Номер 5, страница 9, часть 1 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Гусарова

Русский язык, 10 класс Учебник, автор: Гусарова Ирина Васильевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, коричневого цвета

Авторы: Гусарова И. В.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение, Вентана-граф

Год издания: 2021 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Часть: 1

Цвет обложки: коричневый, зелёный

ISBN: 978-5-09-088174-6

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Тепы: пунктуация, фразеология, морфемика, текст, синтаксис

Популярные ГДЗ в 10 классе

§ 2. Естественные и искусственные языки. Разновидности искусственных языков. Раздел 1. Общие сведения о языке. ч. 1 - номер 5, страница 9.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№5 (с. 9)
Условие. №5 (с. 9)
скриншот условия
Русский язык, 10 класс Учебник, автор: Гусарова Ирина Васильевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, коричневого цвета, Часть 1, страница 9, номер 5, Условие Русский язык, 10 класс Учебник, автор: Гусарова Ирина Васильевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, коричневого цвета, Часть 1, страница 9, номер 5, Условие (продолжение 2)

5. 1. В чём различие между естественными и искусственными языками? Чем различаются специализированные и неспециализированные языки?

2. Объясните, почему раздел языкознания, изучающий международные языки как средство межъязыкового общения, называется интерлингвистикой. Как образовалось это слово?

3. Как вы поняли, кроме самого распространённого эсперанто, в мире существует значительное количество других международных искусственных языков: сольресоль, волапюк, латино-сине-флексионе (латынь без окончаний), идо, бейсик инглиш, линкос, идиом-неутраль, окциденталь, новиаль, интерлингва-ИАЛА, нэо, глоса, словио и др. Подготовьте доклад об одном из международных искусственных языков.

Рекомендации по работе над докладом см. в разделе 6 «Текст как результат речевой деятельности».

Рекомендуемая литература

Энциклопедический словарь юного лингвиста / сост. М.В. Панов. – М., 2006.

Русский язык : энциклопедия / гл. ред. Ю.Н. Караулов. – М., 2003.

Решение 1. №5 (с. 9)
Русский язык, 10 класс Учебник, автор: Гусарова Ирина Васильевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, коричневого цвета, Часть 1, страница 9, номер 5, Решение 1 Русский язык, 10 класс Учебник, автор: Гусарова Ирина Васильевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, коричневого цвета, Часть 1, страница 9, номер 5, Решение 1 (продолжение 2) Русский язык, 10 класс Учебник, автор: Гусарова Ирина Васильевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, коричневого цвета, Часть 1, страница 9, номер 5, Решение 1 (продолжение 3)
Решение 2. №5 (с. 9)
Русский язык, 10 класс Учебник, автор: Гусарова Ирина Васильевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, коричневого цвета, Часть 1, страница 9, номер 5, Решение 2
Решение 3. №5 (с. 9)
1. В чём различие между естественными и искусственными языками? Чем различаются специализированные и неспециализированные языки?

Основное различие между естественными и искусственными языками заключается в их происхождении и развитии. Естественные языки (например, русский, английский, китайский) возникли и развивались исторически, спонтанно в процессе общения внутри человеческих коллективов. Они не были созданы одним человеком или группой людей по заранее определённому плану. Для таких языков характерно наличие носителей, для которых язык является родным с рождения, а также сложная, часто нерегулярная грамматика с множеством исключений, сформировавшаяся на протяжении веков. Искусственные языки (конланги), напротив, создаются целенаправленно одним человеком или коллективом для выполнения конкретных задач. Их грамматика обычно предельно логична, проста и регулярна. Примерами могут служить эсперанто (для международного общения), клингонский (для вымышленной вселенной «Звёздного пути») или языки программирования (для взаимодействия с компьютером).

Языки также делятся на специализированные и неспециализированные в зависимости от сферы их применения. Неспециализированные языки предназначены для общения на любые темы и в любых ситуациях. К ним относятся все естественные языки, а также международные искусственные языки, такие как эсперанто или интерлингва, созданные для универсального общения. Специализированные языки созданы для использования в узкой, конкретной области. Их лексика и грамматика ограничены рамками этой области. Примерами являются языки программирования (Python, Java), язык химической номенклатуры, математическая символика или язык Линкос, разработанный специально для гипотетического общения с внеземными цивилизациями на основе математики и логики.

2. Объясните, почему раздел языкознания, изучающий международные языки как средство межъязыкового общения, называется интерлингвистикой. Как образовалось это слово?

Раздел языкознания, изучающий международные искусственные языки, называется интерлингвистикой, потому что само его название точно отражает предмет изучения. Слово образовано из трёх частей, имеющих латинское происхождение:

  • префикс inter-, что означает «между», «среди»;
  • корень lingua, что переводится как «язык»;
  • суффикс -ика (в международном варианте -ics), указывающий на научную дисциплину или область знания.

Таким образом, «интерлингвистика» дословно означает «наука о меж-языках» или «наука о том, что находится между языками». Этот термин идеально описывает область, которая занимается изучением и проектированием языков-посредников, предназначенных для общения людей, говорящих на разных родных языках, то есть для коммуникации между языковыми сообществами.

3. Как вы поняли, кроме самого распространённого эсперанто, в мире существует значительное количество других международных искусственных языков... Подготовьте доклад об одном из международных искусственных языков.

Доклад: Волапюк (Volapük) — взлёт и падение первого всемирного языка

1. Создание и создатель. Волапюк считается первым искусственным языком, получившим широкое международное распространение. Он был создан в 1879 году немецким католическим священником Иоганном Мартином Шлейером. По легенде, идея языка пришла к нему во сне. Название Volapük состоит из двух искажённых английских слов: vol (от world — «мир») и pük (от speak — «говорить»). Таким образом, «волапюк» означает «мировой язык».

2. Золотой век. В 1880-х годах волапюк пережил невероятный всплеск популярности. К концу десятилетия насчитывалось более 280 клубов любителей волапюка по всему миру, было издано свыше 300 учебников на 25 языках, а число говорящих на нём, по некоторым оценкам, приближалось к миллиону. Были проведены три международных конгресса (в 1884, 1887 и 1889 годах), причём на последнем из них рабочим языком был исключительно волапюк. Казалось, что проблема единого языка для всего человечества решена.

3. Лингвистические особенности. Успех волапюка был обусловлен его строго логичной и регулярной грамматикой, в которой не было исключений, присущих естественным языкам. Однако его лексика, хоть и заимствованная в основном из английского и других европейских языков, была изменена до неузнаваемости, чтобы соответствовать простой фонологии. Например, английское pronunciation превратилось в pron. Это делало слова трудноузнаваемыми и придавало языку очень «искусственный» вид. Кроме того, грамматика, несмотря на регулярность, была довольно сложной: существительные имели 4 падежа, а глаголы — разветвлённую систему времён, наклонений и залогов.

4. Причины упадка и наследие. Стремительный взлёт сменился таким же стремительным падением. Основными причинами стали: во-первых, сложность грамматики и неестественность лексики, которые отпугивали новичков; во-вторых, непреклонность Шлейера, который считал язык своей собственностью и отказывался вносить любые изменения, предложенные сообществом; в-третьих, появление в 1887 году эсперанто — более простого, благозвучного и гибкого языка, который быстро переманил на свою сторону большинство сторонников идеи международного языка. Несмотря на крах, волапюк вошёл в историю как важный первопроходец. Он доказал, что искусственный язык может объединить тысячи людей по всему миру, а его ошибки послужили ценным уроком для последующих лингвопроектов, в первую очередь для эсперанто. Сегодня существует лишь небольшое сообщество энтузиастов, поддерживающих жизнь в этом языке.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 9 для 1-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №5 (с. 9), автора: Гусарова (Ирина Васильевна), 1-й части ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение, Вентана-граф.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться