Страница 41, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник часть 1, 2 Гольцова, Шамшин

33. Прочитайте стихотворение М.И. Цветаевой. Определите вид омонимов.

Мука́ и му́ка

«Всё перемелется, будет мукой!»

Люди утешены этой наукой.

Станет мукою́, что было тоской?

Нет, лучше мукой!

Люди, поверьте: мы живы тоской!

Только в тоске мы победны над скукой.

Всё перемелется? Будет мукой?

Нет, лучше мукой!

В стихотворении Марины Цветаевой «Мука́ и му́ка» используется такой вид омонимов, как омографы.

Омографы — это слова, которые совпадают в написании, но различаются в произношении, чаще всего из-за разного ударения. Именно на этом явлении построено всё стихотворение. В нём противопоставляются два слова:

• Мука́ (с ударением на второй слог) — продукт размола зёрен.
• Му́ка (с ударением на первый слог) — сильное душевное или физическое страдание, терзание.

Смысл стихотворения строится на игре с народной пословицей «Всё перемелется, будет муко́й», которая означает, что любые беды и невзгоды со временем забудутся, потеряют свою остроту и превратятся в нечто обыденное. Люди, как пишет Цветаева, «утешены этой наукой» — идеей о том, что страдание не вечно.

Однако лирическая героиня отвергает это утешение. Она задаётся вопросом, может ли тоска, сильное и глубокое чувство, стать всего лишь муко́ю (продуктом). Её ответ категоричен: «Нет, лучше му́кой!». Она выбирает страдание, му́ку, потому что именно в ней, в «тоске», она чувствует полноту жизни, остроту переживаний, которые позволяют возвыситься над «скукой». Для неё забвение и успокоенность равносильны духовной смерти, в то время как страдание — признак живой души.

Таким образом, использование омографов «мука́» и «му́ка» является не просто формальным приёмом, а ключевым элементом, раскрывающим глубокий философский конфликт стихотворения: выбор между обыденным, спокойным забвением и трагической, но подлинной и насыщенной жизнью.

P 34. Составьте предложения, демонстрируя смысловое разли-чие слов каждой пары. Определите вид омонимов.

Вести — везти, перевожу (переводить) — перевожу (пере-возить), дорога — дорогá, костный — косный, лиса — леса,бал — балл, лес — лез, переносится — переносица, плачу —плачу́, стою — стою́.

Опытный проводник будет вести туристов по горной тропе.

Каждый день паром должен везти машины на другой берег реки.

Данные слова являются паронимами — они схожи по звучанию и написанию, но имеют разное лексическое значение.

Я перевожу эту книгу с английского языка уже вторую неделю.

На летний сезон я перевожу свои вещи на дачу.

Вид омонимов: омоформы (грамматические омонимы) — слова, совпадающие по звучанию и написанию только в отдельных грамматических формах.

Эта лесная до́рога привела нас к озеру.

Мамина улыбка мне очень дорога́.

Вид омонимов: омографы — слова, которые пишутся одинаково, но произносятся по-разному, обычно из-за различия в ударении.

Врач-травматолог специализируется на заболеваниях костной системы.

Из-за своих косных взглядов он не мог принять ничего нового.

Вид омонимов: омофоны — слова, которые одинаково звучат, но пишутся по-разному.

Хитрая лиса утащила курицу из курятника.

На опушке леса росло много земляники.

Вид омонимов: омофоны.

В школе готовили пышный выпускной бал.

Чтобы поступить в университет, нужно набрать высокий балл на экзаменах.

Вид омонимов: омофоны.

За нашим домом начинается густой лес.

Котёнок испугался собаки и лез на дерево.

Вид омонимов: омофоны.

Футбольный матч переносится на другой день из-за дождя.

У него была небольшая царапина на переносице.

Вид омонимов: омофоны.

Когда я режу лук, я всегда пла́чу.

За покупки в этом магазине я обычно плачу́ картой.

Вид омонимов: омографы (а также омоформы).

Я уверен, что ничего не сто́ю без поддержки друзей.

Я стою́ в очереди за билетами в кино.

Вид омонимов: омографы (а также омоформы).

Л 35. Прочитайте отрывки из стихотворений и повести «Последний из удэге». Найдите в них омонимы. Укажите, какую функцию они выполняют.

