Номер 7, страница 143, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Параграф 1. Разговорная и книжная речь. Глава 3. Как язык служит для общения. Часть 1 - номер 7, страница 143.

Условие.

7. Послушайте диалоги и расскажите о каждой речевой ситуации.

Подведите итог: сколько вы прослушали диалогов? Сколько речевых ситуаций описали?

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Поскольку для выполнения данного задания требуется прослушать аудиозапись, которая отсутствует, ниже приводится подробный пример решения на основе трёх гипотетических диалогов.

Речевая ситуация 1: В кафе

• Участники: клиент и бариста.

• Место и время: общение происходит в кафе в рабочие часы.

• Цель общения: клиент желает сделать заказ, а бариста — принять его и обслужить клиента.

• Характер общения: официальный, вежливый. Речь соответствует ситуации обслуживания (использование клише «здравствуйте», «что будете заказывать?», «спасибо за покупку»).

Речевая ситуация 2: Телефонный разговор друзей

• Участники: двое друзей или хороших знакомых.

• Место и время: разговор ведётся дистанционно по телефону, предположительно в свободное время.

• Цель общения: обсудить планы на выходные, договориться о встрече.

• Характер общения: неофициальный, дружеский. В речи используется разговорная лексика, эмоциональные восклицания, обращения по имени.

Речевая ситуация 3: Консультация с учителем

• Участники: ученик и учитель.

• Место и время: ситуация происходит в учебном заведении (например, в классе после уроков).

• Цель общения: ученик стремится получить разъяснения по учебному материалу, а учитель — помочь ему.

• Характер общения: официальный, уважительный. Соблюдается субординация: ученик обращается к учителю на «вы» и по имени-отчеству.

Подведите итог

Всего было прослушано три диалога.

Было описано три речевые ситуации. Количество речевых ситуаций соответствует количеству прослушанных диалогов, так как каждый диалог представляет собой отдельную, уникальную ситуацию общения.