Номер 4, страница 141, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Авторы: Шмелёв А. Д., Флоренская Э. А., Габович Ф. Е., Савчук Л. О., Шмелёва Е. Я.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2021 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: синий, оранжевый с буквами
ISBN: 978-5-09-088269-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Параграф 1. Разговорная и книжная речь. Глава 3. Как язык служит для общения. Часть 1 - номер 4, страница 141.
№4 (с. 141)
Условие. №4 (с. 141)
скриншот условия

4. Перечитайте отрывок из рассказа в упражнении 5 на странице 69. Выпишите текст телеграммы, составленной бабушкой, а потом текст, который предложил Шурка. Объясните разницу между ними. Как в каждом из этих текстов представлена речевая ситуация? Для ответа воспользуйтесь схемой из § 1.
Решение 1. №4 (с. 141)

Решение 2. №4 (с. 141)

Решение 3. №4 (с. 141)

Решение 4. №4 (с. 141)
Текст телеграммы, составленной бабушкой
«Дорогие дети, доехали благополучно. Внук Шура чувствует себя хорошо. Целуем. Бабушка».
Текст, который предложил Шурка
«Доехали. Всё в порядке. Шура».
Объясните разницу между ними.
Разница между двумя текстами заключается в их стиле, объеме и соответствии жанру телеграммы. Телеграмма — это краткое сообщение для быстрой передачи важной информации, поэтому в ней принято опускать второстепенные детали и вежливые формулы.
- Текст бабушки написан в стиле, близком к письму. Он содержит ласковое обращение («Дорогие дети»), избыточную информацию («Внук Шура чувствует себя хорошо») и эмоциональные элементы («Целуем»). Этот текст подробный, но не соответствует главному требованию телеграфного стиля — краткости.
- Текст Шурки, наоборот, является образцом телеграфного стиля. Он предельно лаконичен, содержит только самую суть сообщения (факт приезда и то, что все хорошо) и лишен каких-либо эмоциональных или вежливых фраз. Он полностью выполняет свою информационную функцию при минимальном количестве слов.
Как в каждом из этих текстов представлена речевая ситуация?
Речевая ситуация в обоих текстах одинакова по своей сути (сообщение о приезде), но представлена по-разному из-за различного понимания цели и формы общения.
В телеграмме бабушки:
- Кто говорит? — Бабушка.
- Кому? — Своим детям (родителям Шурки).
- С какой целью? — Не только сообщить о приезде, но и передать свои чувства, проявить заботу и успокоить родных. Цель — информационно-эмоциональная.
- В какой обстановке? — Обстановка официальная (отправка телеграммы с почты), но само общение воспринимается как неофициальное, семейное.
- Что и как говорится? — Сообщение передается развернуто, с вежливыми и ласковыми словами, как в личном письме. Стиль речи не соответствует каналу связи (телеграф).
В телеграмме Шурки:
- Кто говорит? — Внук Шурка.
- Кому? — Родителям.
- С какой целью? — Четко, быстро и экономно проинформировать о главном — благополучном прибытии. Цель — сугубо информационная.
- В какой обстановке? — Обстановка официальная, требующая краткости и точности.
- Что и как говорится? — Сообщаются только ключевые факты с помощью коротких, рубленых фраз. Стиль речи («телеграфный») полностью соответствует каналу связи и цели коммуникации.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 141 для 1-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №4 (с. 141), авторов: Шмелёв (Алексей Дмитриевич), Флоренская (Эльза Александровна), Габович (Фаина Ефимовна), Савчук (Лариса Олеговна(2)), Шмелёва (Елена Яковлевна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.