Номер 7, страница 194, часть 2 - гдз по физике 10 класс учебник Генденштейн, Булатова

Авторы: Генденштейн Л. Э., Булатова А. А., Корнильев И. Н., Кошкина А. В.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Часть: 2

Цвет обложки: бирюзовый Изображена ракета

ISBN: 978-5-09-091731-5

Популярные ГДЗ в 10 классе

Часть 2. Лабораторные работы - номер 7, страница 194.

№7 (с. 194)
Условие. №7 (с. 194)
скриншот условия
Физика, 10 класс Учебник, авторы: Генденштейн Лев Элевич, Булатова Альбина Александрова, Корнильев Игорь Николаевич, Кошкина Анжелика Васильевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 194, номер 7, Условие
Физика, 10 класс Учебник, авторы: Генденштейн Лев Элевич, Булатова Альбина Александрова, Корнильев Игорь Николаевич, Кошкина Анжелика Васильевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 194, номер 7, Условие (продолжение 2)

7. Опытная проверка закона Гей-Люссака

Цель работы: проверить на опыте закон Гей-Люссака.

Оборудование: прозрачная трубка с одним открытым концом3, пробка, термометр, линейка, стаканы с горячей и холодной водой4.

Подготовка к работе

1. Изучите описание работы.

2. Запишите в тетради формулы, используемые в работе ($\S$ 26).

Содержание работы

Обозначим $T_1$ и $T_2$ значения абсолютной температуры в стаканах с горячей и холодной водой соответственно.

Прозрачную трубку опускают почти полностью открытым концом вверх в стакан с горячей водой и ждут 2—3 мин, пока воздух внутри трубки нагреется до температуры $T_1$ (рис. 2). Затем трубку быстро вынимают и опускают вертикально открытым концом вниз в стакан с холодной водой так, чтобы вся трубка погрузилась в воду (рис. 3).

Рис. 2

Рис. 3

Изменением давления воздуха в трубке в данном случае можно пренебречь, поэтому для воздуха в трубке справедлив закон Гей-Люссака, согласно которому

$\frac{V_1}{T_1} = \frac{V_2}{T_2}$

Здесь индексами 1 и 2 обозначены абсолютная температура и объём воздуха в трубке соответственно в начальном и конечном положениях.

Объём воздуха в цилиндрической трубке пропорционален высоте столба воздуха, поэтому приведённое выше соотношение можно записать в виде

$\frac{l_1}{T_1} = \frac{l_2}{T_2}$

Ход работы

• Выполните все необходимые измерения и вычисления. Запишите результаты в таблицу, заголовок которой приведён ниже.

$l_1$, м $T_1$, К $l_2$, м $T_2$, К $\frac{l_1}{T_1}$, $\frac{\text{м}}{\text{К}}$ $\frac{l_2}{T_2}$, $\frac{\text{м}}{\text{К}}$

• Определите, согласуются ли результаты вашего опыта с законом Гей-Люссака (с учётом погрешностей измерений).

Решение 2. №7 (с. 194)

Подготовка к работе

1. Изучено описание лабораторной работы по проверке закона Гей-Люссака. Цель работы, оборудование и ход эксперимента ясны.

2. Основной физический закон, проверяемый в данной работе, — это закон Гей-Люссака, который описывает изобарный процесс (процесс, протекающий при постоянном давлении). Закон утверждает, что для данной массы газа объем прямо пропорционален абсолютной температуре:

$ \frac{V}{T} = \text{const} $ (при $ p = \text{const} $)

Для двух состояний газа (начального и конечного) это соотношение записывается в виде:

$ \frac{V_1}{T_1} = \frac{V_2}{T_2} $

где $V_1$ и $T_1$ — объем и абсолютная температура воздуха в трубке в начальном состоянии (в горячей воде), а $V_2$ и $T_2$ — в конечном состоянии (в холодной воде).

Поскольку трубка имеет цилиндрическую форму, объем воздуха в ней пропорционален высоте столба воздуха $\text{l}$. Объем можно выразить как $V = S \cdot l$, где $\text{S}$ — площадь поперечного сечения трубки. Так как $\text{S}$ является постоянной величиной, ее можно сократить в уравнении:

$ \frac{S \cdot l_1}{T_1} = \frac{S \cdot l_2}{T_2} $

Отсюда получаем рабочую формулу для эксперимента:

$ \frac{l_1}{T_1} = \frac{l_2}{T_2} $

Эта формула и будет проверяться в ходе работы.

