Страница 19 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Греков, Крючков

19. Прочитайте. Найдите нарушения норм. Какие нормы нарушены в приведённых высказываниях? Исправьте их.

1) На ремонт школы нужны дополнительные средства. 2) Молодёжь, которая будет проживать в XXI в., сможет решить многие задачи. 3) Второй рассказ более смешнее первого. 4) Больной попросил врача налить себе воды. 5) Прочитав повесть И. С. Тургенева, меня прежде всего поразил её сюжет. 6) Ломоносов заметил о том, что богатство России будет произрастать Сибирью. 7) Всюду Печорина поджидает новая трагедия. 8) Раневская отказывается на предложение вырубить сад. 9) Мы узнали много интересных языковых фактов. 10) Я начну ответ изначально. 11) Катерина — протест «тёмному царству».

1)

Нарушена орфоэпическая (акцентологическая) норма. В слове «средства́» неверно поставлено ударение. Правильно произносить с ударением на первый слог. Исправленный вариант: На ремонт школы нужны дополнительные сре́дства.

2)

Нарушена лексическая (стилистическая) норма. Глагол «проживать» является канцеляризмом и неуместен в данном контексте, стилистически верен глагол «жить». Исправленный вариант: Молодёжь, которая будет жить в XXI веке, сможет решить многие задачи.

3)

Нарушена грамматическая (морфологическая) норма. Ошибка заключается в неверном образовании сравнительной степени прилагательного — смешении простой («смешнее») и составной («более смешной») форм, что является плеоназмом. Исправленный вариант: Второй рассказ смешнее первого (или: Второй рассказ более смешной, чем первый).

4)

Нарушена грамматическая (синтаксическая) норма. Употребление возвратного местоимения «себе» создаёт двусмысленность: неясно, кому нужно налить воды — больному или врачу. Исправленный вариант: Больной попросил врача налить ему воды.

5)

Нарушена грамматическая (синтаксическая) норма. Неверно употреблён деепричастный оборот. Действие, выраженное деепричастием («прочитав»), должно относиться к действующему лицу (подлежащему), которым в данном предложении является «сюжет». Сюжет не может читать повесть. Исправленный вариант: Когда я прочитал повесть И. С. Тургенева, меня прежде всего поразил её сюжет (или: Прочитав повесть И. С. Тургенева, я был поражён её сюжетом).

6)

Нарушено несколько норм. Во-первых, грамматическая (синтаксическая) норма: конструкция «заметил о том, что» избыточна. Во-вторых, лексическая норма: неверно употреблён глагол «произрастать» (расти, как растение) вместо «прирастать» (увеличиваться, прибавляться). Исправленный вариант: Ломоносов заметил, что богатство России будет прирастать Сибирью.

7)

Нарушена лексическая (стилистическая) норма. Глагол «поджидает» имеет разговорный оттенок и подразумевает намеренное ожидание в укрытии, что не соответствует контексту. Более нейтральный и подходящий глагол — «ожидает». Исправленный вариант: Всюду Печорина ожидает новая трагедия.

8)

Нарушена грамматическая (синтаксическая) норма. Ошибка в глагольном управлении: глагол «отказываться» требует после себя предлога «от» и существительного в родительном падеже («отказаться от чего-либо»). Исправленный вариант: Раневская отказывается от предложения вырубить сад.

9)

Нарушена лексическая норма. Допущена ошибка в употреблении паронимов: «языково́й» (относящийся к органу речи, например, языковая колбаса) и «языко́вый» (относящийся к языку как системе общения). Исправленный вариант: Мы узнали много интересных языко́вых фактов.

10)

Нарушена лексическая норма. Сочетание «начну изначально» является плеонастичным (речевая избыточность), так как глагол «начать» уже подразумевает начало. Наречие «изначально» здесь лишнее. Исправленный вариант: Я начну ответ сначала.

11)

Нарушена грамматическая (синтаксическая) норма. Пропущено необходимое для связи слов звено (предлог «против»), из-за чего нарушено управление и логика высказывания. Исправленный вариант: Катерина протестует против «тёмного царства» (или: Образ Катерины — это протест против «тёмного царства»).

20. Прочитайте. Что в приведённых предложениях не соответствует нормам современного русского литературного языка? Какое свойство норм в этом проявляется?

1) Бывало, он ещё в постеле, к нему записочки несут. (П.)

2) Пробегая письмо, глаза его сверкали. (П.)

3) Появились новые мебели из Москвы. (Т.)

4) Он [Епифанов] нарочно надел самый грязный пальто. (Л. Т.)

5) Много про чудо вселенной странник в дому говорил. (Фет)

6) Слово «фильм»... было женского рода, говорили: «приключенческая фильма». (Пан.)

7) Бодливой корове Бог рог не даёт. (Посл.)

8) Каковы веки, таковы и человеки. (Посл.)

9) Рассказывали, что из ботинки Нины Фёдоровны выскочила мышь. (Ч.)

Что в приведённых предложениях не соответствует нормам современного русского литературного языка?

Нормам современного русского литературного языка не соответствуют следующие элементы в предложениях:

• 1) Устаревшая форма предложного падежа существительного 3-го склонения «в постеле». Современная норма — «в постели».
• 2) Синтаксическая ошибка: неправильное употребление деепричастного оборота. Действие, выраженное деепричастием «пробегая», грамматически приписывается подлежащему «глаза», что нелогично (глаза не могут пробегать письмо). Правильный вариант: «Когда он пробегал письмо, его глаза сверкали».
• 3) Морфологическая ошибка: употребление собирательного существительного «мебель» во множественном числе («новые мебели»). В современном языке это слово употребляется только в единственном числе. Правильно: «новая мебель».
• 4) Грамматическая ошибка: нарушение согласования в роде. Несклоняемое существительное «пальто» относится к среднему роду, поэтому прилагательное должно иметь форму среднего рода — «самое грязное», а не «самый грязный».
• 5) Устаревшая форма местного падежа (партитива) «в дому». Современная норма предложного падежа — «в доме».
• 9) Ошибка в образовании падежной формы существительного. Слово «ботинок» мужского рода, поэтому в родительном падеже единственного числа правильная форма — «из ботинка», а не «из ботинки».

Предложения 6, 7 и 8, хотя и содержат архаичные формы («фильма», «человеки»), либо прямо указывают на старую норму (предложение 6), либо являются устойчивыми выражениями — пословицами, в которых сохранение устаревших форм является нормой.

Какое свойство норм в этом проявляется?

В этих примерах проявляется такое свойство языковой нормы, как её историческая изменчивость. Языковые нормы не являются статичными и вечными, они меняются с течением времени вместе с развитием языка и общества. То, что было нормой в XIX веке (во времена Пушкина, Толстого, Фета) или в начале XX века, сегодня может считаться архаизмом или ошибкой. Предложение 6, где говорится, что слово «фильм» раньше было женского рода («фильма»), является прямой иллюстрацией этого процесса.

21. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Чем вызвана необходимость норм литературного языка? Сделайте синтаксический разбор выделенного предложения.

Норма пр..дпол..гает оценочное отн..шение говорящих и пишущих к функционированию языка: так говорят, а так (не)говорят; так правильно, а так (н..)правильно. Это отн..шение формируется под воздействием литературы, науки, школы.

Нормы вызва..ы пост..я..о действующей потребностью в лучшем взаимном понимании. Име..о эта потребность по-буждает людей пр..дпочитать одни в..рианты и отказы-ваться от других — ради дост..жения единства языковой системы. (В)месте с ростом потребности общества в том единстве крепн..т языковая норма, дост..гая высшего раз-вития в национальном литературном языке. Норма слу-жит р..гулятором речевого пов..дения людей. (По Б. Голо-вину)

Норма предполагает оценочное отношение говорящих и пишущих к функционированию языка: так говорят, а так не говорят; так правильно, а так неправильно. Это отношение формируется под воздействием литературы, науки, школы.

Нормы вызваны постоянно действующей потребностью в лучшем взаимном понимании. Именно эта потребность побуждает людей предпочитать одни варианты и отказываться от других — ради достижения единства языковой системы. Вместе с ростом потребности общества в том единстве крепнет языковая норма, достигая высшего развития в национальном литературном языке. Норма служит регулятором речевого поведения людей.

Согласно тексту, необходимость норм литературного языка вызвана «постоянно действующей потребностью в лучшем взаимном понимании». Эта потребность, в свою очередь, побуждает людей выбирать определённые языковые варианты ради «достижения единства языковой системы». Таким образом, нормы нужны для обеспечения взаимопонимания между людьми и для поддержания целостности и единства языка.

Нормы вызваны постоянно действующей потребностью в лучшем взаимном понимании.

• Нормы — подлежащее, выраженное именем существительным в именительном падеже.
• Вызваны — сказуемое (составное именное), выраженное кратким страдательным причастием.
• Потребностью — дополнение, выраженное именем существительным в творительном падеже (вызваны чем?).
• Действующей — определение, выраженное причастием (потребностью какой?).
• Постоянно — обстоятельство образа действия, выраженное наречием (действующей как?).
• В понимании — дополнение, выраженное именем существительным в предложном падеже с предлогом «в» (потребностью в чём?).
• Взаимном — определение, выраженное именем прилагательным (понимании каком?).
• Лучшем — определение, выраженное именем прилагательным в превосходной степени (понимании каком?).

Характеристика предложения: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, не осложнено.