O, O ].
Это схема простого предложения, осложнённого однородными дополнениями (холодом, ароматом). Грамматическая основа — ночь дышит (— =).