Номер 260, страница 132 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Бархударов, Крючков

Параграф 18. Основные виды сложноподчинённых предложений с двумя или несколькими придаточными и нормы постановки в них знаков препинания. Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными. Союзные сложные предложения - номер 260, страница 132.

Условие 2019-2022.

260. Прочитайте текст. Выделите ключевые слова. Озаглавьте текст. Представьте его в виде таблицы. С опорой на таблицу кратко изложите содержание текста однокласснику. Выясните, всё ли понятно слушающему.

Двоеточие между частями бессоюзного сложного предложения ставится в следующих случаях:

1) вторая часть имеет значение причины, например: Печален я: со мною друга нет (А. Пушкин) (ср.: Печален я, так как со мною нет друга);

2) вторая часть имеет значение пояснения, например: Степь весело пестреет цветами: ярко желтеет дрок, скромно синеют колокольчики, белеют целыми зарослями пахучая ромашка, дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами (А. Куприн) (ср.: Степь весело пестреет цветами, а именно: ярко желтеет дрок, скромно синеют колокольчики, белеют целыми зарослями пахучая ромашка, дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами);

3) вторая часть имеет значение изъяснения, например: Павел чувствует: чьи-то пальцы дотрагиваются до его руки выше кисти (Н. Островский) (ср.: Павел чувствует, как чьи-то пальцы дотрагиваются до его руки выше кисти).

Решение 2019-2022.

Условие 2023.

260. Объяснительный диктант со зрительно-словесной подготовкой. Устно выделите грамматические основы в сложноподчинённых предложениях, укажите средства связи их частей, определите виды придаточных. Устно объясните расстановку знаков препинания. Запишите текст под диктовку. При самопроверке составьте схемы сложноподчинённых предложений.

В то время как какие-нибудь два стихотворения помещённые в первых двух книжках «Отечественных записок» 1839 года возбудили к Лермонтову столько интереса со стороны публики утвердили за ним имя поэта с большими надеждами Лермонтов вдруг является с повестью «Бэла» написанною в прозе. Это тем приятнее удивило всех что ещё более обнаружило силу молодого таланта и показало его разнообразие и многосторонность. В повести Лермонтов явился таким же творцом как и в своих стихотворениях. С первого раза можно было заметить что эта повесть вышла не из желания заинтересовать публику исключительно любимым ею родом литературы не из слепого подражания делать то что все делают но из того же источника из которого вышли и его стихотворения — из глубокой творческой натуры, чуждой всяких побуждений, кроме вдохновения. (В. Белинский. «Герой нашего времени»)

Решение 2023.

Решение 2 2024.

В то время как какие-нибудь два стихотворения, помещённые в первых двух книжках «Отечественных записок» 1839 года, возбудили к Лермонтову столько интереса со стороны публики, утвердили за ним имя поэта с большими надеждами, Лермонтов вдруг является с повестью «Бэла», написанною в прозе. Это тем приятнее удивило всех, что ещё более обнаружило силу молодого таланта и показало его разнообразие и многосторонность. В повести Лермонтов явился таким же творцом, как и в своих стихотворениях. С первого раза можно было заметить, что эта повесть вышла не из желания заинтересовать публику исключительно любимым ею родом литературы, не из слепого подражания делать то, что все делают, но из того же источника, из которого вышли и его стихотворения, — из глубокой творческой натуры, чуждой всяких побуждений, кроме вдохновения.

Синтаксический и пунктуационный разбор предложений

1. В то время как какие-нибудь два стихотворения, помещённые в первых двух книжках «Отечественных записок» 1839 года, возбудили к Лермонтову столько интереса со стороны публики, утвердили за ним имя поэта с большими надеждами, Лермонтов вдруг является с повестью «Бэла», написанною в прозе.

Это сложноподчинённое предложение с придаточным времени.