1. Закрыв измученные веки,
Миг отошедший берегу.
О если б так стоять вовеки
На этом тихом берегу!
(В. Брюсов)

2. Область рифм — моя стихия,
И легко пишу стихи я <...>
Даже к финским скалам бурым
Обращаюсь с каламбуром.
(Д. Минаев)

3. «Вы, случаем, не охотник?» — спросил Агеич. «Смотря до чего...» — «Нет, я про охоту спрашиваю. Скоро у нас фазаньи выводки пойдут». (А. Фадеев)

1. В отрывке из стихотворения В. Брюсова омонимами являются слова берегу и берегу. В данном случае это омоформы (грамматические омонимы).

• «Миг отошедший берегу» — здесь берегу является глаголом беречь в форме 1-го лица единственного числа настоящего времени (что делаю? — берегу, то есть храню, сохраняю).

• «На этом тихом берегу!» — здесь берегу является существительным берег в форме предложного падежа единственного числа (на чём? — на берегу).

Функция: Омонимы используются для создания омонимической рифмы (берегу — берегу). Этот поэтический прием связывает внутреннее состояние лирического героя (он бережет воспоминание) с местом, где он находится (на берегу), создавая единый, многогранный образ. Рифма придает стиху музыкальность и выразительность.

2. В отрывке из стихотворения Д. Минаева использованы омофоны (слова, звучащие одинаково, но пишущиеся по-разному) и омонимичные сочетания слов.

• Стихия и стихи я. В первой строке стихия — это существительное в значении «привычная среда, область деятельности». Во второй строке стихи я — это сочетание существительного стихи (поэтические произведения) и местоимения я.

• к ... скалам бурым и с каламбуром. В первом случае это сочетание существительного скалам (дательный падеж от скалы) и прилагательного бурым. Во втором — существительное каламбур (игра слов) в творительном падеже.

Функция: Основная функция — создание каламбура, то есть игры слов. Автор прямо указывает на использование этого приема («Обращаюсь с каламбуром»). Это демонстрирует поэтическое мастерство и остроумие, придает тексту юмористический, игровой характер.

3. В отрывке из повести А. Фадеева используется игра слов, основанная на многозначности корня -охот- (полисемия).

• Агеич, спрашивая «Вы, случаем, не охотник?», имеет в виду прямое значение: «человек, занимающийся охотой, промыслом зверя и птицы».

• Ответ «Смотря до чего...» основан на переносном значении, связанном с выражением «быть охотником до чего-либо», то есть «иметь к чему-либо склонность, желание, быть любителем чего-либо».

• Затем Агеич уточняет, что спрашивает именно про охоту как вид деятельности.

Функция: Игра слов создает в диалоге комическую ситуацию, основанную на недопонимании. Этот прием делает речь персонажей более живой, естественной и выразительной, а также может служить средством их характеристики (например, показывать осторожность или остроумие собеседника Агеича).

3. Выпишите двусоставное предложение. Подчеркните грамматическую основу, укажите способ выражения главных членов.

а) Каких только конфликтов не происходило и не происходит в истории человеческого общества.

б) Юный лес, в зелёный дым одетый, тёплых гроз нетерпеливо ждёт. (А.К. Толстой)

в) Прошу вас ещё раз не сердиться на меня и быть уверенным в том всегдашнем почтении и в той привязанности, с каковыми честь имею пребыть наипреданнейшею и покорнейшею услужницей вашей. (Ф. Достоевский)

г) Всё-таки приятно от времени до времени себе справедливость воздать. (Ф. Достоевский)

б) Юный лес, в зелёный дым одетый, тёплых гроз нетерпеливо ждёт.

Данное предложение является двусоставным, так как его грамматическая основа включает в себя оба главных члена: подлежащее и сказуемое.

Грамматическая основа: лес ждёт.

• Подлежащее — лес. Выражено именем существительным в именительном падеже.
• Сказуемое — ждёт. Является простым глагольным сказуемым, выраженным глаголом в изъявительном наклонении.

Остальные предложения являются односоставными:

• а) безличное (сказуемые не происходило, не происходит);
• в) определённо-личное (сказуемые прошу, честь имею пребыть);
• г) безличное (сказуемое приятно воздать).

4. Выпишите односоставные предложения и укажите их виды.

