Страница 139 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков

272. Переделайте двусоставные предложения в безличные с глаголом в неопределённой форме. Укажите, какие предложения (данные или переделанные) будут ярче, живее выражать невозможность, необходимость, желательность совершения действия. Каким общим признаком объединены слова, данные в рамке? Как называются такие слова?

Образец. Ты не сможешь решить этого уравнения. — Тебе не решить этого уравнения.

1) Вы не сможете уехать сегодня. 2) Мы должны принять участие в дебатах. 3) После собрания я хотел бы поговорить с тобой. 4) Я не смогу выполнить это задание. 5) Вы не сможете сейчас закончить эту дискуссию. 6) Депутаты хотели бы продолжить прения.

прéния

дебáты

дискуссия

272. Сравните предложения. Чем они различаются? Определите вид односоставных предложений. Ответ аргументируйте. Составьте две пары подобных предложений.

1) Спектакль начинается после третьего звонка. — Спектакль начинают после третьего звонка. 2) В этом магазине продаются книги. — В этом магазине продают книги. 3) На фабрике делаются игрушки. — На фабрике делают игрушки.

Предложения в каждой паре различаются грамматической структурой и смысловыми оттенками.

Первые предложения в каждой паре («Спектакль начинается...», «В этом магазине продаются книги», «На фабрике делаются игрушки») являются двусоставными. В них есть оба главных члена предложения: подлежащее (спектакль, книги, игрушки) и сказуемое (начинается, продаются, делаются). В этих конструкциях подчёркивается, что действие происходит с самим предметом, он является его источником или носителем.

Вторые предложения в каждой паре («Спектакль начинают...», «В этом магазине продают книги», «На фабрике делают игрушки») являются односоставными. Их вид — неопределённо-личные предложения.

Аргументация:

Эти предложения являются неопределённо-личными, потому что:
1. Грамматическая основа в них состоит только из одного главного члена — сказуемого (начинают, продают, делают).
2. Сказуемое выражено глаголом в форме 3-го лица множественного числа настоящего времени.
3. Действующее лицо не названо, оно мыслится как неопределённое или обобщённое. Акцент сделан на самом действии, а не на том, кто его совершает.
4. Существительное, которое в двусоставном предложении было подлежащим, в односоставном становится второстепенным членом — прямым дополнением в винительном падеже (начинают (что?) спектакль; продают (что?) книги; делают (что?) игрушки).

Две пары подобных предложений:

Дом строится уже второй год. (двусоставное) — Дом строят уже второй год. (односоставное, неопределённо-личное).

Статья редактировалась несколько раз. (двусоставное) — Статью редактировали несколько раз. (односоставное, неопределённо-личное).

273. Спишите, обозначая грамматическую основу каждого предложения и расставляя пропущенные знаки препинания. Укажите типы односоставных предложений.

1) Светло на улице и виден сад насквозь¹. (А. Твардовский)

2) Печь нак..лилась (до)красна и в палатке стало невыносимо жарко. (Г. Федосеев)

3) П..ём чай с мёдом за большим новым столом накрытым чистой холщ..вой скатертью. (И. Соколов-Микитов)

4) Чуть брезжилось когда нас разбудили... Как нам с сестрицей (не)хотелось вставать! (С. Аксаков)

5) Отцу моему захотелось узнать (от)чего потекла³ наша лодка. (С. Аксаков)

6) Мать говорила долго и так хорошо как и в книжках не пишут. (С. Аксаков)

7) На небе начинало сереть и по воде заклубился лёгкий парок. (Н. Лесков)

8) Туч на небе (н..)было но и солнце (н..)выглядывало. (Н. Лесков)

9) (Н..)где (н..)дыши(т, ть)ся вольней³ родных лугов родных полей. (Н. Некрасов)

10) Когда совсем рассвело Дерсу разбудил нас. (В. Арсеньев)

11) С одного края небо очистилось, голубело и близко где(то) было солнышко. (В. Шукшин)

12) Спела бы рыбка песенку да голоса нет. (Пословица)

13) Что пр..пасёшь то и на стол понесёшь. (Пословица)

14) Будь с весёлой песней дружен с грустью (н..)зачем дружить. (А. Твардовский)

15) Гроза была обложная и гремело (с)разу со всех сторон. (К. Паустовский)

16) Благодаря тому что лето было жаркое и сухое понадобилось поливать каждое дерево. (А. Чехов)

273. Укажите вид предложения и форму глагола-сказуемого. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Вспомните и запишите три пословицы со сказуемым — глаголом в форме 2-го лица.

