Номер 107, страница 282, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Параграф 14. Гласные буквы и и b после приставок. Глава 4. В чём заключается богатство языка. Часть 1 - номер 107, страница 282.

Условие.

107. 1) Прочитайте три текста. Что в них общего?

1. Федот Иванович распустил шнурок и вынул из мешка маленький дрожащий комочек.

Это был лисёнок. Его блестящие глазки сверкали, как будто на них навертывались слёзы. Он был совсем крошечный и, казалось, весь состоял из пушистого хвостика да пары остреньких, торчащих на макушке ушей. Нам показалось, что это был рыжий котёнок.

2. Франт очень любил ловить мышей.

Однажды Франту удалось поймать мышонка. То-то он был счастлив и горд!

Он долго, как кошка, носил его в зубах и играл с ним, подкидывая его лапой. Но в самый разгар игры, когда Франтик, оставив полуживую мышь посреди комнаты, отбежал в сторону и, прижавшись к полу, следил за ней горящими глазами, откуда-то со шкафа спрыгнула кошка, схватила мышь в зубы — и была такова.

3. Такого подвижного и юркого зверя, как лисёнок Франтик, у нас ещё не было. Он минуты не мог высидеть спокойно. Если он не спал и не был занят обдумыванием новой каверзы, то непременно суетился, бегал от крыльца к сеновалу или карабкался на кирпичи у крыльца, на перила.

(По О. Перовской)

2) Какой из трёх текстов:

— описывает, как выглядел лисёнок;

— повествует об одном из событий в жизни лисёнка и о том, что он при этом делал;

— доказывает, что лисёнок был очень подвижным?

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1) Общим для всех трёх текстов является их главный герой — лисёнок, которого в двух отрывках называют Франтик. Все три текста — это фрагменты одного произведения (автор О. Перовская), которые последовательно знакомят читателя с персонажем: первый текст описывает его внешность, второй повествует о конкретном событии из его жизни, а третий даёт характеристику его повадок и подвижного нрава.

2)

— описывает, как выглядел лисёнок; это делает первый текст. В нём создаётся детальный портрет лисёнка: он был «совсем крошечный», с «блестящими глазками», а весь «состоял из пушистого хвостика да пары остреньких, торчащих на макушке ушей».

— повествует об одном из событий в жизни лисёнка и о том, что он при этом делал; об этом рассказывает второй текст. В нём изложена история о том, как Франтик поймал мышонка, гордился своей добычей и играл с ней, но в итоге мышь утащила кошка.

— доказывает, что лисёнок был очень подвижным? это доказывает третий текст. Автор характеризует лисёнка как «подвижного и юркого зверя» и подтверждает это примерами его поведения: он «минуты не мог высидеть спокойно», постоянно «суетился, бегал от крыльца к сеновалу или карабкался на кирпичи».