Номер 2, страница 97 - гдз по химии 10 класс учебник Еремин, Кузьменко

Авторы: Еремин В. В., Кузьменко Н. Е., Теренин В. И., Дроздов А. А., Лунин В. В.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: белый, красный с молекулами
ISBN: 978-5-09-099533-7 (2022)
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 10 классе
Глава 3. Кислород- и азотсодержащие органические соединения. Параграф 15. Химические свойства и применение карбоновых кислот - номер 2, страница 97.
№2 (с. 97)
Условие. №2 (с. 97)

2. Как можно отличить раствор уксусной кислоты от:
а) раствора этилового спирта;.
б) соляной кислоты?.
Решение. №2 (с. 97)

Решение 2. №2 (с. 97)
а) Чтобы отличить раствор уксусной кислоты ($CH_3COOH$) от раствора этилового спирта ($C_2H_5OH$), можно использовать несколько методов, основанных на кислотных свойствах уксусной кислоты, которые отсутствуют у спирта (спирт проявляет нейтральные свойства).
1. С помощью индикаторов. В раствор уксусной кислоты нужно добавить несколько капель индикатора, например, лакмуса или метилового оранжевого. В кислой среде они изменят свой цвет на красный (розовый). В нейтральном растворе этилового спирта цвет индикаторов не изменится.
2. С помощью реакции с карбонатами или гидрокарбонатами. Уксусная кислота, будучи более сильной кислотой, чем угольная, вытесняет её из солей. При добавлении к уксусной кислоте, например, питьевой соды ($NaHCO_3$) или мела ($CaCO_3$), будет наблюдаться бурное выделение углекислого газа ($CO_2$) — вскипание раствора. Этиловый спирт в такую реакцию не вступает.
Уравнение реакции: $2CH_3COOH + CaCO_3 \rightarrow (CH_3COO)_2Ca + H_2O + CO_2\uparrow$
3. По запаху. Разбавленный раствор уксусной кислоты имеет характерный резкий запах уксуса, в то время как этиловый спирт имеет свой специфический алкогольный запах. Однако этот метод является субъективным и менее надежным, чем химические пробы.
Ответ: Раствор уксусной кислоты можно отличить от раствора этилового спирта с помощью кислотно-основного индикатора (например, лакмуса) или по реакции с карбонатом/гидрокарбонатом (в пробирке с кислотой будет наблюдаться выделение газа).
б) Чтобы отличить раствор уксусной кислоты ($CH_3COOH$) от раствора соляной кислоты ($HCl$), нужно учесть разницу в их химическом составе. Обе жидкости являются кислотами, поэтому методы, основанные на общих кислотных свойствах (например, с помощью индикаторов), не подойдут для их различения.
Ключевое отличие заключается в том, что соляная кислота содержит хлорид-ионы ($Cl^-$), а уксусная кислота — ацетат-ионы ($CH_3COO^-$). Следовательно, для их различения необходимо провести качественную реакцию на хлорид-ион.
Для этого в обе пробирки с кислотами добавляют раствор нитрата серебра ($AgNO_3$).
– В пробирке с соляной кислотой немедленно образуется белый творожистый осадок хлорида серебра ($AgCl$), который не растворяется в азотной кислоте.
Уравнение реакции: $HCl + AgNO_3 \rightarrow AgCl\downarrow + HNO_3$
– В пробирке с уксусной кислотой видимых изменений не произойдет. Ацетат серебра ($CH_3COOAg$) является растворимым в воде соединением, поэтому осадок не образуется.
Также можно упомянуть, что соляная кислота — сильный электролит, а уксусная — слабый. При одинаковой молярной концентрации растворов электропроводность раствора соляной кислоты будет значительно выше, чем у раствора уксусной кислоты.
Ответ: Раствор уксусной кислоты можно отличить от раствора соляной кислоты с помощью раствора нитрата серебра ($AgNO_3$). В соляной кислоте выпадет белый осадок, а в уксусной кислоте видимых изменений не произойдет.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 10 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 97 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №2 (с. 97), авторов: Еремин (Вадим Владимирович), Кузьменко (Николай Егорович), Теренин (Владимир Ильич), Дроздов (Андрей Анатольевич), Лунин (Валерий Васильевич), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.