Номер 117, страница 113, часть 1 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин

§ 21. Принципы русской орфографии. Морфология и орфография. ч. 1 - номер 117, страница 113.

117. Прочитайте выразительно отрывок из поэмы А.С. Пушкина «Полтава». Выпишите слова: а) с чередующимися гласными в корне; б) с чередующимися согласными в корне. Определите, написание каких слов соответствует морфологическому принципу русской орфографии, у каких — наблюдаются отступления от морфологического принципа русской орфографии.

Горит восток зарёю новой.

Уж на равнине, по холмам

Грохочут пушки. Дым багровый

Кругами всходит к небесам

Навстречу утренним лучам.

Полки ряды свои сомкнули.

В кустах рассыпались стрелки.

Катятся ядра, свищут пули;

Нависли хладные штыки.

Сыны любимые победы,

Сквозь огнь окопов рвутся шведы;

Волнуясь, конница летит;

Пехота движется за нею

И тяжкой твёрдостью своею

Её стремление крепит.

P Слова какой части речи создают динамизм, напряжённость, движение действия? Какие выразительные средства языка помогают ярче описать эти действия?

а) Слова с чередующимися гласными в корне: горит, зарёю, сомкнули.

б) Слова с чередующимися согласными в корне: грохочут, движется.

Написание большинства слов в отрывке соответствует морфологическому принципу русской орфографии, согласно которому морфемы (корни, приставки, суффиксы) сохраняют единое написание независимо от произношения. Например: равнине (проверочное слово — ра́вный), холмам (холм), хладные (хла́ден), победы (побе́да), твёрдостью (твёрд).

Отступления от морфологического принципа (фонетико-исторические чередования) наблюдаются в словах, выписанных в пунктах «а» и «б». Их написание подчиняется традиционному или фонетическому принципу. В этих словах написание корня изменяется в зависимости от ударения или последующих суффиксов: горит (но зага́р), зарёю (но зо́ри), грохочут (но грохот), движется (но двигать).

P

Динамизм, напряжённость и движение действия в данном отрывке создают в первую очередь глаголы. А.С. Пушкин использует большое количество глаголов в форме настоящего времени, что создаёт «эффект присутствия», делая читателя свидетелем происходящих событий: горит, грохочут, всходит, катятся, свищут, рвутся, летит, движется, крепит. Динамику также подчёркивает деепричастие волнуясь, описывающее дополнительное действие.

Ярче описать эти действия помогают следующие выразительные средства языка:

• Лексические средства: использование глаголов с яркой экспрессивной окраской (грохочут, свищут, рвутся) и эпитетов (дым багровый, хладные штыки), которые создают зримый и напряжённый образ битвы.
• Синтаксические средства: короткие, ёмкие предложения и однородные сказуемые (Катятся ядра, свищут пули) ускоряют темп повествования, передавая стремительность боя. Использование глаголов в настоящем времени (так называемое историческое настоящее) погружает читателя в гущу событий.
• Фонетические средства: аллитерация (повторение согласных звуков), например, звука [р] в строках «Горит восток зарёю новой. / ... / Грохочут пушки. Дым багровый / Кругами всходит к небесам», имитирует раскаты грома и грохот сражения.