Номер 650, страница 96, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Соловейчик Марина Сергеевна, Сергеева Наталья Николаевна, Тронина Татьяна Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, часть 2

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Соловейчик М. С., Сергеева Н. Н., Тронина Т. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение, Дрофа

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки: белый, оранжевый с буквами

ISBN: 978-5-09-107484-0

Популярные ГДЗ в 6 классе

Параграф 66. Повествование как тип речи. Глагол. Часть 2 - номер 650, страница 96.

№650 (с. 96)
Условие 2023. №650 (с. 96)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Соловейчик Марина Сергеевна, Сергеева Наталья Николаевна, Тронина Татьяна Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 96, номер 650, Условие 2023

650 1. Выразительно прочитайте отрывок из рассказа «Про обезьянку» Бориса Степановича Житкова (1882–1938). В какой части текста автор пропускает глаголы? Чего он этим добивается?

Никто ещё ничего разобрать не успел, а Яшка как прыгнет маме на голову. Толкнулся ножками и на буфет.

Я начал ловить Яшку. Я к буфету — он на печь. Я его оттуда щёткой — он на часы. Оттуда — на картину…

2. Устно восстановите пропущенные глаголы. По возможности избегайте повторов, пользуясь синонимами. Как вы думаете, ваш текст стал лучше или хуже? В каких случаях и зачем повествование может строиться без глаголов?

Решение 2 (2023). №650 (с. 96)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Соловейчик Марина Сергеевна, Сергеева Наталья Николаевна, Тронина Татьяна Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 96, номер 650, Решение 2 (2023)
Решение 3 (2023). №650 (с. 96)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Соловейчик Марина Сергеевна, Сергеева Наталья Николаевна, Тронина Татьяна Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 96, номер 650, Решение 3 (2023)
Решение 4 (2023). №650 (с. 96)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Соловейчик Марина Сергеевна, Сергеева Наталья Николаевна, Тронина Татьяна Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 96, номер 650, Решение 4 (2023)
Решение 5 (2023). №650 (с. 96)

1. Автор пропускает глаголы в той части текста, где описывается погоня рассказчика за обезьянкой Яшкой. Это происходит в предложениях: «Я к буфету — он на печь. Я его оттуда щёткой — он на часы. Оттуда — на картину…». В этих конструкциях опущены глаголы движения, которые легко угадываются из контекста.

Таким стилистическим приёмом (эллипсисом) автор добивается особой выразительности. Во-первых, он создаёт высокую динамику повествования, передавая стремительность и хаотичность происходящего. Короткие фразы без глаголов напоминают быструю смену кадров в кино и подчёркивают скорость, с которой обезьянка перескакивает с места на место. Во-вторых, это усиливает напряжение и передаёт эмоциональное состояние рассказчика — его азарт и суету в попытках поймать юркое животное. Текст становится более живым и экспрессивным.

2. Устно восстановить пропущенные глаголы, используя синонимы, можно так: «Я подбежал к буфету — он запрыгнул на печь. Я его оттуда согнал щёткой — он перемахнул на часы. Оттуда метнулся на картину…»

С добавлением глаголов текст, на мой взгляд, стал хуже. Он утратил свою стремительность, динамику и напряжённость. Повествование стало более плавным, описательным и медленным, что не соответствует характеру сцены погони. Авторский вариант без глаголов гораздо точнее передаёт суматоху и скорость событий, делая рассказ более ярким и запоминающимся.

Повествование может строиться без глаголов (или с их малым количеством) в определённых случаях для достижения конкретных художественных целей. Во-первых, как и в данном примере, для изображения быстрого, динамичного действия, чтобы подчеркнуть скорость смены событий. Во-вторых, для создания статичного описания (пейзажа, интерьера), когда автор хочет с помощью назывных предложений зафиксировать внимание читателя на отдельных предметах, создав эффект застывшего кадра (например, «Ночь, улица, фонарь, аптека…» у А. Блока). В-третьих, это может быть способом передачи внутреннего состояния персонажа — его взволнованных, обрывочных мыслей или впечатлений.

Условие (2022). №650 (с. 96)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Соловейчик Марина Сергеевна, Сергеева Наталья Николаевна, Тронина Татьяна Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 96, номер 650, Условие (2022)

650 УЧИМСЯ АНАЛИЗИРОВАТЬ ТЕКСТ

1. Познакомьтесь с текстом. Каким типом речи начинается отрывок? Почему этот тип речи прерывается? Какой новый типовой фрагмент вводится автором, чтобы нарисовать картину, увиденную мальчиками?

В каком предложении содержится основная мысль описания? Каково значение этого предложения?

В это утро мы с Серёжей встали пораньше*, напились чаю. Взяв ружьецо*, отправились в сад над речкой. Как там было хорошо!

Сквозь поредевшую листву старых яблонь внизу под нами синела река. А за рекой, далеко-далеко виднелись* скошенные, опустившие луга с потемневшими от дождя стогами сена, жёлтые перелески. И над всем этим осенним простором в прохладном прозрачном небе плыли одинокие облака. (По Г. Скребицкому)

2. Рассмотрите схему прочитанного вами текста. Найдите в этом тексте соответствующие схеме типовые фрагменты.

Решение 1 (2022). №650 (с. 96)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Соловейчик Марина Сергеевна, Сергеева Наталья Николаевна, Тронина Татьяна Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 96, номер 650, Решение 1 (2022)
Решение 2 (2022). №650 (с. 96)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Соловейчик Марина Сергеевна, Сергеева Наталья Николаевна, Тронина Татьяна Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 96, номер 650, Решение 2 (2022)
Решение 3 (2022). №650 (с. 96)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Соловейчик Марина Сергеевна, Сергеева Наталья Николаевна, Тронина Татьяна Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 96, номер 650, Решение 3 (2022)

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 650 расположенного на странице 96 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №650 (с. 96), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Соловейчик (Марина Сергеевна), Сергеева (Наталья Николаевна), Тронина (Татьяна Сергеевна), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.