Вопросы, страница 283, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Параграф 15. Типы речи. Глава 4. В чём заключается богатство языка. Часть 1 - страница 283.

Условие.

1. Просмотрите текст. Сколько типов речи в нём описывается? Что в тексте помогает вам ответить на вопрос?

2. Прочитайте. Что нового вы узнали о типах речи?

3. По каким вопросам, заданным к тексту, можно различить типы речи?

4. С чем сравнивается описание? Почему?

5. Какой тип речи передаёт развитие действия во времени? С чем можно сравнить этот тип речи?

6. Какой тип речи не отражает внешних событий или явлений?

7. Докажите, что в большом тексте могут соединяться разные типы речи. Какое упражнение может вам в этом помочь?

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Просмотрите текст. Сколько типов речи в нём описывается? Что в тексте помогает вам ответить на вопрос?

Поскольку сам текст не предоставлен, можно ответить на этот вопрос теоретически, основываясь на общих знаниях о типах речи в русском языке. Как правило, в учебных текстах описываются три основных типа речи: описание, повествование и рассуждение. Ответить на вопрос, сколько типов речи описывается в конкретном тексте, помогает его структура: наличие определений для каждого типа, примеры, а также сравнительные характеристики, которые четко разделяют и поясняют каждый из них.

Прочитайте. Что нового вы узнали о типах речи?

Новым знанием о типах речи может быть понимание их функционального различия и того, как они помогают автору достигать разных целей. Например, стало ясно, что описание можно сравнить со статичной фотографией, так как оно фиксирует момент, а повествование — с фильмом, который показывает события в динамике. Рассуждение же не показывает внешний мир, а отражает мыслительный процесс, объясняя причины и следствия. Также новым может быть осознание того, что в реальных текстах эти типы речи редко встречаются в чистом виде, а чаще всего комбинируются.

По каким вопросам, заданным к тексту, можно различить типы речи?

Типы речи можно различить по основным смысловым вопросам, на которые отвечает каждый из них:

• К тексту-описанию можно задать вопрос: какой? какая? какое? какие?
• К тексту-повествованию можно задать вопрос: что произошло? что случилось? как развивались события?
• К тексту-рассуждению можно задать вопрос: почему? зачем? что из этого следует?

С чем сравнивается описание? Почему?

Описание сравнивается с фотографией или одним кадром из фильма. Такое сравнение используется потому, что описание создает статичную картину, фиксируя признаки предмета, человека или места в один конкретный момент времени. Читатель как бы видит одномоментно все детали, которые автор ему представляет, без развития действия во времени.

Какой тип речи передаёт развитие действия во времени? С чем можно сравнить этот тип речи?

Развитие действия во времени передаёт повествование. Этот тип речи можно сравнить с фильмом или последовательностью кадров (комиксом), так как он рассказывает о событиях, которые происходят одно за другим в хронологическом порядке. В повествовании важна последовательность действий и их динамика.

Какой тип речи не отражает внешних событий или явлений?

Тип речи, который не отражает внешних событий или явлений, — это рассуждение. В отличие от описания и повествования, которые сосредоточены на объектах и событиях реального мира, рассуждение отражает внутренний мир мыслей, идей, доказательств, причинно-следственных связей и оценок. Это текст о мыслях, а не о событиях.

Докажите, что в большом тексте могут соединяться разные типы речи. Какое упражнение может вам в этом помочь?

В большом тексте, например в рассказе или романе, разные типы речи почти всегда соединяются для создания полноценной и многогранной картины. Например, автор может начать с описания пейзажа, чтобы погрузить читателя в атмосферу. Затем перейти к повествованию, рассказывая о действиях героя в этом пейзаже. В какой-то момент герой может задуматься о причинах своих поступков, и тогда в текст включается элемент рассуждения. Без такого сочетания текст был бы либо монотонным (только описание), либо слишком сухим (только повествование), либо оторванным от реальности (только рассуждение).
Помочь в понимании этого может следующее упражнение: взять отрывок из любого художественного произведения и разметить его, подчеркивая разными цветами фрагменты, относящиеся к описанию, повествованию и рассуждению. Это наглядно покажет, как гармонично автор переплетает разные типы речи для достижения своей цели.