Номер 2, страница 263, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин


Авторы: Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.
Тип: Учебник
Серия: инновационная школа
Издательство: Русское слово
Год издания: 2022 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 2
Цвет обложки: белый, голубой
ISBN: 978-5-533-02265-1
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 10 классе
Вопросы для повторения. § 116. Культура публичной речи. Речь. Речевое общение. Культура речи. ч. 2 - номер 2, страница 263.
№2 (с. 263)
Условие. №2 (с. 263)
скриншот условия

2. Вспомните, какие роды и виды ораторского красноречия выделялись в древности. Охарактеризуйте особенности одного из видов речи.
Решение 3. №2 (с. 263)

Решение 4. №2 (с. 263)

Решение 6. №2 (с. 263)
Роды и виды ораторского красноречия в древности
В античной риторике, в первую очередь благодаря трудам аристотеля, традиционно выделяли три основных рода ораторского красноречия, различавшихся по цели, аудитории и временной направленности:
1. Совещательное (политическое) красноречие. его целью было убедить или отговорить аудиторию (например, народное собрание) от принятия какого-либо решения в будущем. оно касалось вопросов пользы или вреда, целесообразности или нецелесообразности предлагаемых действий (например, объявлять войну или заключать мир).
2. Судебное (юридическое) красноречие. оно применялось в судах. цель такого выступления — обвинить или оправдать кого-либо за действия, совершенные в прошлом. центральными понятиями были справедливость и несправедливость, виновность и невиновность.
3. Эпидейктическое (торжественное, показательное) красноречие. это речи, произносимые по торжественному случаю (например, на похоронах, праздниках). их целью было восхваление или порицание кого-либо или чего-либо в настоящем. оратор говорил о добродетелях или пороках, прекрасном или постыдном.
Характеристика судебного красноречия
Судебное красноречие было одним из наиболее разработанных и востребованных видов речи в древней греции и риме. его особенности заключались в следующем:
Цель и место произнесения: судебное, или юридическое, красноречие использовалось в судах. его главной задачей было обвинение или защита подсудимого. оратор стремился убедить судей в справедливости или несправедливости совершенных в прошлом действий, доказать виновность или невиновность человека.
Аудитория и временная ориентация: слушателями были судьи или присяжные, чьей задачей было вынесение вердикта. поэтому речь была направлена на оценку событий, которые уже произошли, то есть была обращена в прошлое.
Основные категории и аргументы: центральными понятиями для судебной речи были справедливость и несправедливость, право и беззаконие. ораторы использовали два типа доказательств: нетехнические (например, показания свидетелей, законы, договоры) и технические, создаваемые самим оратором (логические умозаключения, апелляция к эмоциям судей и создание положительного образа себя и отрицательного — оппонента).
Структура речи: судебная речь имела строгую и четко выстроенную композицию, которая обычно включала вступление (цель — завоевать благосклонность судей), изложение фактов, представление доказательств своей правоты, опровержение доводов противника и заключение, в котором подводились итоги и делался последний эмоциональный акцент.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 263 для 2-й части к учебнику серии инновационная школа 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №2 (с. 263), авторов: Гольцова (Нина Григорьевна), Шамшин (Игорь Викторович), Мищерина (Марина Алексеевна), 2-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Русское слово.