• Грамматические основы:
  1) главная часть: Лермонтов является (подлежащее — Лермонтов, сказуемое — является).
  2) придаточная часть: два стихотворения возбудили, утвердили (подлежащее — два стихотворения, однородные сказуемые — возбудили, утвердили).
• Средство связи: подчинительный союз в то время как.
• Вид придаточного: придаточное времени (отвечает на вопрос когда?).
• Объяснение знаков препинания:
  — Запятая после «1839 года» и перед «возбудили» выделяет причастный оборот «помещённые в первых двух книжках «Отечественных записок» 1839 года», который относится к слову «стихотворения» и стоит после него.
  — Запятая после «публики» разделяет однородные сказуемые возбудили и утвердили.
  — Запятая после «надеждами» отделяет придаточную часть от главной.
  — Запятая после ««Бэла»» выделяет причастный оборот «написанною в прозе», относящийся к слову «повестью».
• Схема: (В то время как О, |п.о.|, = и =), [- =].

2. Это тем приятнее удивило всех, что ещё более обнаружило силу молодого таланта и показало его разнообразие и многосторонность.

Это сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным.

• Грамматические основы:
  1) главная часть: Это удивило (подлежащее — Это, сказуемое — удивило).
  2) придаточная часть: что обнаружило и показало (подлежащее, выраженное союзным словом, — что; однородные сказуемые — обнаружило, показало).
• Средство связи: союзное слово что. Указательное слово тем в главной части помогает определить тип придаточного.
• Вид придаточного: придаточное изъяснительное (отвечает на вопрос чем удивило?).
• Объяснение знаков препинания:
  — Запятая перед «что» разделяет главную и придаточную части сложноподчинённого предложения.
• Схема: [ук. сл. тем ... ], (что = и =).

3. В повести Лермонтов явился таким же творцом, как и в своих стихотворениях.

Это простое предложение, осложнённое сравнительным оборотом.

• Грамматическая основа: Лермонтов явился творцом (подлежащее — Лермонтов, составное именное сказуемое — явился творцом).
• Объяснение знаков препинания:
  — Запятая перед «как» выделяет сравнительный оборот «как и в своих стихотворениях».

4. С первого раза можно было заметить, что эта повесть вышла не из желания заинтересовать публику исключительно любимым ею родом литературы, не из слепого подражания делать то, что все делают, но из того же источника, из которого вышли и его стихотворения, — из глубокой творческой натуры, чуждой всяких побуждений, кроме вдохновения.

Это сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными (последовательное и однородное подчинение).

• Грамматические основы:
  1) главная часть: можно было заметить (безличное предложение, составное глагольное сказуемое).
  2) придаточная 1-й степени (изъяснительная): повесть вышла (подлежащее — повесть, сказуемое — вышла).
  3) придаточная 2-й степени (местоименно-определительная): все делают (подлежащее — все, сказуемое — делают).
  4) придаточная 2-й степени (определительная): вышли стихотворения (подлежащее — стихотворения, сказуемое — вышли).
• Средства связи: союз что, союзные слова что, из которого.
• Виды придаточных:
  — (что эта повесть вышла...) — придаточное изъяснительное, относится к сказуемому в главной части.
  — (что все делают) — придаточное местоименно-определительное, относится к местоимению «то».
  — (из которого вышли...) — придаточное определительное, относится к существительному «источника».
• Объяснение знаков препинания:
  — Запятая после «заметить» отделяет главную часть от придаточной изъяснительной.
  — Запятые при однородных членах «не из желания..., не из слепого подражания..., но из того же источника».
  — Запятая перед «что все делают» отделяет придаточное местоименно-определительное.
  — Запятая перед «из которого» отделяет придаточное определительное.
  — Тире после «стихотворения» вводит пояснительный член предложения «из глубокой творческой натуры...», который поясняет слова «из того же источника».
  — Запятая после «натуры» выделяет обособленное определение «чуждой всяких побуждений, кроме вдохновения», стоящее после определяемого слова.
  — Запятая перед «кроме» выделяет обособленное дополнение (уточняющий оборот) с предлогом «кроме».
• Схема: [ = ], (что — вышла не из ..., не из ..., но из ... того, (из которого ...), — ...), причём внутри первого придаточного есть конструкция `...делать то, (что...)`.