Страница 91 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Пичугов, Еремеева

193. Расскажите, что нового вы узнали о главных и второстепенных членах предложения в 8 классе.

В 8 классе наши знания о членах предложения стали значительно глубже и системнее. Мы изучили новые, более сложные синтаксические явления, связанные как с главными, так и с второстепенными членами предложения, а также познакомились с новыми типами предложений по строению грамматической основы.

Новое о главных членах предложения

Основной новый материал касался строения грамматической основы. Мы узнали о разных типах сказуемого:

• Составное глагольное сказуемое (СГС), которое состоит из вспомогательной части (глагола, краткого прилагательного) и инфинитива. Оно указывает на фазу действия (начало, конец), его желательность или возможность. Например: он начал понимать; я был рад помочь.
• Составное именное сказуемое (СИС), состоящее из глагола-связки и именной части (существительного, прилагательного и др.). Мы выяснили, что связка «быть» в настоящем времени часто опускается (так называемая нулевая связка). Например: мой брат – студент; погода была хорошая.

Мы также узнали, что подлежащее может быть выражено не только одним словом, но и цельным словосочетанием (несколько человек вошли в комнату) или инфинитивом (жить – родине служить). Это позволило нам изучить все правила постановки тире между подлежащим и сказуемым.

Новое о второстепенных членах предложения

Здесь мы познакомились с новыми видами определений:

• Несогласованное определение, которое связано с главным словом не согласованием, а управлением или примыканием. Например: платье (какое?) в горошек; желание (какое?) учиться.
• Приложение — это особый вид определения, выраженный существительным, которое даёт другое название предмету. Например: река волга, город-герой москва.

Новые типы предложений по строению

Самой важной новой темой стало изучение односоставных предложений, грамматическая основа которых состоит только из одного главного члена.

• С главным членом-сказуемым: определенно-личные (пойду прогуляюсь), неопределенно-личные (за стеной поют), обобщенно-личные (любишь кататься – люби и саночки возить) и безличные (смеркается; мне холодно).
• С главным членом-подлежащим: назывные (зима. крестьянин, торжествуя...).

Кроме того, мы узнали о неполных предложениях, в которых какой-либо член пропущен, но легко восстанавливается из контекста. Например: – ты куда? – в школу.

194. Выпишите данные слова в предложенном порядке, графически обозначая орфограммы: 1) в корне; 2) в окончании; 3) в суффиксе; 4) в приставке.

Окрес(?)ность, р..скошный, стел..т, пр..следовать, р..внина, ..добная (булка), кол..щий, деш..вый, кипячё..ое (молоко), ноч..., щ..тка, камыш..вый, бор..тся, ..дешний, серебрян(?)ый, крюч..к, р..стение, р..скле..т.

1) в корне

Окрестность, равнина, дешёвый, щётка, здешний, растение.

2) в окончании

стелет, кипячёное (молоко), ночь, борется.

3) в суффиксе

колющий, камышовый, серебряный, крючок.

4) в приставке

раскошный, преследовать, сдобная (булка), расклеит.

195. 1. Распределите слова с удвоенными согласными на три группы.

По какому признаку вы будете это делать? Обозначьте морфемы, определяющие употребление двух букв.

Интеллигентный, бесследно, параллельный, процесс, беззаботный, воззвание, металлургия, искусство, кристалл, восстановление, коммюнике, церемонный, аккомпанемент, бесстрашный, финн, матросский, расстёгнутый, аппаратура, сезонный, аппетит, оттенок, бюллетень, поддержка.

2. Составьте с этими словами 5–6 словосочетаний.

1.

Слова с удвоенными согласными можно распределить на три группы по морфемному признаку — в зависимости от того, в какой части слова находится орфограмма. Морфемы, определяющие написание двух букв, — это либо две разные морфемы, на стыке которых возникает удвоение (приставка и корень, корень и суффикс), либо одна морфема (корень), в которой удвоенная согласная является частью корня.

