Страница 142 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков

279. Вы знаете, что в начале рассказа часто даётся экспозиция. Как бы вы начали рассказы на следующие темы: 1) «Зимним утром»; 2) «Летний вечер»; 3) «Осень в лесу»?

Запишите начало одного из этих рассказов, употребляя в нём предложения (в том числе безличные), указывающие на время, состояние природы и человека. Постарайтесь выразить в них своё настроение.

279. Составьте план этого параграфа.

Поскольку на изображении представлен только номер и текст задания, но отсутствует сам параграф, составить его конкретный план невозможно. Однако, можно следовать общему алгоритму для выполнения этого задания с любым текстом.

1. Внимательно прочтите весь параграф, чтобы понять его основную тему и ключевые идеи.
2. Разделите текст на логические, смысловые части (микротемы). Каждая такая часть обычно посвящена одной мысли и может состоять из одного или нескольких предложений.
3. Определите главную мысль каждой части и озаглавьте ее. Заголовок должен быть кратким и точно отражать содержание части. Это и будут пункты вашего плана.
4. Запишите получившиеся пункты по порядку.
5. Проверьте готовый план: убедитесь, что он логичен, последовательно отражает структуру параграфа и не упускает ничего важного.

Рассмотрим гипотетический текст параграфа:

Вулканы — это геологические образования на поверхности земной коры, через которые на поверхность извергаются лава, вулканические газы и камни. Большинство вулканов на Земле расположены в сейсмически активных зонах, например, вдоль Тихоокеанского огненного кольца. Извержения могут быть как спокойными, с медленным излиянием лавы, так и взрывными, представляющими большую опасность для всего живого. Изучение вулканов помогает ученым лучше понимать процессы, происходящие в недрах нашей планеты.

План для этого текста может выглядеть так:

1. Определение вулкана.
2. Основные места расположения вулканов.
3. Типы вулканических извержений.
4. Научное значение изучения вулканов.

280. Найдите двусоставные и односоставные предложения. В каких из односоставных предложений главный член — сказуемое, а в каких — подлежащее? Какое время выражается в этих предложениях?

1) С утра в саду поют скворцы. Весна. Совсем тепло. (А. Барто) 2) Первое зимнее утро. Вся земля укрыта белым пушистым покрывалом. (Г. Скребицкий) 3) Пять часов дня. Близится вечер. (Г. Троепольский)

280. Найдите безличные предложения, укажите в них форму глагола-сказуемого. Какие ещё односоставные предложения встретились в упражнении?

1) Светало. Снежное поле с застывшими волнами наста вдруг порозовело от холодного солнца. (В. Белов) 2) Темнеет. Наступает предпраздничный вечер. (И. Бунин) 3) Клочок неба, как лента, синеет над вашей головою. (А. Пушкин) 4) Всё больше заносит снегом окошко. (И. Бунин) 5) Ночью перепал дождь. Прогремело вдали. (В. Шукшин) 6) В горле у Севастьянова перехватило. (В. Панова) 7) Иду не торопясь. Холодно. Село пустынно. (Г. Федосеев) 8) На селе темно и тихо. (И. Бунин) 9) Радостно видеть дружные всходы. (М. Шолохов) 10) Можно было различить самый дальний курган в степи. (И. Бунин) 11) Долго мне не спалось. (В. Шукшин) 12) В это время позвонили в дверь. (В. Шукшин) 13) В саду пахло ночным холодом. (К. Паустовский) 14) Пора бы ехать на аэродром. (Г. Федосеев) 15) Не было мне покоя. (А. Чехов) 16) Не выпито всласть родниковой воды, не куплено впрок обручальных колец. (В. Высоцкий)

1) Светало. – сказуемое светало выражено безличным глаголом в форме прошедшего времени, среднего рода, единственного числа.

2) Темнеет. – сказуемое темнеет выражено безличным глаголом в форме настоящего времени, 3-го лица, единственного числа.

4) Всё больше заносит снегом окошко. – сказуемое заносит выражено личным глаголом в безличном значении (в форме настоящего времени, 3-го лица, единственного числа).

5) Прогремело вдали. – сказуемое прогремело выражено безличным глаголом в форме прошедшего времени, среднего рода, единственного числа.

6) В горле у Севастьянова перехватило. – сказуемое перехватило выражено личным глаголом в безличном значении (в форме прошедшего времени, среднего рода, единственного числа).

7) Холодно. – сказуемое холодно выражено словом категории состояния (предикативным наречием).

8) На селе темно и тихо. – сказуемые темно и тихо выражены словами категории состояния.

9) Радостно видеть дружные всходы. – составное глагольное сказуемое радостно видеть состоит из слова категории состояния радостно и инфинитива видеть.

10) Можно было различить самый дальний курган в степи. – составное глагольное сказуемое можно было различить состоит из модального слова можно, глагола-связки было (в форме прошедшего времени, среднего рода) и инфинитива различить.

11) Долго мне не спалось. – сказуемое не спалось выражено безличным глаголом на -ся в форме прошедшего времени, среднего рода, единственного числа.

13) В саду пахло ночным холодом. – сказуемое пахло выражено личным глаголом в безличном значении (в форме прошедшего времени, среднего рода, единственного числа).

14) Пора бы ехать на аэродром. – составное глагольное сказуемое пора бы ехать состоит из модального слова пора, частицы бы и инфинитива ехать.

15) Не было мне покоя. – сказуемое не было выражено отрицательной формой глагола быть в прошедшем времени, среднем роде, единственном числе.

16) Не выпито всласть родниковой воды, не куплено впрок обручальных колец. – сказуемые не выпито, не куплено выражены краткими страдательными причастиями среднего рода.

Помимо безличных, в упражнении встретились следующие виды односоставных предложений:

Определенно-личное предложение:
7) Иду не торопясь. – сказуемое иду выражено глаголом в форме 1-го лица, единственного числа, изъявительного наклонения. Действующее лицо («я») легко угадывается по форме глагола.

Неопределенно-личное предложение:
12) В это время позвонили в дверь. – сказуемое позвонили выражено глаголом в форме множественного числа, прошедшего времени, изъявительного наклонения. Действующее лицо («они») неизвестно или неважно.