Страница 153, часть 1 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник часть 1, 2 Гольцова, Шамшин

РЛ 114. Прочитайте отрывок из романа Л.Н. Толстого «Воскресение». Выпишите первое предложение, графически объясните постановку знаков препинания.

Как ни старались люди, собравшись в одно небольшое место несколько сот тысяч, изуродовать ту землю, на которой они жались, как ни забивали камнями землю, чтобы ничего не росло на ней, как ни счищали¹ всякую пробивающуюся травку, как ни дымили каменным углём и нефтью, как ни обрезывали деревья и ни выгоняли всех животных и птиц, — весна была весною даже и в городе. Солнце грело, трава, оживая, росла и зеленела везде, где только не соскребли её, не только на газонах бульваров, но и между плитами камней, и берёзы, тополи, черёмуха распускали свои клейкие и пахучие листья, липы надували лопавшиеся почки; галки, воробьи и голуби по-весеннему радостно готовили уже гнёзда, и мухи жужжали¹ у стен, пригретые солнцем. Веселы были и растения, и птицы, и насекомые, и дети. Но люди — большие, взрослые люди — не переставали обманывать и мучать себя и друг друга. Люди считали, что священно¹ и важно не это весеннее утро, не эта красота мира Божия, данная для блага всех существ, — красота, располагающая к миру, согласию и любви, а священно и важно то, что они сами выдумали, чтобы властвовать друг над другом.

1. Определите тему текста. Сколько микротем в нём можно выделить?

2. Какие проблемы поднимает Л.Н. Толстой в данном тексте? Каково его отношение к этим проблемам?

3. Найдите в тексте антитезу.

4. Укажите простое предложение, осложнённое однородными членами, и проанализируйте его.

Выписка и разбор первого предложения:
Как ни старались люди, собравшись в одно небольшое место несколько сот тысяч, изуродовать ту землю, на которой они жались, как ни забивали камнями землю, чтобы ничего не росло на ней, как ни счищали всякую пробивающуюся травку, как ни дымили каменным углём и нефтью, как ни обрезывали деревья и ни выгоняли всех животных и птиц, — весна была весною даже и в городе.

Это сложноподчинённое предложение, состоящее из главной части (весна была весною даже и в городе) и большой группы придаточных уступительных, выражающих условие, вопреки которому совершается действие в главной части.

• Запятая после «люди» выделяет обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом «собравшись в одно небольшое место несколько сот тысяч».
• Запятая после «тысяч» закрывает деепричастный оборот.
• Запятая перед «на которой» отделяет придаточное определительное «на которой они жались».
• Запятые разделяют однородные придаточные уступительные, начинающиеся с «как ни»: как ни забивали..., как ни счищали..., как ни дымили..., как ни обрезывали и ни выгоняли...
• Запятая перед «чтобы» отделяет придаточное цели «чтобы ничего не росло на ней».
• Тире ставится перед главной частью, так как она следует за длинным рядом однородных придаточных и содержит вывод, противопоставленный их содержанию. Это авторский знак, подчёркивающий резкий контраст и неожиданность вывода.

1. Определите тему текста. Сколько микротем в нём можно выделить?
Основная тема текста — противостояние мира природы и мира людей (цивилизации), торжество вечной, жизнеутверждающей силы природы над разрушительной деятельностью человека.

В тексте можно выделить четыре микротемы:
1. Бесплодные попытки людей уничтожить природу в городе.
2. Пробуждение природы с приходом весны, её победа над камнем и копотью.
3. Противопоставление радостной жизни природы и детей безнравственной жизни взрослых людей, занятых обманом и мучениями.
4. Рассуждение автора о подмене истинных, божественных ценностей (красота мира, любовь) на ложные, выдуманные человеком (власть).

2. Какие проблемы поднимает Л.Н. Толстой в данном тексте? Каково его отношение к этим проблемам?
Л.Н. Толстой поднимает следующие проблемы:

• Экологическая проблема: пагубное влияние человека и города на природу. Автор описывает, как люди «изуродовали» землю, «забивали камнями», «дымили углём и нефтью».
• Нравственно-философская проблема: духовное и моральное отчуждение человека от природы и, как следствие, друг от друга. Взрослые люди «не переставали обманывать и мучать себя и друг друга», в то время как весь остальной мир радовался жизни.
• Проблема ложных ценностей: противопоставление истинных, вечных ценностей (красота мира, добро, любовь) искусственным и эгоистичным ценностям, созданным людьми ради власти.

Отношение автора к этим проблемам однозначно и выражено ярко. Он с любовью и нежностью описывает природу, используя слова «грело», «оживала», «радостно», «веселы». Деятельность же «больших, взрослых людей» он осуждает, используя негативно окрашенную лексику («изуродовать», «обманывать», «мучать»). В последнем предложении Толстой прямо высказывает свою позицию, называя человеческие устремления к власти «выдуманными», а красоту мира — «священной и важной».

3. Найдите в тексте антитезу.
Антитеза (противопоставление) является основным композиционным приёмом в этом отрывке.

• Главная антитеза — противопоставление мира людей и мира природы. Люди стараются всё уничтожить («изуродовать», «забивали», «счищали»), а природа, несмотря ни на что, возрождается к жизни («весна была весною», «трава оживала, росла и зеленела»).
• Противопоставляется радость всего живого («Веселы были и растения, и птицы, и насекомые, и дети») и порочная деятельность взрослых людей («Но люди — большие, взрослые люди — не переставали обманывать и мучать себя и друг друга»).
• Противопоставляются истинные и ложные ценности: «красота мира Божия», данная для «мира, согласию и любви», противопоставлена тому, что люди «сами выдумали, чтобы властвовать друг над другом».

4. Укажите простое предложение, осложнённое однородными членами, и проанализируйте его.
Пример простого предложения, осложнённого однородными членами: «Веселы были и растения, и птицы, и насекомые, и дети».

Анализ предложения:

• Тип предложения: простое, повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распространённое, полное, осложнено однородными подлежащими.
• Грамматическая основа: подлежащие — растения, птицы, насекомые, дети; сказуемое — были веселы (составное именное сказуемое).
• Осложнение: предложение осложнено рядом однородных подлежащих (растения, птицы, насекомые, дети). Они связаны между собой повторяющимся сочинительным соединительным союзом «и». Согласно правилу, при повторяющемся союзе «и» запятая ставится между всеми однородными членами.