Номер 88, страница 128 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Львова, Львов

Параграф 4. Официально-деловой стиль речи. Функциональная стилистика - номер 88, страница 128.

Условие.

88. 1. Расскажите, что вы знаете о речевых штампах. В каких ситуациях их употребление вполне допустимо и оправданно? Приведите примеры. Когда использование речевых штампов является признаком неумелого, неуместного использования языковых средств в речи?

2. Прочитайте текст и озаглавьте его. Какие примеры неуместного использования речевых штампов, приведённые в этом тексте, вам показались наиболее яркими? Объясните почему.

Корней Иванович Чуковский написал замечательную книгу о русском языке «Живой как жизнь». Там он привёл пример поздравительного текста, который одна восьмилетняя девочка написала отцу:

Дорогой папа!

Поздравляю тебя с днём рождения, желаю новых достижений в труде, успехов в работе и личной жизни.

Твоя дочь Оля.

Автор комментирует это письмо так:

«Отец был огорчён и раздосадован:

— Как будто телеграмму от начальства получил, честное слово!

Горе бедного отца мне понятно, я ему глубоко сочувствую, тем более что я получаю такие же письма. Письма добросердечные, но, увы... почти в каждом письме... такие фразы: "Желаем вам новых достижений в труде", "Желаем вам творческих удач и успехов...". Горько видеть эти стёртые, трафаретные фразы...»

Стёртые трафаретные фразы, о которых пишет Чуковский, — это штампы — запомнившиеся слова, которые мы бездумно, не тратя фантазии и умственной энергии, повторяем. Но у слов этих от частого употребления стёрлось значение и потускнела эмоциональная окраска.

Сами по себе слова здоровье, счастье, успех — яркие, эмоционально-окрашенные, наполненные добрым, позитивным смыслом. Но фраза Желаем Вам счастья, здоровья, успехов в работе и личной жизни уже давно стала штампом; в значение этих слов мы практически не вдумываемся, да и эмоциональный посыл, идущий от них, тоже уже не чувствуем. Получивший открытку с таким пожеланием вред ли обрадуется и почувствует душевный подъём, да и поздравляющему один вред: не думал, не старался, не хотел порадовать человека словами, важными именно для него, — отделался штампом.

Речевые штампы выражаются в том, что одни слова влекут за собой появление других, «парных» слов, «слов-спутников»: если критика, то резкая; если поддержка, то горячая; если размах, то широкий; если мероприятия, то практические; если задачи, то конкретные и т. д. Произнося такие фразы, мы не думаем и не развиваем свою речь.

К сожалению, штампы проникли во все стили русского литературного языка. Мы рассмотрели сейчас примеры использования штампов в публицистике, но они превосходно себя чувствуют и в деловой речи.

Остроумные люди решили пошутить над теми чиновниками, которые в своей речи употребляют много общих фраз, штампов, и составили «Универсальный код речей». Объединив произвольно часть фразы из столбца I с любой частью фразы последовательно из столбцов II, III, IV, получите удивительный текст.

I	II	III	IV
Уважаемые коллеги...	...реализация намеченных плановых заданий...	...играет важную роль в формировании...	...существующих финансовых и административных условий
С другой стороны...	...рамки и место обучения кадров...	...требуют от нас анализа...	...дальнейших направлений развития
Равным образом...	...постоянный количественный рост и сфера нашей активности...	...требуют определения и уточнения...	...системы массового участия
Не следует, однако, забывать...	...сложившаяся структура организации...	...способствует подготовке и реализации...	...позиций, занимаемых участниками в отношении поставленных задач
Таким образом...	...новая модель организационной деятельности...	...обеспечивает широкому кругу специалистов участие в формировании...	...новых предложений
Повседневная практика показывает, что...	...дальнейшее развитие различных форм деятельности...	...позволяет выполнить важные задания по разработке...	...направлений прогрессивного развития
Значимость этих проблем настолько очевидна, что...	...постоянное информационное обеспечение нашей деятельности...	...в значительной мере обусловливает создание...	...системы обучения кадров, соответствующей насущным потребностям
Разнообразный и богатый опыт...	...укрепления и развития структуры...	...позволяет оценить значение...	...соответствующих условий активизации
Задачи организации, в особенности же...	...консультация с широким активом...	...представляет собой интересный эксперимент проверки...	...модели развития
Идейные соображения высшего порядка, а также...	...начало повседневной работы по формированию позиций...	...влечёт за собой процесс внедрения и модернизации...	...форм воздействия

Например: Уважаемые коллеги, постоянный количественный рост и сфера нашей активности влечёт за собой процесс внедрения и модернизации направлений прогрессивного развития. Повседневная практика показывает, что постоянное информационное обеспечение нашей деятельности обеспечивает широкому кругу специалистов участие в формировании системы обучения кадров, соответствующей насущным потребностям.

