Номер 4, страница 57, часть 1 - гдз по математике 6 класс учебник Алдамуратова, Байшоланова

Математика, 6 класс Учебник, авторы: Алдамуратова Турсынкуль Адамуратовна, Байшоланова Карлыгаш Советовна, Байшоланов Еркин Советулы, издательство Атамұра, Алматы, 2018, часть 2

Авторы: Алдамуратова Т. А., Байшоланова К. С., Байшоланов Е. С.

Тип: Учебник

Издательство: Атамұра

Год издания: 2018 - 2026

Часть: 1

ISBN: 978-601-331-129-6 (ч. 1), 978-601-331-131-9 (ч. 2), 978-601-331-130-2 (общ.)

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Часть 1. Глава I. Отношения и пропорции. 1.7. Решение задач на проценты способом пропорции. Практическая работа - номер 4, страница 57.

№4 (с. 57)
Условие. №4 (с. 57)
скриншот условия
Математика, 6 класс Учебник, авторы: Алдамуратова Турсынкуль Адамуратовна, Байшоланова Карлыгаш Советовна, Байшоланов Еркин Советулы, издательство Атамұра, Алматы, 2018, Часть 1, страница 57, номер 4, Условие

4. Во сколько раз уменьшены все измерения?

Решение. №4 (с. 57)

Для ответа на этот вопрос необходима дополнительная информация, так как в самом вопросе не указаны ни первоначальные, ни конечные размеры. Вопрос "Во сколько раз уменьшены все измерения?" подразумевает, что произошло пропорциональное уменьшение (масштабирование) некоторого объекта или чертежа, при котором все его линейные размеры изменились в одинаковое количество раз.

Чтобы найти, во сколько раз были уменьшены измерения, нужно определить коэффициент уменьшения. Пусть $L_{исх}$ — это какой-либо исходный линейный размер (например, длина, ширина, высота), а $L_{нов}$ — это соответствующий ему новый, уменьшенный размер.

Коэффициент уменьшения $\text{k}$ находится как отношение исходного размера к новому:

$k = \frac{L_{исх}}{L_{нов}}$

Значение $\text{k}$ и будет ответом на вопрос, во сколько раз уменьшены все измерения.

Пример:

Предположим, что на чертеже деталь имеет длину 120 мм, а в реальности ее длина составляет 600 мм. Чертеж является уменьшенной копией детали. Чтобы найти, во сколько раз уменьшены размеры на чертеже по сравнению с реальностью, мы делим реальный размер на размер на чертеже:

$k = \frac{600 \text{ мм}}{120 \text{ мм}} = 5$

Таким образом, все измерения на чертеже уменьшены в 5 раз по сравнению с реальной деталью. Это также можно выразить как масштаб 1:5.

Чтобы решить вашу задачу, необходимо найти в условии или на сопутствующем чертеже (который не предоставлен) два соответствующих размера: один исходный (больший) и один уменьшенный (меньший). Затем следует разделить больший размер на меньший, чтобы найти искомый коэффициент.

Ответ: Для предоставления численного ответа на вопрос отсутствуют необходимые данные о первоначальных и конечных размерах. Измерения уменьшены в $\text{k}$ раз, где $\text{k}$ вычисляется по формуле $k = \frac{L_{исх}}{L_{нов}}$, где $L_{исх}$ — исходный размер, а $L_{нов}$ — уменьшенный размер.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 6 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 57 для 1-й части к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №4 (с. 57), авторов: Алдамуратова (Турсынкуль Адамуратовна), Байшоланова (Карлыгаш Советовна), Байшоланов (Еркин Советулы), 1-й части учебного пособия издательства Атамұра.