Ответ: В ходе подготовки к работе изучена теория и выведена основная рабочая формула $ \frac{l_1}{T_1} = \frac{l_2}{T_2} $, основанная на законе Гей-Люссака.

Ход работы

Выполним необходимые измерения и вычисления. Поскольку провести реальный эксперимент невозможно, приведем примерные данные, которые могли бы быть получены в ходе измерений, и проведем на их основе расчеты.

Дано:

Начальная длина столба воздуха в трубке (практически равна длине трубки), $l_1 = 15 \text{ см}$.
Температура горячей воды (начальная температура воздуха), $t_1 = 77 \text{ }^{\circ}\text{C}$.
Температура холодной воды (конечная температура воздуха), $t_2 = 18 \text{ }^{\circ}\text{C}$.
Конечная длина столба воздуха в трубке (измеренная после охлаждения), $l_2 = 12.6 \text{ см}$.

Перевод в систему СИ:
$l_1 = 0.15 \text{ м}$.
$T_1 = t_1 + 273.15 = 77 + 273.15 = 350.15 \text{ К}$.
$T_2 = t_2 + 273.15 = 18 + 273.15 = 291.15 \text{ К}$.
$l_2 = 0.126 \text{ м}$.

Найти:

Проверить выполнение соотношения $ \frac{l_1}{T_1} = \frac{l_2}{T_2} $.

Решение:

1. Заполним таблицу на основе полученных данных. Для этого рассчитаем отношения $ \frac{l_1}{T_1} $ и $ \frac{l_2}{T_2} $.

Вычисляем первое отношение:

$ \frac{l_1}{T_1} = \frac{0.15 \text{ м}}{350.15 \text{ К}} \approx 0.0004284 \frac{\text{м}}{\text{К}} $

Вычисляем второе отношение:

$ \frac{l_2}{T_2} = \frac{0.126 \text{ м}}{291.15 \text{ К}} \approx 0.0004328 \frac{\text{м}}{\text{К}} $

2. Занесем все результаты в таблицу:

$l_1, \text{ м}$$T_1, \text{ К}$$l_2, \text{ м}$$T_2, \text{ К}$$\frac{l_1}{T_1}, \frac{\text{м}}{\text{К}}$$\frac{l_2}{T_2}, \frac{\text{м}}{\text{К}}$
0.15350.150.126291.15$4.28 \cdot 10^{-4}$$4.33 \cdot 10^{-4}$

3. Определим, согласуются ли результаты опыта с законом Гей-Люссака.

Сравним полученные значения отношений. Они очень близки, но не равны. Чтобы оценить расхождение, найдем относительную погрешность эксперимента:

$ \varepsilon = \frac{\left| \frac{l_1}{T_1} - \frac{l_2}{T_2} \right|}{\frac{l_1}{T_1}} \cdot 100\% = \frac{|0.0004284 - 0.0004328|}{0.0004284} \cdot 100\% \approx 1.03\% $

Полученное расхождение составляет около 1%, что является очень хорошим результатом для школьного эксперимента. Небольшое расхождение можно объяснить погрешностями измерений и некоторыми допущениями:

  • Погрешность измерения температуры термометром.
  • Погрешность измерения длины линейкой.
  • Воздух в трубке мог не успеть полностью прогреться до температуры горячей воды или остыть до температуры холодной воды.
  • Процесс переноса трубки из одного стакана в другой не был мгновенным, что могло привести к изменению температуры воздуха.
  • Давление воздуха в трубке не было строго постоянным, так как на него влияло гидростатическое давление столба воды, вошедшей в трубку.

Тем не менее, близость значений $ \frac{l_1}{T_1} $ и $ \frac{l_2}{T_2} $ позволяет сделать вывод, что в пределах погрешности измерений закон Гей-Люссака выполняется.

Ответ: В ходе выполнения работы были проведены измерения и расчеты, которые показали, что отношение длины столба воздуха к его абсолютной температуре остается практически постоянным: $ \frac{l_1}{T_1} \approx \frac{l_2}{T_2} $ ($ 4.28 \cdot 10^{-4} \frac{\text{м}}{\text{К}} \approx 4.33 \cdot 10^{-4} \frac{\text{м}}{\text{К}} $). Расхождение составило около 1%, что объясняется погрешностями измерений. Таким образом, результаты опыта согласуются с законом Гей-Люссака.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 10 класс, для упражнения номер 7 расположенного на странице 194 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №7 (с. 194), авторов: Генденштейн (Лев Элевич), Булатова (Альбина Александрова), Корнильев (Игорь Николаевич), Кошкина (Анжелика Васильевна), 2-й части ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.