Творческое задание, страница 131 - гдз по физике 11 класс учебник Закирова, Аширов

Физика, 11 класс Учебник, авторы: Закирова Назифа Анваровна, Аширов Руслан Рауфович, издательство Арман-ПВ, Алматы, 2020

Авторы: Закирова Н. А., Аширов Р. Р.

Тип: Учебник

Издательство: Арман-ПВ

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

ISBN: 978-601-318-320-6

Глава 7. Геометрическая оптика. Параграф 22. Принцип Гюйгенса. Закон отражения света. Экспериментальные и творческие задания - страница 131.

Творческое задание (с. 131)
Условие. Творческое задание (с. 131)
скриншот условия
Физика, 11 класс Учебник, авторы: Закирова Назифа Анваровна, Аширов Руслан Рауфович, издательство Арман-ПВ, Алматы, 2020, страница 131, Условие

Творческое задание

Подготовьте сообщение по темам (на выбор):

1. Из истории создания зеркал.

2. Легенда о том, как Архимед сжег корабли римлян.

3. Иллюзионист и зеркало.

Решение. Творческое задание (с. 131)

1. Из истории создания зеркал.
История зеркал насчитывает тысячи лет, и первые отражающие поверхности были далеки от современных. Самые ранние «зеркала» были естественными — гладь воды в озере или луже. Первые же рукотворные зеркала появились около 8000 лет назад.
Древний мир. В каменном веке люди научились создавать зеркала из полированного обсидиана — вулканического стекла. Археологи находят такие артефакты на территории современной Турции (Анатолия), датируемые примерно 6000 г. до н.э. Позже, в бронзовом веке (около 3000 г. до н.э.), в Египте, Месопотамии и Китае стали изготавливать зеркала из полированных металлических дисков — обычно из бронзы, меди или серебра. Такие зеркала были дорогими, давали тусклое и искаженное отражение и требовали постоянной чистки, чтобы не окисляться.
Античность и Средневековье. Римляне в I веке н.э. сделали важный шаг, научившись создавать первые стеклянные зеркала. Они выдували стеклянные шары, а затем заливали внутрь расплавленный свинец или олово. После остывания шар разбивали, и его фрагменты с налипшим слоем металла служили зеркалами. Отражение было все еще нечетким и искаженным из-за несовершенства стекла.
Эпоха Возрождения. Настоящая революция в производстве зеркал произошла в Венеции в XV-XVI веках. Мастера с острова Мурано разработали технологию изготовления плоского стекла, на которое наносился отражающий слой из оловянно-ртутной амальгамы. Этот метод позволял создавать большие, чистые и почти неискаженные зеркала. Технология была настолько ценной, что держалась в строжайшем секрете, а венецианские зеркала стоили целые состояния и были доступны только самой богатой знати.
Новое время. В 1835 году немецкий химик Юстус фон Либих изобрел процесс серебрения стекла. Он предложил наносить на стекло тонкий слой чистого серебра путем химической реакции. Этот метод был намного безопаснее (так как не использовалась ядовитая ртуть), дешевле и позволял получать зеркала с превосходным качеством отражения. Изобретение Либиха сделало зеркала доступными для широких масс и положило начало их массовому производству.
Современность. Сегодня зеркала производят в промышленных масштабах, нанося на стекло тончайший слой серебра или, чаще, алюминия в вакуумных камерах. Это обеспечивает долговечность, высокое качество и низкую стоимость.

Ответ: История зеркал прошла путь от полированных камней и металлов в древности до высокотехнологичного массового производства в наши дни. Ключевыми этапами стали создание ртутных зеркал в Венеции в эпоху Возрождения и изобретение процесса серебрения стекла в XIX веке, сделавшее зеркало предметом повседневного обихода.