а) Звени, мой верный стих, вставай, воспоминанье! (В. Набоков)

б) Три месяца спустя по приезде нашем в Петербург меня отдали в пансион. (Ф. Достоевский)

в) Лес, подняв лицо, пел вместе с лугом. (Н. Заболоцкий)

а) Звени, мой верный стих, вставай, воспоминанье!

Это сложное предложение, состоящее из двух простых односоставных, определенно-личных предложений. Грамматические основы: звени и вставай. Сказуемые выражены глаголами в форме 2-го лица единственного числа повелительного наклонения. Подразумевается действующее лицо, к которому обращена речь (в данном случае — «стих» и «воспоминанье»).

б) Три месяца спустя по приезде нашем в Петербург меня отдали в пансион.

Это простое односоставное, неопределенно-личное предложение. Грамматическая основа: отдали. Сказуемое выражено глаголом в форме множественного числа прошедшего времени и обозначает действие, совершенное неопределенными, не названными в предложении лицами («они»).

Предложение под буквой «в» является двусоставным (грамматическая основа: лес пел), поэтому не выписывается.

5. Какое сочетание слов является грамматической основой в одной из частей сложного предложения? Выпишите эту часть. Разберите её по членам предложения.

Над алыми цветами пахучего шиповника кружились золотые жуки; в липах жужжали пчёлы; в траве трещали кузнечики; из-за кустов красной смородины большие подсолнечники подымали широкие головы и, казалось, нежились на полуденном солнце. (А.К. Толстой)

а) подсолнечники подымали

б) подымали головы и нежились

в) подсолнечники подымали головы и нежились

г) подсолнечники нежились

Сначала определим грамматические основы всех частей, входящих в состав сложного предложения:

• Над алыми цветами пахучего шиповника кружились золотые жуки; (грамматическая основа: кружились жуки)
• в липах жужжали пчёлы; (грамматическая основа: жужжали пчёлы)
• в траве трещали кузнечики; (грамматическая основа: трещали кузнечики)
• из-за кустов красной смородины большие подсолнечники подымали широкие головы и, казалось, нежились на полуденном солнце. (грамматическая основа: подсолнечники подымали и нежились)

В последней части предложения подлежащее — «подсолнечники», а сказуемые — однородные глаголы «подымали» и «нежились». Таким образом, полная грамматическая основа — «подсолнечники подымали и нежились». Ни один из предложенных вариантов не соответствует полной основе. Однако, если рассматривать эту часть как сложносочинённое предложение, состоящее из двух частей, соединённых союзом «и», где во второй части подлежащее опущено (...подсолнечники подымали... и [они] нежились...), то грамматической основой первой из этих частей будет «подсолнечники подымали».

Рассмотрим предложенные варианты с этой точки зрения:

а) подсолнечники подымали
Это сочетание является грамматической основой части «из-за кустов красной смородины большие подсолнечники подымали широкие головы». Этот вариант является верным.

б) подымали головы и нежились
Этот вариант неверен, так как включает в себя второстепенный член предложения — прямое дополнение «головы» (подымали что?). Второстепенные члены не входят в грамматическую основу.

в) подсолнечники подымали головы и нежились
Этот вариант также неверен, потому что в него включено дополнение «головы».

г) подсолнечники нежились
Это сочетание является неполной грамматической основой, так как упущено первое однородное сказуемое «подымали».

Выпишем и разберём по членам предложения последнюю часть сложного предложения:

из-за кустов красной смородины большие подсолнечники подымали широкие головы и, казалось, нежились на полуденном солнце.

(Что?) подсолнечники — подлежащее, выражено именем существительным.
Подсолнечники (что делали?) подымали, нежились — однородные сказуемые, выражены глаголами.
Подсолнечники (какие?) большие — согласованное определение, выражено именем прилагательным.
Подымали (что?) головы — прямое дополнение, выражено именем существительным.
Головы (какие?) широкие — согласованное определение, выражено именем прилагательным.
Подымали (откуда?) из-за кустов — обстоятельство места, выражено именем существительным с предлогом.
Кустов (каких?) смородины — несогласованное определение, выражено именем существительным.
Смородины (какой?) красной — согласованное определение, выражено именем прилагательным.
Нежились (где?) на солнце — обстоятельство места, выражено именем существительным с предлогом.
На солнце (каком?) полуденном — согласованное определение, выражено именем прилагательным.
Казалось — вводное слово, не является членом предложения.