Текст действительно удивительный. Звучит очень по-умному. Но что сказано? Ничего! А ведь мы постоянно слышим красивые слова о модернизации, глобализации, структуризации... В газете «Санкт-Петербургские ведомости» был опубликован Краткий толкователь «уклончивых ответов». В нём вначале приводится ответ, бюрократический штамп, затем расшифровывается его истинный смысл.

Ответ	«Перевод»
Этот вопрос мы будем решать в комплексе.	В ближайшее время решать не будем...
Считайте, что ваш вопрос решён!	Отвяжитесь хотя бы на месяц, а там видно будет...
Я всегда помню об этом вопросе.	Хорошо, что напомнили...
Позвоните мне в среду.	В среду меня не будет целый день, а в четверг я улетаю...
Считайте, что вы меня убедили.	От этого ничего не изменится...
Вашу просьбу я помню отлично, только напомните-ка мне нюансы...	Может, я и вспомню содержание предыдущей беседы...
Вы вполне владеете вопросом?	Я не в курсе, может, вы что-нибудь знаете?
Мы занимаемся вашим вопросом!	Мой секретарь пытается найти ваше прошлогоднее письмо...
Что ж, поступайте по своему усмотрению.	Я на себя ответственность брать не собираюсь!

Но вернёмся к речи бытовой, повседневной, к вопросу о поздравлениях и вспомним, как со штампами в поздравительных текстах боролся герой юморески Германа Дробиза:

Поздравительные открытки Петя заполнял недолго думая:

Дорогой Серёжа! Большого тебе счастья в Новом году!

Дорогая Наташа! Большого тебе счастья в Новом году!

Но вот он задумался: по существу это бездумные отписки. Если я настоящий друг своим друзьям, то разве не ханжество — желать большого счастья тем, кто мечтает о маленьком? Разве не издевательство — отделываться общей фразой, когда хорошо знаешь, о чём конкретно мечтает твой друг? Решено! На этот раз друзья получат от меня искренние пожелания именно того счастья, за которым они охотятся.

Дорогой Серёжа! Сколько лет тебя знаю, столько ты мечтаешь уйти от жены... Пусть Новый год принесёт тебе желанную свободу. Решайся, друг!

Дорогая Наташа! Мне ли не знать, как терпеливо ты ждёшь Серёжи. Пусть сбудется твоя мечта! И ещё. Ты вполне оправданно стесняешься своей фигуры. Желаю тебе в Новом году сбросить килограмм пятнадцать.

Милый Вовчик! Наш дорогой поэт! Всю жизнь ты мечтаешь написать хоть одно стихотворение, за которое тебе потом не будет стыдно. Пусть это произойдёт в настоящем году!

Уважаемый Антон Григорьевич! В наступающем году желаю вам раз и навсегда вылечиться от запоев. Какое это было бы счастье!

Открытки произвели впечатление. Серёжа действительно ушёл от жены, прочитавшей Петино послание и устроившей грандиозный скандал. Но ушёл не к Наташе и через три дня, жалкий и голодный, приполз обратно. Антон Григорьевич, получив открытку, ударился в небывалый запой. Поэт Вовчик ответил поэмой, в которой самым мягким выражением было: «Ты разве друг? Ты змей ползучий...»

Так Петя остался без друзей. Жалко ли мне его? Ещё как. Хотелось бы выразить сочувствие. Но я не сделаю ни шагу навстречу, пока он не извинится за открытку, присланную мне:

От всей души желаю, чтобы в наступающем году у тебя наконец проснулось чувство юмора.

Итак, мы говорили о том, как не надо писать и что нужно бороться с речевыми штампами и бестактностью, которая проявляется в речевом поведении.

(По Н. Ягинцевой)

3. Как вы считаете, только ли в поздравительных открытках может проявиться пристрастие человека к речевым штампам? Не страдают ли от них тексты сочинений некоторых учеников? Выскажите свои соображения по этому поводу.

А как вы оцениваете свою речь (устную, письменную): в ней есть место речевым штампам?

Решение.

Решение 2.

1.

Речевые штампы — это устойчивые, избитые выражения и обороты речи, которые часто употребляются, из-за чего они теряют свою образность, эмоциональную окраску и свежесть. Они используются «на автомате», без вдумывания в их первоначальный смысл. Примерами могут служить как отдельные словосочетания (горячая поддержка, резкая критика, широкий размах), так и целые фразы (желаю успехов в работе и личной жизни, на данном этапе, нельзя не отметить).