2. Легенда о том, как Архимед сжег корабли римлян.
Это одна из самых известных и спорных историй, связанных с именем великого древнегреческого ученого Архимеда. Согласно легенде, во время осады его родного города Сиракузы римским флотом (214–212 гг. до н.э.), Архимед сконструировал гигантское оружие, состоящее из системы зеркал или полированных щитов, и с его помощью сжег вражеские корабли, сфокусировав на них солнечные лучи.
Исторические свидетельства. Важно отметить, что первые и наиболее авторитетные историки, описавшие осаду Сиракуз (Полибий, Ливий, Плутарх), не упоминают о «зажигательных зеркалах». Они подробно рассказывают о других военных машинах Архимеда — катапультах, кранах («когтях Архимеда»), но о сожжении флота с помощью зеркал речи не идет. Легенда появляется в трудах гораздо более поздних авторов, таких как Лукиан (II век н.э.) и византийские историки V-VI веков, что заставляет сомневаться в ее достоверности. Вероятно, история была придумана или приукрашена позднее, чтобы подчеркнуть гениальность Архимеда.
Научная проверка. Идея фокусировки солнечных лучей для зажигания основана на реальных законах оптики. Однако ее практическая реализация в боевых условиях вызывает много вопросов.
1. Условия. Для работы такого «оружия» нужен яркий солнечный день. Погода, как известно, переменчива.
2. Расстояние и цель. Римские корабли находились на расстоянии не менее 30-50 метров от стен города и постоянно двигались. Чтобы сфокусировать лучи от сотен отдельных зеркал (или щитов воинов) в одной точке на движущемся корабле, требуется невероятная координация.
3. Время зажигания. Дерево, особенно если оно влажное, воспламеняется не мгновенно. Требуется удерживать сфокусированный луч на одной точке в течение некоторого времени, что на движущемся корабле практически невозможно.
Современные эксперименты. Многочисленные попытки воссоздать «лучи смерти» Архимеда давали противоречивые результаты. Команда Массачусетского технологического института (MIT) в 2005 году смогла добиться обугливания и задымления макета деревянного корабля, но не его воспламенения. Ведущие популярного шоу «Разрушители легенд» трижды пытались повторить эксперимент и каждый раз приходили к выводу, что миф «разрушен», так как оружие крайне неэффективно и непрактично по сравнению с обычными зажигательными стрелами.

Ответ: Легенда о сожжении римского флота Архимедом с помощью зеркал, скорее всего, является мифом или сильным преувеличением. Хотя теоретически идея верна, ее практическая реализация в условиях реального боя крайне маловероятна. Большинство историков и ученых считают, что это красивая история, а не исторический факт.

3. Иллюзионист и зеркало.
Зеркала — один из старейших и наиболее эффективных инструментов в арсенале иллюзионистов. Их способность создавать отражения, скрывать и искажать реальность делает их незаменимыми для создания самых невероятных фокусов. Принцип большинства таких трюков основан на простом законе оптики: угол падения равен углу отражения, а также на умелом управлении вниманием зрителя.
Призрак Пеппера. Это классическая театральная иллюзия, названная в честь Джона Генри Пеппера, который популяризировал ее в XIX веке. Для создания иллюзии используется большой лист стекла (или полупрозрачное зеркало), установленный на сцене под углом к зрителям. Вне поля зрения аудитории, в специальном помещении («черной комнате»), находится ярко освещенный актер или объект. Его отражение в стекле становится видимым для зрителей, создавая на сцене полупрозрачный, «призрачный» образ, который может проходить сквозь другие предметы. Этот прием до сих пор используется в парках развлечений и на концертах.
«Пустой» ящик. Знаменитый фокус с исчезновением или появлением человека в ящике часто основан на использовании зеркал. Внутри ящика, который кажется пустым, под углом 45 градусов устанавливается большое зеркало. Оно отражает пол и боковые стенки ящика, создавая у зрителей полную иллюзию того, что они видят заднюю стенку и ящик пуст. На самом же деле в треугольном пространстве за зеркалом скрывается ассистент или реквизит. Ключевым моментом является точное совпадение рисунка или фактуры отраженных поверхностей.
Левитация. Для создания иллюзии парения человека в воздухе также могут использоваться зеркала. Опора, на которой на самом деле лежит ассистент, маскируется зеркальной поверхностью. Зеркало, расположенное под правильным углом, отражает пол или фон сцены, делая опору практически невидимой для зрителей, сидящих в зале. Иллюзионист при этом может проводить обручем вокруг «парящего» тела, чтобы доказать отсутствие видимых поддержек, но обруч никогда не проходит там, где находится скрытая опора.
Другие применения. Зеркала используются для создания эффекта бесконечных коридоров, для фокусов с «распиливанием» человека (чтобы скрыть вторую ассистентку), для мгновенной подмены одного объекта другим и во многих других иллюзиях. Успех фокуса всегда зависит от трех составляющих: точного расчета углов, правильного освещения (чтобы не было бликов на зеркале) и, конечно же, артистизма самого фокусника, отвлекающего внимание публики.

Ответ: Зеркала являются фундаментальным инструментом для иллюзионистов, позволяя создавать эффекты исчезновения, появления, левитации и трансформации. С помощью зеркал, установленных под определенным углом, фокусники умело обманывают зрение аудитории, скрывая одни объекты и создавая видимость других, несуществующих.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 11 класс, для упражнения Творческое задание расположенного на странице 131 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению Творческое задание (с. 131), авторов: Закирова (Назифа Анваровна), Аширов (Руслан Рауфович), Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Арман-ПВ.