gdz.top
Страница 208 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Купалова, Еремеева
Авторы: Купалова А. Ю., Еремеева А. П., Лидман-Орлова Г. К., Пименова С. Н., Молодцова С. Н., Пахнова Т. М., Пичугов Ю. С., Талалаева Л. Ф.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2021 - 2025
Цвет обложки: белый, голубой
ISBN: 978-5-09-088266-8
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Практика
Популярные ГДЗ в 5 классе
Cтраница 208
Страница 207
№684 (с. 208)
Условие. №684 (с. 208)
684. Рассмотрите таблицу. Что в ней отражено? Запишите примеры в колонки, указывая в словах приставку.
| Приставки, написание которых | ||
|---|---|---|
| единообразно (всегда пишутся одинаково, независимо от произношения) | меняется перед глухими согласными (написание можно проверить произношением) | зависит от значения приставки (написание гласных определяется по значению приставки) |
Решение 2. №684 (с. 208)
Решение 3. №684 (с. 208)
В таблице отражена классификация приставок русского языка по орфографическим правилам, которым подчиняется их написание. Приставки делятся на три основные группы: с неизменяемым написанием, с написанием, зависящим от последующего согласного, и с написанием, зависящим от лексического значения.
Это неизменяемые приставки, написание которых нужно запомнить. Они всегда пишутся одинаково, независимо от того, какой звук следует за ними.
- по-ехать
- за-бежать
- с-делать
- от-крыть
- под-писать
- об-ъехать
- про-читать
- до-йти
К этой группе относятся приставки, оканчивающиеся на -З и -С. Выбор согласной на конце приставки зависит от следующего за ней звука: перед звонкими согласными и гласными пишется З, а перед глухими согласными — С.
- без-вкусный — бес-полезный
- раз-будить — рас-пилить
- воз-гласить — вос-петь
- вз-лететь — вс-помнить
- из-бежать — ис-править
- низ-вергнуть — нис-ходить
В эту группу входят приставки ПРЕ- и ПРИ-. Выбор гласной в них зависит от лексического значения, которое приставка придает слову.
Приставка ПРИ-:
- приближение, присоединение: при-ехать, при-клеить
- неполнота действия: при-открыть, при-сесть
- нахождение вблизи чего-либо: при-школьный, при-брежный
- доведение действия до конца: при-думать
Приставка ПРЕ-:
- близка по значению к слову «очень»: пре-мудрый (очень мудрый), пре-красный (очень красивый)
- близка по значению к приставке ПЕРЕ-: пре-градить (перегородить), пре-ступить (переступить)
№685 (с. 208)
Условие. №685 (с. 208)
685. Раcпределите данные слова на группы в зависимости от способа словообразования.
Приставить, писатель, сталевар, ракетчик, стенгазета, подрасти.
Решение 2. №685 (с. 208)
Решение 3. №685 (с. 208)
Приставочный способ
К данной группе относятся слова, образованные путем присоединения приставки к исходному слову:
приставить (образовано от глагола «ставить» с помощью приставки при-),
подрасти (образовано от глагола «расти» с помощью приставки под-).
Суффиксальный способ
К данной группе относятся слова, образованные путем присоединения суффикса к основе исходного слова:
писатель (образовано от глагола «писать» с помощью суффикса -тель-),
ракетчик (образовано от существительного «ракета» с помощью суффикса -чик-).
Сложение
К данной группе относятся слова, образованные путем сложения двух или более основ:
сталевар (образовано от сложения основ слов «сталь» и «варить» с помощью соединительной гласной -е-),
стенгазета (образовано от сложения усеченной основы прилагательного «стенная» и целого слова «газета»).
№686 (с. 208)
Условие. №686 (с. 208)
686. От данных существительных образуйте родственные слова суффиксальным способом. Запишите слова, обозначив суффикс.
Интерес, учёба, гигант, стихия, магистраль.
Решение 2. №686 (с. 208)
Решение 3. №686 (с. 208)
Интерес
интересный (прилагательное, образовано с помощью суффикса -н-), интересовать (глагол, образован с помощью суффикса -ова-)
Учёба
учебный (прилагательное, образовано с помощью суффиксов -еб- и -н-), ученик (существительное, образовано с помощью суффикса -ник-, происходит чередование ч//к в корне)
Гигант
гигантский (прилагательное, образовано с помощью суффикса -ск-)
Стихия
стихийный (прилагательное, образовано с помощью суффикса -н- от основы стихийн-)
Магистраль
магистральный (прилагательное, образовано с помощью суффикса -н-)
№687 (с. 208)
Условие. №687 (с. 208)
687. От глаголов образуйте названия лиц по действию. Запишите полученные слова, выделяя использованные суффиксы.
Строить, мечтать, искать, победить, подражать, распространить, пахать, косить, печь.
Решение 2. №687 (с. 208)
Решение 3. №687 (с. 208)
Строить → строи́тель
Мечтать → мечта́тель
Искать → иска́тель
Победить → победи́тель
Подражать → подража́тель
Распространить → распространи́тель
Пахать → па́харь
Косить → коса́рь
Печь → пе́карь
№688 (с. 208)
Условие. №688 (с. 208)
688. К каждому существительному подберите однокоренное слово, обозначающее профессию, род занятий. Выделите суффикс.
Ракета, чертёж, артиллерия, связь, музыка.
Решение 2. №688 (с. 208)
Решение 3. №688 (с. 208)
Ракета — ракетчик
Чертёж — чертёжник
Артиллерия — артиллерист
Связь — связист
Музыка — музыкант
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.