Номер 124, страница 177, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин

Вопросы в параграфе. § 101. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Сложное предложение. Предложение. ч. 2 - номер 124, страница 177.

124. Спишите предложения, распределяя их по группам:

1) вторая часть предложения указывает на следствие того, о чём сообщается в первой части;

2) вторая часть поясняет, раскрывает содержание первой части.

1. Я знаю: в вашем сердце есть и гордость и прямая честь. (А. Пушкин)

2. Они франты: опуская свой оплетённый стакан в колодезь кисло-серной воды, они принимают академические позы. (М. Лермонтов)

3. Опомнилась, глядит Татьяна: медведя нет... (А. Пушкин)

4. Оборачиваюсь: Грушницкий! (М. Лермонтов)

5. Профессор получил телеграмму из фабрики Ляликовых: его просили поскорее приехать. (А. Чехов)

6. В знойный день пройти через дубовую заросль почти невозможно: через минуту всё тело, от пяток до головы, покроют рыжие злые муравьи с сильными челюстями. (К. Паустовский)

7. Погода была ужасная: ветер выл, мокрый снег падал хлопьями. (А. Пушкин)

8. Я выглянул из кибитки: всё было мрак и вихорь. (А. Пушкин)

9. На окраине одной из полян Бастин вздрогнул: совсем близко, из кустарника крушины, с треском выпорхнул выводок тетеревов. (А. Новиков-Прибой)

10. Ни одной птицы не было слышно: все приютились и замолкли. (И. Тургенев)

11. Лук царевич опустил; смотрит: коршун в небе тонет и не птичьим криком стонет... (А. Пушкин)

В предложенных предложениях двоеточие ставится между частями бессоюзного сложного предложения. В зависимости от смысловых отношений между частями, их можно разделить на две группы.

1) вторая часть предложения указывает на следствие того, о чём сообщается в первой части

В эту группу входят предложения, где содержание второй части является результатом, выводом или следствием того, о чем говорится в первой части. Между частями можно мысленно вставить союзы «поэтому», «так что».

• 7. Погода была ужасная: ветер выл, мокрый снег падал хлопьями. (А. Пушкин)
  (Общее утверждение в первой части — «погода была ужасная» — имеет своим следствием или конкретным проявлением то, что описано во второй части — «ветер выл, мокрый снег падал хлопьями».)
• 10. Ни одной птицы не было слышно: все приютились и замолкли. (И. Тургенев)
  (Здесь вторая часть представляет собой вывод или умозаключение, которое следует из наблюдения, описанного в первой части. Наблюдение: «ни одной птицы не было слышно»; логический вывод из этого: «[видимо, поэтому] все приютились и замолкли».)

2) вторая часть поясняет, раскрывает содержание первой части

В эту группу входят предложения, где вторая часть конкретизирует, разъясняет мысль из первой части или указывает на причину происходящего. Между частями можно вставить слова «а именно», «то есть» или союз «потому что».

• 1. Я знаю: в вашем сердце есть и гордость и прямая честь. (А. Пушкин)
  (Вторая часть раскрывает содержание того, что именно знает говорящий; можно вставить «а именно».)
• 2. Они франты: опуская свой оплетённый стакан в колодезь кисло-серной воды, они принимают академические позы. (М. Лермонтов)
  (Вторая часть поясняет, в чем именно проявляется то, что они «франты».)
• 3. Опомнилась, глядит Татьяна: медведя нет... (А. Пушкин)
  (Вторая часть поясняет, что именно видит Татьяна, когда глядит.)
• 4. Оборачиваюсь: Грушницкий! (М. Лермонтов)
  (Вторая часть указывает, кого увидел говорящий, когда обернулся.)
• 5. Профессор получил телеграмму из фабрики Ляликовых: его просили поскорее приехать. (А. Чехов)
  (Вторая часть раскрывает содержание телеграммы.)
• 6. В знойный день пройти через дубовую заросль почти невозможно: через минуту всё тело, от пяток до головы, покроют рыжие злые муравьи с сильными челюстями. (К. Паустовский)
  (Вторая часть указывает на причину того, почему пройти невозможно; можно вставить «потому что».)
• 8. Я выглянул из кибитки: всё было мрак и вихорь. (А. Пушкин)
  (Вторая часть поясняет, что именно увидел говорящий.)
• 9. На окраине одной из полян Бастин вздрогнул: совсем близко, из кустарника крушины, с треском выпорхнул выводок тетеревов. (А. Новиков-Прибой)
  (Вторая часть указывает на причину того, почему Бастин вздрогнул.)
• 11. Лук царевич опустил; смотрит: коршун в небе тонет и не птичьим криком стонет... (А. Пушкин)
  (Вторая часть поясняет, что именно видит царевич.)