Номер 110, страница 153 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Львова, Львов

Параграф 5. Научный стиль речи. Функциональная стилистика - номер 110, страница 153.

Условие.

110. Кто лучше? Изучите материалы онлайн-словаря «Непростые слова» (поиск: Грамота.ру — Справка — Непростые слова) и напишите статью для школьного сайта «Занимательная лингвистика». Какой разновидности научного стиля должен соответствовать ваш текст и почему?

Решение.

Решение 2.

Статья для школьного сайта «Занимательная лингвистика»: Одеть Надежду или надеть одежду?

Привет, любители русского языка! Наверняка каждый из вас хоть раз задумывался: как правильно сказать — «одеть пальто» или «надеть пальто»? Эта пара глаголов-паронимов — настоящая головная боль для многих. Но не волнуйтесь, сегодня мы раз и навсегда разберемся в этом вопросе, и вы больше никогда не будете путаться. Давайте заглянем в онлайн-словарь «Непростые слова» на портале «Грамота.ру» и выясним, кто же лучше справится с одеждой.

Главное, что нужно запомнить, — это простое правило, связанное с вопросами, на которые отвечают эти глаголы.

Глагол «надеть» используется, когда мы говорим о каком-то предмете одежды или аксессуаре. Он отвечает на вопрос «что?». Мы надеваем что-то на себя или на кого-то другого.
Примеры:

• Надеть (что?) свитер.
• Надеть (что?) очки.
• Надеть (что?) кольцо на палец.

Глагол «одеть», в свою очередь, относится к живому существу (или предмету, который мы мысленно «оживляем», например, кукле или манекену). Он отвечает на вопрос «кого?». Мы одеваем кого-то во что-то.
Примеры:

• Одеть (кого?) ребёнка.
• Одеть (кого?) куклу в новое платье.
• Одеть (кого?) больного перед прогулкой.

Чтобы это правило запомнилось еще лучше, есть знаменитая мнемоническая фраза: «Надеть одежду, одеть Надежду». В ней всё предельно ясно: одежда — это неодушевленный предмет (надеть), а Надежда — человек (одеть).

Итак, возвращаясь к нашему первоначальному вопросу: конечно же, правильно говорить «надеть пальто», потому что пальто — это предмет одежды. А вот если вы помогаете младшему брату, то вы одеваете брата в пальто.

Теперь вы вооружены знанием и точно не ошибётесь. Пользуйтесь русским языком правильно и с удовольствием!

Какой разновидности научного стиля должен соответствовать ваш текст и почему?

Текст статьи для школьного сайта «Занимательная лингвистика» должен соответствовать научно-популярному стилю (или подстилю научного стиля).

Это обусловлено следующими причинами:

• Целевая аудитория: Статья предназначена для школьников, то есть для широкой, неподготовленной аудитории, а не для узких специалистов-лингвистов. Научно-популярный стиль как раз и служит для того, чтобы донести научные знания до неспециалистов в доступной и увлекательной форме.
• Цель текста: Основная цель — не просто изложить научный факт (различие паронимов «одеть» и «надеть»), а популяризировать знание, заинтересовать читателя, объяснить сложное правило простыми словами. Это характерно именно для научно-популярного стиля.
• Языковые средства: В тексте используются приемы, свойственные научно-популярному стилю:
  • Упрощение терминологии: вместо сухих словарных определений используется простое объяснение.
  • Обращение к читателю: («Привет, любители русского языка!», «не волнуйтесь», «теперь вы вооружены знанием»).
  • Эмоционально-оценочная лексика: («настоящая головная боль», «знаменитая мнемоническая фраза»).
  • Использование наглядных примеров и мнемонических правил: («Надеть одежду, одеть Надежду»).

При этом текст сохраняет ключевые черты научного стиля в целом: логичность, точность изложения фактов и опора на авторитетный источник (в данном случае — словарь портала «Грамота.ру»). Таким образом, научно-популярный стиль является оптимальным выбором, так как он сочетает научную достоверность с доступностью и занимательностью изложения, что полностью соответствует формату школьного сайта.