Номер 181, страница 253, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, часть 1, 2 Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, часть 1, 2

Авторы: Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.

Тип: Учебник

Серия: инновационная школа

Издательство: Русское слово

Год издания: 2022 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 2

Цвет обложки: белый, голубой

ISBN: 978-5-533-02265-1

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 10 классе

§ 114. Типы норм литературного языка. Речь. Речевое общение. Культура речи. ч. 2 - номер 181, страница 253.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№181 (с. 253)
Условие. №181 (с. 253)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 253, номер 181, Условие Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 253, номер 181, Условие (продолжение 2)

P 181. Сравните выделенные глагольные формы. Чем различаются эти формы (по значению, стилистической окраске)?

1. Но весна, весна идёт, ярко, звонко каплет с крыш. (В. Солоухин) — И капают горькие слёзы из глаз на холодный песок. (М. Лермонтов)

2. Где-то в трубе и за печкой ветер ворчливо мурлычет. (А. Ремизов) — В воздухе тишина; только поскрипывает на берегу кузнечик да где-то робко мурлыкает орличка. (А. Чехов)

3. На льдинах Зима унеслась, река разлилась, прошумела, сбывает — тихо плескает старой привязанной лодкой. (И. Северянин)

Ты, волна моя, волна! Ты гульлива и вольна; плещешь ты, куда захочешь. (А. Пушкин)

4. Машите платками, машите. (Саша Чёрный) — Ты не махай на меня руками. (М. Зощенко)

5. Солнце брызжет, солнце греет. (Саша Чёрный) — От них проходу нет по улицам: понаделают трубок, через забор на прохожих водой брызгают. (А. Островский)

6. В поле ветер воет, травку колыхает. (А. Кольцов) — Над уснувшей нивой дышит лёгкий ветерок; он ласкает, он колышет полевой цветок. (Д. Михаловский)

7. Щиплет мороз щёки и нос. (А. Михайлов) — Что, уши мёрзнут? — забеспокоился отец. — Щипает их. (И. Евдокимов)

8. Он хотел постлать мне на своей кровати. (В. Каверин) — Затопить бы печку, постелить постель. (С. Есенин)

9. Ты катишь волны голубые и блещешь гордою красой. (А. Пушкин) — Месяц восходит, месяц прекрасный, тихий, любезный спутник земли; серебряный, ясный свет изливает, нежно блистает в чистых водах. (Н. Карамзин) — Ели блестят в серебре. (Я. Грот)

10. Взгляните, кружками здесь в кучке стоят, и воду руками полощут, мутят. (А. Шишков) — На речке... бабы сидят, полоскают. (Л. Толстой)

Решение 2. №181 (с. 253)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 253, номер 181, Решение 2
Решение 3. №181 (с. 253)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 253, номер 181, Решение 3 Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 253, номер 181, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №181 (с. 253)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 2, страница 253, номер 181, Решение 4
Решение 6. №181 (с. 253)

1. Формы каплет и капают являются вариантами глагола капать. Форма каплет (наряду с нейтральной капает) считается книжной, поэтической или несколько устаревшей. В тексте В. Солоухина она придает описанию весенней капели лиричность и возвышенность. Форма капают — стилистически нейтральная, общеупотребительная форма 3-го лица множественного числа, соответствующая современной литературной норме.

2. Глаголы мурлычет и мурлыкает — это вариантные формы. Форма мурлычет часто воспринимается как более экспрессивная и выразительная, имеет разговорный или поэтический оттенок. Форма мурлыкает является стилистически нейтральной и более стандартной для современного русского языка. Различие между ними — в стилистической окраске и тонких смысловых оттенках.

3. Глагол плескать имеет две вариантные парадигмы спряжения. Формы с чередованием согласных в корне (плещу, плещешь, плещет) относятся к книжному, высокому, поэтическому стилю. Именно такую форму использует А. Пушкин в своем классическом произведении. Формы без чередования (плескаю, плескаешь, плескает) являются стилистически нейтральными и общеупотребительными в современном языке.

4. Машите и махай — формы повелительного наклонения глагола махать. Форма машите является нормативной, литературной, стилистически нейтральной. Форма махай — разговорная, просторечная. Ее использование М. Зощенко характерно для его стиля «сказ» и служит для передачи живой, непринужденной речи персонажа.

5. Глагол брызгать также имеет вариантные формы спряжения. Форма с чередованием брызжет носит книжный, экспрессивный характер. Она часто используется для описания интенсивных природных явлений (солнечный свет, искры). Стилистически нейтральная, общеупотребительная форма — брызгает (во мн.ч. брызгают), которая и используется А. Островским для описания бытовой ситуации.

6. Колыхает и колышет — это вариантные формы глагола колыхать. Форма с чередованием колышет является традиционной, книжной и поэтической. Форма колыхает — стилистически нейтральная и более современная. В приведенных отрывках обе формы использованы в поэтическом контексте, однако колышет придает высказыванию более возвышенную стилистическую окраску.

7. В паре щиплетщипает представлены вариантные формы глагола щипать. Форма щиплет является традиционной, часто встречается в устойчивых выражениях (мороз щиплет) и имеет книжный или фольклорный оттенок. Форма щипает — общеупотребительная, стилистически нейтральная, характерная для современного языка и разговорной речи.

8. Глаголы постлать и постелить являются синонимами. Глагол постлать имеет разговорную стилистическую окраску, в то время как постелить — это стилистически нейтральный, общеупотребительный глагол, соответствующий строгой литературной норме.

9. В этой группе сравниваются глагольные формы, различающиеся по стилистической окраске. Формы катишь и блещешь у А. Пушкина относятся к высокому, поэтическому стилю XIX века. Глагол блистает (у Н. Карамзина) также является книжным, стилистически возвышенным синонимом к нейтральному глаголу блестит. В свою очередь, глагол блестят (у Я. Грота) стилистически нейтрален. Таким образом, различие между этими формами лежит в плоскости «книжный/высокий стиль» (блещешь, блистает) и «нейтральный стиль» (блестят).

10. Полощут и полоскают — вариантные формы глагола полоскать. Форма с чередованием согласных полощут является традиционной и книжной. Форма полоскают — нейтральная, общеупотребительная, более характерная для современного языка. Авторский выбор отражает стилистические предпочтения: А. Шишков, известный как «архаист», использует традиционную форму, в то время как Л. Толстой, стремившийся к простоте и ясности языка, выбирает общеупотребительную.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 181 расположенного на странице 253 для 2-й части к учебнику серии инновационная школа 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №181 (с. 253), авторов: Гольцова (Нина Григорьевна), Шамшин (Игорь Викторович), Мищерина (Марина Алексеевна), 2-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Русское слово.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться