Номер 661, страница 101, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Параграф 66. Повествование как тип речи. Глагол. Часть 2 - номер 661, страница 101.

Условие 2023.

661 УЧИМСЯ СОЗДАВАТЬ ТЕКСТ

Приходилось ли вам быть когда-нибудь свидетелями происшествий, действующими лицами в которых были животные? Вспомните такой эпизод и напишите рассказ.

Решение 2 (2023).

Решение 3 (2023).

Решение 4 (2023).

Решение 5 (2023).

Да, однажды я стал свидетелем очень поучительного и забавного происшествия, главными героями которого были ворона и кот. Это случилось в городском парке, где я отдыхал на скамейке.

Неподалеку от меня на ветке дерева сидела крупная ворона и внимательно наблюдала за происходящим. Вдруг ее внимание привлек рыжий кот, который незаметно подкрадывался к стайке воробьев, клевавших крошки на дорожке. Кот был уже готов к прыжку, но в этот момент ворона издала громкий и резкий крик. Воробьи мгновенно вспорхнули и разлетелись, а застигнутый врасплох кот остался ни с чем.

Казалось бы, инцидент исчерпан. Но кота, видимо, сильно задело такое вмешательство в его охоту. Он поднял голову, посмотрел на ворону с нескрываемой злобой и угрожающе зашипел. Ворона же, ничуть не испугавшись, начала его дразнить. Она слетела на нижнюю ветку и начала передразнивать его мяуканье, издавая смешные гортанные звуки. Разъяренный кот попытался запрыгнуть на дерево, но смог добраться лишь до середины ствола и бессильно сполз вниз.

Тогда ворона прибегла к новой тактике. Она начала подлетать к коту, делая вид, что сейчас его клюнет, и тут же взмывала вверх, когда тот пытался ее схватить. Эта игра в кошки-мышки, а точнее в «кошки-вороны», продолжалась несколько минут. Но самое интересное произошло потом. Ворона где-то нашла сухую шишку, поднялась с ней повыше и сбросила ее прямо на голову коту. Тот от неожиданности подпрыгнул и бросился наутек, позорно поджав хвост.

А ворона-победительница уселась на ветку, издала торжествующий крик и с явным удовлетворением наблюдала за бегством своего противника. Я был поражен не только ее смелостью, но и сообразительностью. Она не просто защитила маленьких птиц, но и проучила хищника, продемонстрировав настоящее тактическое мышление.

Условие (2022).

661 УЧИМСЯ СОЗДАВАТЬ ТЕКСТ

1. Перед вами художественная зарисовка шестиклассника «Нежданный снег». Понаблюдайте, как строит своё сочинение ученик, какие типы речи он соединяет, как обрамляет основную часть текста.

Что, на ваш взгляд, ему удалось? Видите ли вы недочёты в использовании средств языка?

Я вышел на улицу.

Стоит утро. Вокруг пасмурно и прохладно. Стоит тишина. Дует только слабый ветерок. И вдруг неожиданно, как в сказке, начал валить снег. Он стал идти крупными хлопьями. И вот уже он лежит на тротуарах. Белый, липкий, с сероватым оттенком, как небо. Он тяжёлый, и ветки прогнулись от тяжести. Снег падает на пальто, на руки и сразу тает.

Но вот ветер начал дуть сильнее. И снег стал попадать в лицо, стал забираться за воротник. Темно стало вокруг.

Неожиданный был снег сегодня утром! Но всё равно скоро весна!

2. Улучшите текст, усилив выразительность частей, в которых описывается состояние природы; обратите внимание на построение предложений и на выбор глаголов.

Решение 1 (2022).

Решение 2 (2022).

Решение 3 (2022).