Первая группа: удвоенные согласные на стыке приставки и корня.
Удвоение происходит, когда приставка оканчивается на ту же согласную, с которой начинается корень.
бесследно (приставка бес- и корень -след-), беззаботный (приставка без- и корень -забот-), воззвание (приставка воз- и корень -зв-), восстановление (приставка вос- и корень -стан-), бесстрашный (приставка бес- и корень -страш-), расстёгнутый (приставка рас- и корень -стёг-), оттенок (приставка от- и корень -тен-), поддержка (приставка под- и корень -держ-).

Вторая группа: удвоенные согласные на стыке корня и суффикса.
Удвоение происходит при добавлении суффикса к корню, который оканчивается на ту же согласную.
церемонный (корень -церемон- и суффикс -н-), матросский (корень -матрос- и суффикс -ск-), сезонный (корень -сезон- и суффикс -н-).

Третья группа: удвоенные согласные в корне слова.
В эту группу входят, как правило, заимствованные слова, написание которых нужно запомнить.
интеллигентный, параллельный, процесс, металлургия, искусство, кристалл, коммюнике, аккомпанемент, финн, аппаратура, аппетит, бюллетень.

2.

Примеры словосочетаний с данными словами:

интеллигентный разговор; бесследно исчезнуть; параллельные миры; оказать своевременную поддержку; хороший аппетит; бесстрашный финн.

196. 1. От чего зависит выбор гласной в написании приставок пре- и при-? Прочитайте слова, объясняя значение приставок. Во всех ли случаях вам удалось это сделать?

2. Запишите слова в два столбика (с приставкой пре- и с приставкой при-). В затруднительных случаях сверяйтесь со словарём.

Пр..одолевать, воспр..пятствовать, беспр..страстный, непр..емлемый, предпр..ниматель, пр..емственность, предпр..имчивый, гостепр..имный, непр..глядный, непр..ступный, непр..миримый, пр..дание, пр..следовать, пр..вольный, пр..менить, пр..лестный, пр..словутый, пр..ветствовать, пр..вычка, пр..страстный, пр..вредливый, пр..близительно, пр..ведение, пр..видение.

3. Объясните значение последних двух слов. Составьте с ними предложения.

Выбор гласной в написании приставок пре- и при- зависит от их лексического значения.

Приставка пре- используется в двух основных случаях:

• Когда она имеет значение высокой степени качества или действия и её можно заменить словом «очень». Например: прелестный — очень лестный, милый.
• Когда она близка по значению к приставке пере-. Например: преодолевать — пересилить, перейти через трудности.

Приставка при- используется, когда она обозначает:

• Приближение, присоединение: приблизительно (близко к чему-то), применить.
• Пространственную близость: пришкольный.
• Неполноту действия: приоткрыть.
• Доведение действия до завершения: придумать.

Объяснить значение приставки на основе этих правил удалось не для всех слов. В некоторых случаях (например, пресловутый, привередливый) написание является традиционным или заимствованным, и его следует проверять по словарю. В других словах (например, приветствовать, гостеприимный) приставка тесно срослась с корнем, и её первоначальное значение не всегда очевидно для носителя современного языка.

С приставкой ПРЕ-

• Преодолевать
• Воспрепятствовать
• Преемственность
• Непреступный
• Предание
• Преследовать
• Прелестный
• Пресловутый

С приставкой ПРИ-

• Беспристрастный
• Неприемлемый
• Предприниматель
• Предприимчивый
• Гостеприимный
• Неприглядный
• Непримиримый
• Привольный
• Применить
• Приветствовать
• Привычка
• Пристрастный
• Привередливый
• Приблизительно
• Приведение
• Привидение

Последние два слова в списке — приведение и привидение. Это паронимы, то есть слова, схожие по звучанию и написанию, но разные по значению.

Приведение — это существительное, образованное от глагола приводить. Оно означает действие: доставление кого-либо или чего-либо, или приведение чего-либо в определённое состояние. Например, приведение в порядок, приведение к присяге, приведение доказательств.

Пример предложения: Приведение всех фактов в единую систему помогло следователю раскрыть дело.

Привидение — это сверхъестественное существо, дух умершего человека, призрак, который, по поверьям, является живым людям.

Пример предложения: Туристы рассказывали, что ночью в коридорах старого отеля им встретилось настоящее привидение.