Номер 11, страница 20, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, часть 1, 2 Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, часть 1, 2

Авторы: Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.

Тип: Учебник

Серия: инновационная школа

Издательство: Русское слово

Год издания: 2022 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 2

Цвет обложки: белый, голубой

ISBN: 978-5-533-02265-1

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 10 классе

§ 72. Виды предложений по цели высказывания. Простое предложение. Предложение. ч. 2 - номер 11, страница 20.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№11 (с. 20)
Условие. №11 (с. 20)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 20, номер 11, Условие

11. Определите виды предложений по цели высказывания. Объясните постановку знаков препинания в конце предложений. Прочитайте предложения с соответствующей интонацией.

1. Что же ты потупилась в смущеньи? Погляди, как прежде, на меня. Вот какой ты стала — в униженьи, в резком, неподкупном свете дня! (А. Блок)

2. Не любишь, не хочешь смотреть? О, как ты красив, проклятый! (А. Ахматова)

3. Засыплет снег дороги, завалит скаты крыш. (Б. Пастернак)

4. Эй, вы! Небо! Снимите шляпу! Я иду! (В. Маяковский)

5. И снизу лёд, и сверху — маюсь между. Пробить ли верх иль пробуравить низ? (В. Высоцкий)

6. Едем! Едем в цирк, милый. (А. Арбузов)

7. Вперёд, вперёд, моя исторья! (А. Пушкин)

Решение 2. №11 (с. 20)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 20, номер 11, Решение 2
Решение 3. №11 (с. 20)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 20, номер 11, Решение 3 Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 20, номер 11, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №11 (с. 20)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 20, номер 11, Решение 4
Решение 6. №11 (с. 20)

1. Данный отрывок состоит из трех предложений с разными целями высказывания.

  • «Что же ты потупилась в смущеньи?» — это вопросительное, невосклицательное предложение. Его цель — получить информацию, задать вопрос. На это указывает вопросительное местоимение «что» и соответствующая интонация. В конце предложения ставится вопросительный знак.

  • «Погляди, как прежде, на меня.» — это побудительное, невосклицательное предложение. Оно содержит просьбу или приказ, выраженный глаголом в повелительном наклонении («погляди»). Интонация спокойная, поэтому в конце ставится точка.

  • «Вот какой ты стала — в униженьи, в резком, неподкупном свете дня!» — это повествовательное, восклицательное предложение. Оно сообщает о факте, но с сильной эмоциональной окраской (сожаление, горечь). Наличие сильных чувств требует восклицательной интонации и постановки восклицательного знака в конце.

2. Отрывок включает два предложения.

  • «Не любишь, не хочешь смотреть?»вопросительное, невосклицательное предложение. Вопрос задается без вопросительных слов, только с помощью интонации. В конце ставится вопросительный знак.

  • «О, как ты красив, проклятый!»повествовательное, восклицательное предложение. Оно выражает восхищение, сильное чувство. Эмоциональность подчеркивается междометием «О» и восклицательной интонацией, поэтому в конце ставится восклицательный знак.

3. «Засыплет снег дороги, завалит скаты крыш.» — это повествовательное, невосклицательное предложение. Оно спокойно сообщает о будущих событиях, без эмоциональной окраски. В конце такого предложения ставится точка.

4. Этот отрывок состоит из нескольких коротких предложений, объединенных общим эмоциональным порывом.

  • «Эй, вы!» и «Небо!» — обращения, которые по цели высказывания являются побудительными, так как призывают к вниманию. Они произносятся с сильным чувством, поэтому являются восклицательными и заканчиваются восклицательным знаком.

  • «Снимите шляпу!»побудительное, восклицательное предложение. Содержит прямой приказ (глагол «снимите»), произнесенный с экспрессией. В конце ставится восклицательный знак.

  • «Я иду!»повествовательное, восклицательное предложение. Сообщение о действии передается с сильным чувством, решительно, поэтому в конце ставится восклицательный знак.

5. Отрывок содержит два предложения.

  • «И снизу лёд, и сверху — маюсь между.»повествовательное, невосклицательное предложение. В нем констатируется факт, описывается положение лирического героя. Интонация спокойная, поэтому в конце ставится точка.

  • «Пробить ли верх иль пробуравить низ?»вопросительное, невосклицательное предложение. Это риторический вопрос, выражающий раздумье, поиск решения. Вопросительный характер создается частицей «ли» и интонацией. В конце ставится вопросительный знак.

6. В этом примере два предложения.

  • «Едем!»побудительное, восклицательное предложение. Глагол в форме 1-го лица множественного числа здесь используется для призыва к совместному действию. Предложение произносится с радостной, возбужденной интонацией, поэтому в конце стоит восклицательный знак.

  • «Едем в цирк, милый.»побудительное, невосклицательное предложение. Оно также является призывом или констатацией совместного действия, но произносится более спокойно, без яркой экспрессии, возможно, как ласковое уточнение. Поэтому в конце ставится точка.

7. «Вперёд, вперёд, моя исторья!» — это побудительное, восклицательное предложение. Оно содержит страстный призыв, побуждение к движению, выраженное наречиями «вперёд» и обращением «моя исторья». Высокий эмоциональный накал требует восклицательной интонации и восклицательного знака в конце.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 11 расположенного на странице 20 для 2-й части к учебнику серии инновационная школа 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №11 (с. 20), авторов: Гольцова (Нина Григорьевна), Шамшин (Игорь Викторович), Мищерина (Марина Алексеевна), 2-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Русское слово.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться