Номер 3, страница 371 - гдз по химии 11 класс учебник Еремин, Кузьменко

Химия, 11 класс Учебник, авторы: Еремин Вадим Владимирович, Кузьменко Николай Егорович, Дроздов Андрей Анатольевич, Лунин Валерий Васильевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Еремин В. В., Кузьменко Н. Е., Дроздов А. А., Лунин В. В.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: углублённый

Цвет обложки: белый, зелёный с кораллом

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 11 классе

Параграф 76. Химия пищи. Глава 8. Химия в повседневной жизни - номер 3, страница 371.

№3 (с. 371)
Условие. №3 (с. 371)
скриншот условия
Химия, 11 класс Учебник, авторы: Еремин Вадим Владимирович, Кузьменко Николай Егорович, Дроздов Андрей Анатольевич, Лунин Валерий Васильевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 371, номер 3, Условие

3. Топлёное молоко традиционно получали выдерживанием (томлением) крынки с молоком в русской печи. Предположите, чем может быть вызван его характерный вкус и цвет.

Решение. №3 (с. 371)
Химия, 11 класс Учебник, авторы: Еремин Вадим Владимирович, Кузьменко Николай Егорович, Дроздов Андрей Анатольевич, Лунин Валерий Васильевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 371, номер 3, Решение
Решение 2. №3 (с. 371)

Характерный кремовый (бежевый) цвет и сладковатый, карамельно-ореховый вкус топлёного молока являются результатом химических превращений, происходящих с компонентами молока при длительном нагревании (томлении).

Основной процесс, ответственный за эти изменения — это реакция Майяра.

1. Причина изменения цвета и вкуса (Реакция Майяра):

Реакция Майяра — это сложное химическое взаимодействие между аминокислотами (составными частями белков) и восстанавливающими сахарами при нагревании. В молоке этими компонентами являются:

  • Аминокислоты, входящие в состав молочных белков (в основном казеина и сывороточных белков).
  • Лактоза — молочный сахар.

При длительном томлении молока при температуре около 90–100°C эта реакция медленно протекает и приводит к образованию множества новых соединений:

  • Меланоидины: Это высокомолекулярные соединения коричневого цвета. Именно они придают топлёному молоку его характерный кремовый оттенок.
  • Летучие ароматические соединения: В ходе реакции образуются сотни различных веществ (пиразины, фураны, альдегиды), которые в совокупности создают сложный и богатый вкусоароматический букет, описываемый как ореховый, карамельный и сдобный.

2. Другие сопутствующие процессы:

  • Карамелизация: Это процесс термического разложения сахаров. Хотя для него требуются более высокие температуры, частичная карамелизация лактозы также вносит свой вклад во вкус и цвет продукта. Однако в присутствии белков доминирующей является именно реакция Майяра.
  • Испарение воды: Во время длительного томления часть воды из молока испаряется. Это приводит к увеличению концентрации сухих веществ (жиров, белков, лактозы), делая вкус молока более насыщенным, а консистенцию — более густой.

Таким образом, уникальные органолептические свойства топлёного молока — это синергетический эффект продуктов реакции Майяра и концентрации исходных компонентов молока.

Ответ: Характерный вкус и цвет топлёного молока вызваны в первую очередь реакцией Майяра — химическим взаимодействием между молочным сахаром (лактозой) и белками (аминокислотами) при длительном нагревании. В результате этой реакции образуются меланоидины, придающие молоку кремовый цвет, и летучие соединения, создающие его уникальный сладковато-ореховый аромат и вкус.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 11 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 371 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №3 (с. 371), авторов: Еремин (Вадим Владимирович), Кузьменко (Николай Егорович), Дроздов (Андрей Анатольевич), Лунин (Валерий Васильевич), ФГОС (старый) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.