Страница 20 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Греков, Крючков

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета

Авторы: Греков В. Ф., Крючков С. Е., Чешко Л. А., Николина Н. А., Богданова Г. А.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2015 - 2025

Цвет обложки: бежевый в линеечку

ISBN: 978-5-09-090912-9

Популярные ГДЗ в 10 классе

Cтраница 20

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 20
№22 (с. 20)
Условие. №22 (с. 20)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 20, номер 22, Условие

22. Прочитайте фрагмент сочинения ученика на тему «Город Калинов в драме А. Н. Островского „Гроза“. Какие нормы литературного языка в нём нарушены? Отредактируйте это сочинение.

Тема Волги в «Грозе» выводит нас к описанию города Калинова. Это основное место действия драмы.

Город отгорожен от внешнего мира. Внутренней границей для городского обывателя являются ворота и заборы: «У всех давно ворота… заперты и собаки спущены».

Власть в Калинове принадлежит Дикому и Кабанихе. И тот и другая любят куражиться над теми, кто под их началом. Фамилии этих героев подчёркивают о том, что это самодуры.

Город Калинов стоит на страхе, который испытывают горожане. Большая часть из них невежественны. Только Кулигин пытается избавить калиновцев от страха, но его мечты не сбываются. Калинов можно назвать «тёмным царством», в котором царит угнетение.

Решение 1. №22 (с. 20)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 20, номер 22, Решение 1
Решение 2. №22 (с. 20)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 20, номер 22, Решение 2
Решение 3. №22 (с. 20)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 20, номер 22, Решение 3
Решение 4. №22 (с. 20)

В представленном фрагменте сочинения нарушен ряд норм литературного языка: лексические, стилистические и грамматические.

Анализ нарушенных норм
  • Лексические и стилистические ошибки:
    • «выводит нас к описанию» — канцеляризм, стилистически неудачная конструкция. Лучше: «подводит к описанию», «связана с описанием».
    • «Внутренней границей для городского обывателя являются ворота и заборы» — сложное и неточное выражение. Мысль о замкнутости и несвободе можно сформулировать проще и яснее.
    • «Город Калинов стоит на страхе» — неудачная метафора, буквализм. Более корректно: «жизнь в городе основана на страхе», «в городе царит страх».
  • Грамматические ошибки:
    • «И тот и другая» — ошибка в употреблении местоимений. Правильно: «И тот, и другая», но стилистически лучше заменить на «Оба они».
    • «подчёркивают о том, что» — ошибка управления (плеоназм). Глагол «подчёркивать» не требует предлога «о». Правильно: «подчёркивают, что…».
    • «Большая часть из них невежественны» — ошибка в согласовании подлежащего и сказуемого. Подлежащее «большая часть» (единственное число, женский род) требует сказуемого в той же форме: «невежественна».
Отредактированный вариант сочинения

Тема Волги в «Грозе» подводит читателя к описанию города Калинова, который является основным местом действия драмы. Город отгорожен от внешнего мира, а символами его внутренней несвободы для обывателей служат ворота и заборы: «У всех давно ворота… заперты и собаки спущены». Власть в Калинове принадлежит Дикому и Кабанихе. Оба они любят куражиться над теми, кто от них зависит. Говорящие фамилии этих героев подчёркивают, что это самодуры. Жизнь в городе основана на страхе, который испытывают горожане. Большая часть из них невежественна. Только Кулигин пытается избавить калиновцев от страха, но его мечты не сбываются. Калинов можно по праву назвать «тёмным царством», в котором царит угнетение.

№23 (с. 20)
Условие. №23 (с. 20)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 20, номер 23, Условие

23. Прочитайте текст, подготовьтесь к его пересказу. Определите его стилевую принадлежность. Выпишите определение этико-речевых норм. Укажите значения слов этика, этикет. Приведите примеры этико-речевых норм.

Этико-речевые нормы — совокупность правил речевого общения (поведения), которые обеспечивают гармонизацию интересов общающихся. Золотое правило этики общения — «Относитесь к другим так, как вы хотели бы, чтобы относились к вам». Этико-речевые нормы предполагают такое речевое общение, которое опирается на основные этические понятия, такие, как «добро», «долг», «совесть», «ответственность».

Этические нормы требуют, чтобы речевое общение было доброжелательным, искренним, немногословным, чтобы в нём не было клеветы, сплетни, осуждения ближнего.

К области речевой этики относится речевой этикет, правила которого основаны на принципе уважительного отношения к собеседнику. (По А. П. Сковородникову)

Решение 1. №23 (с. 20)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 20, номер 23, Решение 1
Решение 2. №23 (с. 20)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 20, номер 23, Решение 2
Решение 3. №23 (с. 20)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 20, номер 23, Решение 3
Решение 4. №23 (с. 20)
Стилевая принадлежность

Текст относится к научному стилю, а точнее — к его учебно-научному подстилю. Его основная цель — дать определение понятию «этико-речевые нормы» и раскрыть его содержание. Характерными чертами являются использование терминологии («гармонизация интересов», «этические понятия»), объективность и обобщенность изложения.

Определение этико-речевых норм

Этико-речевые нормы — совокупность правил речевого общения (поведения), которые обеспечивают гармонизацию интересов общающихсяся.

Значения слов этика, этикет

Этика — это философская наука, которая изучает мораль и нравственность как совокупность принципов и норм поведения в обществе. В тексте она опирается на такие базовые понятия, как «добро», «долг», «совесть», «ответственность».

Этикет — это совокупность установленных правил поведения, касающихся внешнего проявления отношения к людям (формы обращения, приветствия, манеры). Речевой этикет, о котором говорится в тексте, является частью общего этикета и представляет собой систему конкретных правил вежливого речевого поведения, основанную на уважении к собеседнику.

Примеры этико-речевых норм
  • Обращение на «вы» к незнакомым, старшим по возрасту или социальному статусу людям.
  • Использование стандартных формул вежливости: «здравствуйте», «спасибо», «пожалуйста», «извините».
  • Проявление доброжелательности и искренности, отказ от лести и обмана.
  • Умение внимательно слушать собеседника, не перебивая его.
  • Недопустимость использования в речи оскорблений, клеветы, сплетен и грубых выражений.
  • Соблюдение уместности речи, то есть соответствия сказанного ситуации общения.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться