Номер 654, страница 97, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Параграф 66. Повествование как тип речи. Глагол. Часть 2 - номер 654, страница 97.

Условие 2023.

654 1. Прочитайте отрывок. Сколько в нём действующих лиц?

Вася открыл дверцу машины, чтобы выпрыгнуть на ходу. Петрович затормозил. Вася выскочил и побежал вперёд по шоссе. Петрович тоже вылез из машины и догнал мальчика. Вася, не останавливаясь, побежал дальше. Петрович, задыхаясь, кричал: «Ты что, шуток не понимаешь?»

2. Определите способы и средства связи предложений в тексте.

3. Определите, как связано это упражнение с предыдущим текстом.

Решение 1 (2023).

Решение 5 (2023).

1. Прочитайте отрывок. Сколько в нём действующих лиц?

В данном отрывке два действующих лица: мальчик Вася и мужчина по имени Петрович.

2. Определите способы и средства связи предложений в тексте.

В тексте используется преимущественно цепная связь, при которой каждое последующее предложение основывается на содержании предыдущего. Это создаёт последовательное и динамичное повествование. Связь осуществляется с помощью следующих способов и средств:

Лексические средства:
– Лексический повтор. Имена главных героев (Вася, Петрович) повторяются в нескольких предложениях, что обеспечивает смысловую целостность текста и помогает следить за действиями персонажей.
– Синонимическая замена. В четвёртом предложении имя собственное Вася заменяется нарицательным существительным мальчика («...догнал мальчика»). Это позволяет избежать тавтологии и делает речь более выразительной.

Морфологические средства:
– Наречие. В четвёртом предложении используется наречие тоже («Петрович тоже вылез...»), которое указывает на сходство его действия с действием Васи и связывает это предложение с предыдущим.
– Единство видо-временных форм глаголов. Все глаголы-сказуемые в тексте (открыл, затормозил, выскочил, побежал, вылез, догнал и др.) употреблены в форме прошедшего времени, что создаёт единую временную плоскость и подчёркивает последовательность событий.

3. Определите, как связано это упражнение с предыдущим текстом.

Так как предыдущий текст или упражнение не предоставлены, дать однозначный ответ на этот вопрос невозможно. Однако можно выдвинуть несколько логичных предположений о характере связи:

– Наиболее вероятно, что в предыдущем разделе учебника излагался теоретический материал о типах и средствах связи предложений в тексте (например, о цепной и параллельной связи, лексических и грамматических средствах). В этом случае данное упражнение служит для практического анализа текста и закрепления теории.
– Этот отрывок может быть смысловым или сюжетным продолжением предыдущего текста, в котором началась история с участием Васи и Петровича.
– Упражнение может быть связано с предыдущим материалом тематически. Например, если ранее обсуждалась тема юмора, недопонимания или конфликтов в общении.

Условие (2022).

654 Рассмотрите репродукцию картины А. А. Пластова «Ужин трактористов» (1951).

Предложите своё описание картины, предварительно продумайте его план. Если сочтёте нужным, используйте прочитанный текст (см. предыдущее упражнение).

Будьте внимательны, следите за построением типов речи и их соединением.

Решение 1 (2022).

Решение 2 (2022).

Решение 3 (2022).