Номер 4, страница 377 - гдз по физике 10 класс учебник Грачев, Погожев

Физика, 10 класс Учебник, авторы: Грачев Александр Васильевич, Погожев Владимир Александрович, Салецкий Александр Михайлович, Боков Павел Юрьевич, издательство Просвещение, Москва, 2011, бирюзового цвета

Авторы: Грачев А. В., Погожев В. А., Салецкий А. М., Боков П. Ю.

Тип: Учебник

Серия: алгоритм успеха

Издательство: Просвещение

Год издания: 2011 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки: бирюзовый изображена солнечная система со всеми планетами

ISBN: 978-5-09-091742-1

Популярные ГДЗ в 10 классе

Вопросы. Параграф 68. Закон Кулона. Глава 10. Электростатика. Электродинамика - номер 4, страница 377.

№4 (с. 377)
Условие. №4 (с. 377)
скриншот условия
Физика, 10 класс Учебник, авторы: Грачев Александр Васильевич, Погожев Владимир Александрович, Салецкий Александр Михайлович, Боков Павел Юрьевич, издательство Просвещение, Москва, 2011, бирюзового цвета, страница 377, номер 4, Условие

4. Каким образом Кулону, не имевшему способа измерения зарядов, удалось установить зависимость модуля силы электростатического взаимодействия тел от их зарядов?

Решение. №4 (с. 377)

4. Шарль Кулон не имел возможности измерить абсолютное значение электрического заряда в каких-либо единицах. Однако он разработал остроумный экспериментальный метод, который позволял ему изменять величину заряда в известное количество раз и, таким образом, установить зависимость силы взаимодействия от величины зарядов.

Для измерения силы взаимодействия Кулон использовал изобретённый им прибор — крутильные весы. В этом приборе сила электрического отталкивания или притяжения двух маленьких заряженных шариков уравновешивалась силой упругости, возникающей при закручивании тонкой упругой нити. Угол закручивания нити прямо пропорционален действующей силе, что давало возможность с высокой точностью сравнивать величины сил.

Ключевой идеей Кулона был метод деления заряда. Он использовал одинаковые по размеру проводящие шарики. Процедура была следующей:
1. Один из шариков получал некоторый начальный заряд $q$.
2. Затем этот шарик приводился в соприкосновение с другим, точно таким же, но незаряженным шариком. Поскольку шарики были одинаковыми проводниками, заряд распределялся между ними поровну. В результате на каждом из них оказывался заряд, равный $q/2$.
3. Повторяя эту операцию (касаясь заряженного шарика новым незаряженным), Кулон мог получать заряды $q/4$, $q/8$ и так далее.

Проводя эксперименты, Кулон измерял силу взаимодействия $F$ между двумя заряженными шариками (с зарядами $q_1$ и $q_2$) на определённом расстоянии. Затем он уменьшал заряд одного из шариков вдвое (до $q_1/2$) и обнаруживал, что сила взаимодействия также уменьшалась вдвое. Если он уменьшал заряды обоих шариков вдвое (до $q_1/2$ и $q_2/2$), то сила взаимодействия уменьшалась в четыре раза. Эти наблюдения позволили ему сделать вывод, что сила электростатического взаимодействия прямо пропорциональна произведению модулей зарядов: $F \propto |q_1 \cdot q_2|$.

Ответ: Кулон использовал метод деления заряда при помощи одинаковых проводящих шариков. Касаясь заряженным шариком ($q$) такого же незаряженного, он делил заряд пополам ($q/2$). Это позволяло ему изменять величину заряда в известное число раз (в 2, 4, 8 и т.д.). С помощью крутильных весов он измерял, как изменяется сила взаимодействия при изменении зарядов, и установил, что сила прямо пропорциональна произведению величин взаимодействующих зарядов.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 10 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 377 к учебнику серии алгоритм успеха 2011 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №4 (с. 377), авторов: Грачев (Александр Васильевич), Погожев (Владимир Александрович), Салецкий (Александр Михайлович), Боков (Павел Юрьевич), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.