gdz.top
Страница 150, часть 1 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник часть 1, 2 Гольцова, Шамшин
Авторы: Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.
Тип: Учебник
Серия: инновационная школа
Издательство: Русское слово
Год издания: 2022 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 1
Цвет обложки: белый, голубой
ISBN: 978-5-533-02265-1
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 10 классе
ч. 1. Cтраница 150
Страница 149
№111 (с. 150)
Условие. №111 (с. 150)
скриншот условия
111. Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания. Выполните синтаксический разбор этих предложений. Укажите: а) что поясняет придаточное предложение в главном (слово, словосочетание, предложение); б) на какой вопрос отвечает; в) тип придаточного предложения; г) место придаточного по отношению к главному.
1. В гостиную входили из коридора который оканчивался входом в кухню где жила кухарка Лукерья. (Ф. Достоевский)
2. Временами дорога прорывалась через такую гущу лещины что надо было сидеть согнувшись чтобы ветками не исхлестало лицо. (К. Паустовский)
3. Когда Нехлюдов приехал на вокзал арестанты уже все сидели в вагонах за решетчатыми окнами. (Л. Толстой)
4. Пока свободою горим пока сердца для чести живы мой друг отчизне посвятим души прекрасные порывы. (А. Пушкин)
5. Пишу пишу рукой небрежной чтоб здесь чрез много скучных лет от жизни краткой но мятежной какой-нибудь остался след. (М. Лермонтов)
6. Где океан век за веком стучась о граниты тайны свои разглашает в задумчивом гуле высится остров давно моряками забытый. (В. Брюсов)
7. Видно уж прошло то время когда в письмах содержались целые философские трактаты. (В. Солоухин)
8. Коса легко скользила по гладкой ледяной столешнице срезая под самое основание вмёрзшие дудки так что после них во льду оставались одни только дырочки. (Е. Носов)
Решение 2. №111 (с. 150)
Решение 3. №111 (с. 150)
Решение 4. №111 (с. 150)
Решение 6. №111 (с. 150)
В гостиную входили из коридора, который оканчивался входом в кухню, где жила кухарка Лукерья.
(Сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением двух придаточных)
Первое придаточное: который оканчивался входом в кухню
а) поясняет в главном предложении существительное «коридора»;
б) отвечает на вопрос какого?;
в) тип придаточного: определительное;
г) место: после определяемого слова в главном предложении.
Второе придаточное: где жила кухарка Лукерья
а) поясняет в первом придаточном существительное «кухню»;
б) отвечает на вопрос какую?;
в) тип придаточного: определительное;
г) место: после определяемого слова в предыдущем придаточном предложении.
Временами дорога прорывалась через такую гущу лещины, что надо было сидеть согнувшись, чтобы ветками не исхлестало лицо.
(Сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением двух придаточных)
Первое придаточное: что надо было сидеть согнувшись
а) поясняет в главном предложении словосочетание «такую гущу»;
б) отвечает на вопрос какую? в какой степени?;
в) тип придаточного: степени и следствия;
г) место: после главного предложения.
Второе придаточное: чтобы ветками не исхлестало лицо
а) поясняет в первом придаточном сказуемое «надо было сидеть согнувшись»;
б) отвечает на вопрос зачем? с какой целью?;
в) тип придаточного: цели;
г) место: после предложения, к которому относится.
Когда Нехлюдов приехал на вокзал, арестанты уже все сидели в вагонах за решетчатыми окнами.
а) поясняет всё главное предложение;
б) отвечает на вопрос когда?;
в) тип придаточного: времени;
г) место: перед главным предложением.
Пока свободою горим, пока сердца для чести живы, мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы.
(Сложноподчинённое предложение с двумя однородными придаточными)
а) поясняют всё главное предложение;
б) отвечают на вопрос когда? при каком условии?;
в) тип придаточного: времени (с оттенком условия);
г) место: перед главным предложением.
Пишу, пишу рукой небрежной, чтоб здесь чрез много скучных лет от жизни краткой, но мятежной какой-нибудь остался след.
а) поясняет в главном предложении сказуемое «пишу, пишу»;
б) отвечает на вопрос зачем? с какой целью?;
в) тип придаточного: цели;
г) место: после главного предложения.
Где океан, век за веком стучась о граниты, тайны свои разглашает в задумчивом гуле, высится остров, давно моряками забытый.
а) поясняет в главном предложении сказуемое «высится»;
б) отвечает на вопрос где?;
в) тип придаточного: места;
г) место: перед главным предложением.
Видно, уж прошло то время, когда в письмах содержались целые философские трактаты.
а) поясняет в главном предложении словосочетание «то время»;
б) отвечает на вопрос какое?;
в) тип придаточного: определительное;
г) место: после главного предложения.
Коса легко скользила по гладкой ледяной столешнице, срезая под самое основание вмёрзшие дудки, так что после них во льду оставались одни только дырочки.
а) поясняет всё главное предложение, указывая на следствие действия;
б) отвечает на вопрос что из этого следовало?;
в) тип придаточного: следствия;
г) место: после главного предложения.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.