Употребление штампов вполне допустимо и оправданно в официально-деловом стиле речи. В документах, заявлениях, отчётах они выполняют функцию стандартизации, обеспечивают точность и однозначность толкования. Например, фразы «Прошу рассмотреть моё заявление», «Довожу до вашего сведения» или «С уважением,...» являются неотъемлемой частью деловой переписки. В этой среде они не воспринимаются как недостаток, а наоборот, как следование принятым нормам.

Использование речевых штампов является признаком неумелого и неуместного использования языка в ситуациях, требующих личного, эмоционального или творческого подхода:

• В личной переписке и поздравлениях, как в примере с письмом девочки отцу, штампы звучат холодно, формально и бездушно, обесценивая искренность пожеланий.
• В публицистике и художественной литературе штампы делают текст скучным, предсказуемым и невыразительным, свидетельствуя о бедности языка автора.
• В устной речи и школьных сочинениях они часто маскируют отсутствие собственных мыслей и неумение сформулировать их самостоятельно.
• В речи чиновников или в наукообразных текстах (как в «Универсальном коде речей») штампы могут использоваться для создания видимости смысла там, где его нет, делая речь пустой и бессодержательной.

2.

Текст можно озаглавить: «Живое слово против мёртвых фраз» или «Опасность речевых штампов».

Наиболее яркими примерами неуместного использования речевых штампов в тексте мне показались:

1. Поздравительное письмо восьмилетней девочки отцу. Этот пример очень показателен, потому что он демонстрирует, как канцеляризмы и штампы могут проникнуть даже в самые тёплые и личные отношения. Фраза «желаю новых достижений в труде, успехов в работе и личной жизни» в устах ребёнка звучит абсурдно и неестественно. Она полностью лишена детской непосредственности и любви. Реакция отца — «Как будто телеграмму от начальства получил» — ярко подчёркивает эмоциональную пропасть, которую создают подобные шаблонные фразы. Этот пример показывает, что штамп убивает искренность.

2. «Универсальный код речей» и таблица с «уклончивыми ответами». Эти примеры сатирически вскрывают другую, не менее опасную сторону штампов — их способность маскировать пустоту или скрывать истинный смысл. «Универсальный код» — это гениальная иллюстрация того, как можно составить внешне наукообразный и солидный, но абсолютно бессодержательный текст. Он показывает, что штампы — это инструмент демагогии. А таблица с «переводом» бюрократических ответов демонстрирует, как штампы используются для обмана и ухода от ответственности. Эти примеры ярки, потому что они показывают не просто стилистическую бедность, а сознательное манипулирование языком.

3.

Как вы считаете, только ли в поздравительных открытках может проявиться пристрастие человека к речевым штампам? Не страдают ли от них тексты сочинений некоторых учеников? Выскажите свои соображения по этому поводу.

Нет, пристрастие к речевым штампам проявляется далеко не только в поздравительных открытках. Это явление распространено гораздо шире. Школьные сочинения — один из самых ярких примеров. Многие ученики, стремясь придать своей работе «солидность» и «научность», активно используют шаблонные фразы: «В своём произведении автор ставит важную проблему...», «Нельзя не согласиться с мнением автора, потому что...», «Таким образом, можно сделать вывод, что...». Такие конструкции часто используются без глубокого понимания и превращают сочинение в набор стандартных блоков, за которыми не видно ни личности ученика, ни его собственных мыслей. Это обедняет работу, делает её предсказуемой и неинтересной. Помимо сочинений, штампы проникают в публичные выступления, журналистские статьи («ключевой момент», «острый вопрос»), деловое общение и даже в бытовую речь.

А как вы оцениваете свою речь (устную, письменную): в ней есть место речевым штампам?

Оценивая свою речь, как устную, так и письменную, необходимо признать, что полностью избежать речевых штампов практически невозможно, а иногда и не нужно. В устной речи для экономии времени и усилий мы часто прибегаем к готовым формулам (например, в приветствиях или стандартных диалогах). В письменной речи, особенно официальной, использование некоторых клише является нормой (например, «с уважением», «заранее благодарен»). Главное — осознавать, когда и зачем используется то или иное выражение. Я стараюсь следить за своей речью, избегать канцеляризмов и пустых, избитых фраз там, где требуется выразить личное мнение, эмоцию или поделиться уникальной мыслью. Важно искать баланс: использовать общепринятые конструкции для ясности и удобства, но при этом стремиться к точности, образности и оригинальности, чтобы речь оставалась живой и содержательной.