Номер 4, страница 80, часть 1 - гдз по Истории России 8 класс учебник Арсентьев, Данилов

История России, 8 класс Учебник, авторы: Арсентьев Николай Михайлович, Данилов Александр Анатольевич, Курукин Игорь Владимирович, Токарева Александра Яковлевна, Торкунов Анатолий Васильевич, Дмитриев Андрей Петрович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Арсентьев Н. М., Данилов А. А., Курукин И. В., Токарева А. Я., Торкунов А. В., Дмитриев А. П.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: белый, зелёный со статуей

ISBN: 978-5-09-102253-7

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 8 классе

Думаем, сравниваем, размышляем. § 12. Значение петровских преобразований в истории страны. Тема I. Россия в эпоху преобразований Петра I. ч. 1 - номер 4, страница 80.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№4 (с. 80)
Условие. №4 (с. 80)
скриншот условия
История России, 8 класс Учебник, авторы: Арсентьев Николай Михайлович, Данилов Александр Анатольевич, Курукин Игорь Владимирович, Токарева Александра Яковлевна, Торкунов Анатолий Васильевич, Дмитриев Андрей Петрович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 80, номер 4, Условие

Сравните периоды правления Петра I и Ивана Грозного. Самостоятельно определите критерии сравнения.

Решение. №4 (с. 80)
скриншот решения
История России, 8 класс Учебник, авторы: Арсентьев Николай Михайлович, Данилов Александр Анатольевич, Курукин Игорь Владимирович, Токарева Александра Яковлевна, Торкунов Анатолий Васильевич, Дмитриев Андрей Петрович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 80, номер 4, Решение История России, 8 класс Учебник, авторы: Арсентьев Николай Михайлович, Данилов Александр Анатольевич, Курукин Игорь Владимирович, Токарева Александра Яковлевна, Торкунов Анатолий Васильевич, Дмитриев Андрей Петрович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 80, номер 4, Решение (продолжение 2) История России, 8 класс Учебник, авторы: Арсентьев Николай Михайлович, Данилов Александр Анатольевич, Курукин Игорь Владимирович, Токарева Александра Яковлевна, Торкунов Анатолий Васильевич, Дмитриев Андрей Петрович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 80, номер 4, Решение (продолжение 3)

У обоих царей были периоды несамостоятельного правления во время малолетства. Но у Ивана Грозного, который вступил на престол всего в трёхлетнем возрасте, этот период был дольше, чем у ставшего царём в 10 лет Петра Великого. При Петре была постоянная регентша из числа его родственниц - сводная сестра Софья. В то время как в правление Ивана Грозного такие регенты менялись: вначале его мать Елена Глинская, потом бояре Шуйские, даже не родственники, о которых у царя остались худшие воспоминания, а потом его родственники, но не царского рода Глинские. При этом боярские роды скорее пытались получить во всё время своего короткого регентства как можно больше, а не думали о благе государства.

После этого у обоих государей наступил период реформ, причём оба раза это была европеизация, хотя степень европеизации при Иване Грозном не идёт ни в какое сравнение с таковой при Петре. Но главное отличие даже не в этом. У Ивана Грозного после этого начался период репрессий и посредством опричнины, и после её ликвидации. Петру было свойственно не считаться с ценой своих преобразований, но таких репрессий он всё-таки не проводил, а реформ до конца жизни наоборот не прекращал.

Оба царя убили своих старших сыновей. Но у Ивана Грозного - это, судя по всему, получилось случайно, видимо он хотел только наказать, ударить сына и крайне неудачно двинул весьма тяжёлым посохом из рога нарвала. За Петром вины гораздо больше: он подписал прямо смертный приговор сыну, а до этого дал команду на пытки, от которых царевич и умер, видимо.

А теперь подробнее и о законах, и о репрессиях, в которых и кроется основные сходства и различия.

Реформы Ивана Грозного активно использовали западный опыт, но адаптировали его к российским реалиям. Стрельцы явно ориентировались и на европейскую регулярную пехоту, и на турецких янычар. Но российские реалии, небольшие сборы в казну при натуральном хозяйстве подавляющего большинства населения, не давали возможности содержать полностью регулярное войско, поэтому были созданы полурегулярные стрельцы. Земский собор был адаптацией европейского опыта органов сословного представительства, но в России сословий было больше, структура была более детализированной, что было учтено и в структуре Земского собора.

При Петре европейские практики воспринимались гораздо более буквально, что видно во всём от целиком европейской одежды до коллегий, полностью списанных со Швеции. Адаптация под местные условия проводилась в гораздо меньшей степени, не проводилась почти совсем, например, у солдат официально не было зимней одежды, только мундир, под которой пододевали, что придётся, это несмотря на всю суровость отечественного климата.

Но зато после Ивана Грозного страна осталась натурально разорённой. Пришлось вводить заповедные лета, чтобы совсем все крестьяне не разбежались от невыносимо условий. По свидетельствам иностранцев пустовало много ранее обрабатывавшихся земель. Некоторые области были разорены, как после войны.

Налоги при Петре собирали большие, людей на принудительные работы забирали много, но всё-таки таких разорений после него не осталось.

Таким образом, между двумя царями есть что-то общее, недаром их обоих стали ценить в сталинскую эпоху, но различий больше и различия эти коренные.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Истории России за 8 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 80 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Истории России к упражнению №4 (с. 80), авторов: Арсентьев (Николай Михайлович), Данилов (Александр Анатольевич), Курукин (Игорь Владимирович), Токарева (Александра Яковлевна), Торкунов (Анатолий Васильевич), Дмитриев (Андрей Петрович), 1-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться