Страница 84 - гдз по химии 9 класс тетрадь для лабораторных опытов и практических работ Габриелян, Аксенова

Химия, 9 класс Тетрадь для лабораторных опытов и практических работ, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Аксенова Инна Васильевна, Остроумов Игорь Геннадьевич, издательство Просвещение, Москва, 2020, белого цвета

Авторы: Габриелян О. С., Аксенова И. В., Остроумов И. Г.

Тип: Тетрадь для лабораторных опытов и практических работ

Издательство: Просвещение

Год издания: 2020 - 2025

Цвет обложки: белый, синий

ISBN: 978-5-09-072533-0

Популярные ГДЗ в 9 классе

Cтраница 84

№3 (с. 84)
Условие. №3 (с. 84)
ГДЗ Химия, 9 класс Тетрадь для лабораторных опытов и практических работ, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Аксенова Инна Васильевна, Остроумов Игорь Геннадьевич, издательство Просвещение, Москва, 2020, белого цвета, страница 84, номер 3, Условие

3. Ответьте на вопросы.

♦ Какие визуальные эффекты наблюдались при выполнении опыта в каждой пробирке?

♦ К какому типу относят проведённые реакции?

Решение. №3 (с. 84)
ГДЗ Химия, 9 класс Тетрадь для лабораторных опытов и практических работ, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Аксенова Инна Васильевна, Остроумов Игорь Геннадьевич, издательство Просвещение, Москва, 2020, белого цвета, страница 84, номер 3, Решение
Решение 2. №3 (с. 84)

Какие визуальные эффекты наблюдались при выполнении опыта в каждой пробирке?

При выполнении опыта в различных пробирках могли наблюдаться следующие визуальные эффекты, указывающие на протекание химической реакции:

  • Образование осадка: выпадение твердого вещества (осадка) из прозрачного раствора. Осадок может быть различного цвета (белый, цветной) и консистенции.

  • Изменение цвета раствора: исходные бесцветные или окрашенные растворы изменяют свой цвет на другой (например, появление окраски, исчезновение окраски или изменение оттенка).

  • Выделение газа: образование пузырьков газа, которые поднимаются на поверхность раствора, указывая на выделение газообразного продукта реакции.

  • Исчезновение осадка: ранее образовавшийся осадок полностью растворяется, что может свидетельствовать о протекании реакции растворения или образования растворимого комплексного соединения.

  • Изменение объема или образование нового слоя: образование несмешивающихся жидкостей или изменение объема газообразной фазы.

К какому типу относят проведённые реакции?

Проведённые реакции могут быть отнесены к следующим основным типам, в зависимости от наблюдаемых визуальных эффектов и реагентов:

  • Реакции обмена (двойного замещения): это реакции, в которых два сложных вещества обмениваются своими составными частями. Часто приводят к образованию осадка, газа или малодиссоциирующего вещества (например, воды в реакции нейтрализации).

    • Реакции осаждения: тип реакций обмена, в результате которых образуется нерастворимое соединение, выпадающее в осадок. Например, $\text{AgNO}_3 + \text{NaCl} \to \text{AgCl}\downarrow + \text{NaNO}_3$.

    • Реакции газообразования: тип реакций обмена, при которых образуется газообразный продукт. Например, $\text{Na}_2\text{CO}_3 + \text{2HCl} \to \text{2NaCl} + \text{H}_2\text{O} + \text{CO}_2\uparrow$.

    • Реакции нейтрализации (кислотно-основные реакции): взаимодействие кислоты с основанием с образованием соли и воды. Например, $\text{HCl} + \text{NaOH} \to \text{NaCl} + \text{H}_2\text{O}$.

  • Окислительно-восстановительные реакции (ОВР): это реакции, сопровождающиеся изменением степеней окисления атомов элементов. Часто сопровождаются изменением цвета раствора, выделением газа или образованием нового твердого вещества (например, выпадением металла). Например, $\text{Zn} + \text{2HCl} \to \text{ZnCl}_2 + \text{H}_2\uparrow$ или $\text{Cu} + \text{2AgNO}_3 \to \text{Cu(NO}_3)_2 + \text{2Ag}\downarrow$.

  • Реакции разложения: из одного сложного вещества образуется несколько более простых. Часто требуют нагревания и могут сопровождаться выделением газа или образованием твердого остатка. Например, $\text{CaCO}_3 \xrightarrow{t^\circ} \text{CaO} + \text{CO}_2\uparrow$.