1) Умную голову поч..тают (с)молоду. 2) Дело словом (не)замен..шь. 3) После дела за советом (не)ходят. 4) (С)начал.. подумай, потом говори. 5) Соловья баснями (не)кормят.

(Пословицы)

1) Умную голову почитают смолоду. — это обобщенно-личное предложение. Сказуемое почитают — это глагол в форме 3-го лица, множественного числа, настоящего времени.

2) Дело словом не заменишь. — это обобщенно-личное предложение. Сказуемое не заменишь — это глагол в форме 2-го лица, единственного числа, будущего времени.

3) После дела за советом не ходят. — это обобщенно-личное предложение. Сказуемое не ходят — это глагол в форме 3-го лица, множественного числа, настоящего времени.

4) Сначала подумай, потом говори. — это определенно-личное предложение. Сказуемые подумай, говори — это глаголы в форме повелительного наклонения, 2-го лица, единственного числа.

5) Соловья баснями не кормят. — это обобщенно-личное предложение. Сказуемое не кормят — это глагол в форме 3-го лица, множественного числа, настоящего времени.

Три пословицы со сказуемым-глаголом в форме 2-го лица:

1. Что посеешь, то и пожнёшь.
2. Тише едешь — дальше будешь.
3. Любишь кататься — люби и саночки возить.

274. Рассмотрите данную ниже таблицу. Придумайте по три примера на каждый тип односоставных предложений.

274. Укажите, какие из данных предложений простые, какие — сложные. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Обозначьте в каждом предложении его грамматическую основу, расставьте пропущенные запятые. Какие виды односоставных предложений встретились в упражнении?

1) По дороге зеркально блестящей мимо отчего еду крыльца. (А. Твардовский) 2) Машины понеслись и вот в(?)зжаем на площадь. (Л. Андреев) 3) В самом начал.. месяца ударили утренники. Помн..те? (К. Паустовский) 4) Большая была радость когда ра(с,сс)тупились последние деревья. (В. Солоухин) 5) Чего себе (н..)хочешь того и другим (н..)делай. 6) Как волка (н..)корми он всё в лес смотрит. 7) Что написано пером того (н..)вырубишь топором. (Пословицы)

1) По дороге зеркально блестящей еду мимо отчего крыльца. (А. Твардовский)

• Предложение простое, односоставное, определенно-личное.
• Грамматическая основа: еду (подразумевается подлежащее "я").

2) Машины понеслись, и вот въезжаем на площадь. (Л. Андреев)

• Предложение сложное (сложносочиненное).
• Грамматические основы: 1) Машины понеслись. 2) въезжаем (односоставное, определенно-личное, подразумевается подлежащее "мы").

3) В самом начале месяца ударили утренники. Помните? (К. Паустовский)

• Два простых предложения.
• Грамматические основы: 1) ударили утренники. 2) Помните (односоставное, определенно-личное, подразумевается подлежащее "вы").

4) Большая была радость, когда расступились последние деревья. (В. Солоухин)

• Предложение сложное (сложноподчиненное).
• Грамматические основы: 1) радость была большая. 2) расступились деревья.

5) Чего себе не хочешь, того и другим не делай. (Пословица)

• Предложение сложное (сложноподчиненное).
• Грамматические основы: 1) не хочешь (односоставное, обобщенно-личное). 2) не делай (односоставное, обобщенно-личное).

6) Как волка ни корми, он всё в лес смотрит. (Пословица)

• Предложение сложное (сложноподчиненное).
• Грамматические основы: 1) ни корми (односоставное, обобщенно-личное). 2) он смотрит.

7) Что написано пером, того не вырубишь топором. (Пословица)

• Предложение сложное (сложноподчиненное).
• Грамматические основы: 1) Что написано. 2) не вырубишь (односоставное, обобщенно-личное).

Какие виды односоставных предложений встретились в упражнении?
В упражнении встретились следующие виды односоставных предложений: определенно-личные (предложения 1, 2, 3) и обобщенно-личные (предложения 5, 6, 7).