Номер 12, страница 201, часть 2 - гдз по физике 10 класс учебник Генденштейн, Булатова
Авторы: Генденштейн Л. Э., Булатова А. А., Корнильев И. Н., Кошкина А. В.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Часть: 2
Цвет обложки: бирюзовый Изображена ракета
ISBN: 978-5-09-091731-5
Популярные ГДЗ в 10 классе
Часть 2. Лабораторные работы - номер 12, страница 201.
№12 (с. 201)
Условие. №12 (с. 201)
скриншот условия
 
             
                                12. Мощность тока в проводниках при последовательном и параллельном соединении1)
Цель работы: сравнить значения мощности тока в двух проводниках при их последовательном и параллельном соединении.
Оборудование: источник тока2), амперметр, вольтметр, два резистора3), ключ, соединительные провода.
Подготовка к работе
1. Изучите описание работы.
*2. Запишите в тетради вывод всех формул, используемых в работе (§ 41).
Содержание работы
Чтобы сравнивать значения мощности тока в двух последовательно соединённых проводниках, используют формулу
$P = I^2R$,
а чтобы сравнивать значения мощности тока в двух параллельно соединённых проводниках, используют формулу
$P = \frac{U^2}{R}$.
Ход работы
Задание 1. Сравнение значений мощности тока в проводниках при их последовательном соединении
• Соберите электрическую цепь (рис. 4).
• Руководствуясь описанием работы и используя предоставленное оборудование, измерьте величины, необходимые для нахождения мощности тока в двух последовательно соединённых резисторах. Запишите результаты измерений в таблицу, заголовок которой приведён ниже.
Рис. 4
$\text{I}$, А | $R_1$, Ом | $P_1$, Вт | $R_2$, Ом | $P_2$, Вт | $R_1/R_2$ | $P_1/P_2$
• Вычислите значения мощности тока в резисторах и сравните отношение значений мощности и сопротивлений резисторов. Сделайте вывод и запишите его.
Задание 2. Сравнение значений мощности тока в проводниках при их параллельном соединении
• Соберите электрическую цепь (рис. 5).
Рис. 5
• Руководствуясь описанием работы и используя предоставленное оборудование, измерьте величины, необходимые для определения мощности тока в двух параллельно соединённых резисторах. Запишите результаты измерений в таблицу, заголовок которой приведён ниже.
$\text{U}$, В | $R_1$, Ом | $P_1$, Вт | $R_2$, Ом | $P_2$, Вт | $R_1/R_2$ | $P_1/P_2$
• Вычислите значения мощности тока в резисторах и сравните отношение значений мощности и сопротивлений резисторов. Сделайте вывод и запишите его.
Решение 2. №12 (с. 201)
Задание 1. Сравнение значений мощности тока в проводниках при их последовательном соединении
Цель этого задания — сравнить мощность тока в двух последовательно соединенных проводниках. Для этого используется формула для мощности $P = I^2R$.
При последовательном соединении проводников с сопротивлениями $R_1$ и $R_2$ (рис. 4) сила тока $\text{I}$ в них одинакова, так как цепь не имеет разветвлений: $I_1 = I_2 = I$.
Мощность тока, выделяемая на первом проводнике, рассчитывается как:
$P_1 = I^2 R_1$
Мощность тока, выделяемая на втором проводнике, рассчитывается как:
$P_2 = I^2 R_2$
Чтобы сравнить мощности, найдем их отношение. Для этого разделим выражение для $P_1$ на выражение для $P_2$:
$\frac{P_1}{P_2} = \frac{I^2 R_1}{I^2 R_2} = \frac{R_1}{R_2}$
Из полученного соотношения видно, что отношение мощностей равно отношению сопротивлений.
Вывод: При последовательном соединении проводников мощность тока, выделяемая на каждом из них, прямо пропорциональна их сопротивлению. Это означает, что на проводнике с большим сопротивлением выделяется большая мощность.
Ответ: Отношение мощностей тока в последовательно соединенных проводниках равно отношению их сопротивлений: $\frac{P_1}{P_2} = \frac{R_1}{R_2}$. Мощность больше на проводнике с большим сопротивлением.
Задание 2. Сравнение значений мощности тока в проводниках при их параллельном соединении
Цель этого задания — сравнить мощность тока в двух параллельно соединенных проводниках. Для этого используется формула для мощности $P = \frac{U^2}{R}$.
При параллельном соединении проводников с сопротивлениями $R_1$ и $R_2$ (рис. 5) напряжение $\text{U}$ на их концах одинаково: $U_1 = U_2 = U$.
Мощность тока, выделяемая на первом проводнике, рассчитывается как:
$P_1 = \frac{U^2}{R_1}$
Мощность тока, выделяемая на втором проводнике, рассчитывается как:
$P_2 = \frac{U^2}{R_2}$
Чтобы сравнить мощности, найдем их отношение. Для этого разделим выражение для $P_1$ на выражение для $P_2$:
$\frac{P_1}{P_2} = \frac{U^2 / R_1}{U^2 / R_2} = \frac{U^2}{R_1} \cdot \frac{R_2}{U^2} = \frac{R_2}{R_1}$
Из полученного соотношения видно, что отношение мощностей обратно пропорционально отношению сопротивлений.
Вывод: При параллельном соединении проводников мощность тока, выделяемая на каждом из них, обратно пропорциональна их сопротивлению. Это означает, что на проводнике с меньшим сопротивлением выделяется большая мощность.
Ответ: Отношение мощностей тока в параллельно соединенных проводниках обратно пропорционально отношению их сопротивлений: $\frac{P_1}{P_2} = \frac{R_2}{R_1}$. Мощность больше на проводнике с меньшим сопротивлением.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 10 класс, для упражнения номер 12 расположенного на странице 201 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №12 (с. 201), авторов: Генденштейн (Лев Элевич), Булатова (Альбина Александрова), Корнильев (Игорь Николаевич), Кошкина (Анжелика Васильевна), 2-й части ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.
 
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                    