  • Реакции соединения: из нескольких простых или сложных веществ образуется одно более сложное. Например, $\text{2H}_2 + \text{O}_2 \to \text{2H}_2\text{O}$.

№4 (с. 84)
Условие. №4 (с. 84)
ГДЗ Химия, 9 класс Тетрадь для лабораторных опытов и практических работ, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Аксенова Инна Васильевна, Остроумов Игорь Геннадьевич, издательство Просвещение, Москва, 2020, белого цвета, страница 84, номер 4, Условие

4. Оформите отчёт в виде таблицы, записав уравнения реакций в молекулярной и ионной форме.

Что делали

Что наблюдали (рисунок)

Выводы и уравнения химических реакций

Решение. №4 (с. 84)
ГДЗ Химия, 9 класс Тетрадь для лабораторных опытов и практических работ, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Аксенова Инна Васильевна, Остроумов Игорь Геннадьевич, издательство Просвещение, Москва, 2020, белого цвета, страница 84, номер 4, Решение
Решение 2. №4 (с. 84)
Что делалиЧто наблюдали (рисунок)Выводы и уравнения химических реакций
В первую пробирку с раствором гидроксида натрия ($NaOH$) и добавленными несколькими каплями фенолфталеина приливали по каплям раствор соляной кислоты ($HCl$).Розовый цвет раствора исчез, раствор стал бесцветным.О чем свидетельствует изменение окраски раствора в первой пробирке? Изменение окраски фенолфталеина с розового на бесцветный свидетельствует о том, что среда в растворе изменилась с щелочной на нейтральную или кислую. Произошла реакция нейтрализации.
Молекулярное уравнение: $NaOH_{(aq)} + HCl_{(aq)} \rightarrow NaCl_{(aq)} + H_2O_{(l)}$
Полное ионное уравнение: $Na^+_{(aq)} + OH^-_{(aq)} + H^+_{(aq)} + Cl^-_{(aq)} \rightarrow Na^+_{(aq)} + Cl^-_{(aq)} + H_2O_{(l)}$ Сокращенное ионное уравнение: $OH^-_{(aq)} + H^+_{(aq)} \rightarrow H_2O_{(l)}$
Во вторую пробирку с раствором соляной кислоты ($HCl$) и добавленными несколькими каплями метилового оранжевого приливали по каплям раствор гидроксида натрия ($NaOH$).Красный цвет раствора изменился на оранжевый/желтый.Почему изменилась окраска индикатора во второй пробирке? Изменение окраски метилового оранжевого с красного на оранжевый/желтый произошло вследствие изменения pH раствора с кислого на нейтральный или щелочной. Это также является результатом реакции нейтрализации.
Молекулярное уравнение: $HCl_{(aq)} + NaOH_{(aq)} \rightarrow NaCl_{(aq)} + H_2O_{(l)}$ Полное ионное уравнение: $H^+_{(aq)} + Cl^-_{(aq)} + Na^+_{(aq)} + OH^-_{(aq)} \rightarrow Na^+_{(aq)} + Cl^-_{(aq)} + H_2O_{(l)}$ Сокращенное ионное уравнение: $H^+_{(aq)} + OH^-_{(aq)} \rightarrow H_2O_{(l)}$
В третью пробирку с раствором сульфата меди(II) ($CuSO_4$) добавили раствор гидроксида натрия ($NaOH$).Образовался голубой студенистый осадок.Почему образовался осадок гидроксида меди(II)? Осадок гидроксида меди(II) образовался, потому что при взаимодействии растворимого сульфата меди(II) и растворимого гидроксида натрия образовалось нерастворимое соединение гидроксид меди(II), что подтверждается его голубым цветом и оседанием. Молекулярное уравнение: $CuSO_{4(aq)} + 2NaOH_{(aq)} \rightarrow Cu(OH)_{2(s)} \downarrow + Na_2SO_{4(aq)}$ Полное ионное уравнение: $Cu^{2+}_{(aq)} + SO^{2-}_{4(aq)} + 2Na^+_{(aq)} + 2OH^-_{(aq)} \rightarrow Cu(OH)_{2(s)} \downarrow + 2Na^+_{(aq)} + SO^{2-}_{4(aq)}$ Сокращенное ионное уравнение: $Cu^{2+}_{(aq)} + 2OH^-_{(aq)} \rightarrow Cu(OH)_{2(s)} \downarrow$

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться