Номер 250, страница 63, часть 2 - гдз по математике 4 класс учебник Моро, Бантова

Деление с остатком на двузначное число. Числа, которые больше 1000. Умножение и деление (продолжение). ч. 2 - номер 250, страница 63.

250. Рассмотри таблицу.

	Скорость	Время движения
Пешеход	a км/ч	4 ч
Велосипедист	b км/ч	3 ч.

Объясни, что обозначают выражения:

1) a · 4;
2) b · 3;

3) b · 3 − a · 4;
4) (b · 3) : (a · 4).

В этой задаче мы используем основную формулу движения: расстояние ($S$) равно произведению скорости ($v$) на время ($t$). Формула: $S = v \cdot t$.

Из таблицы мы знаем:

• Скорость пешехода: $v_п = a$ км/ч
• Время движения пешехода: $t_п = 4$ ч
• Скорость велосипедиста: $v_в = b$ км/ч
• Время движения велосипедиста: $t_в = 3$ ч

1) a · 4;

Выражение $a \cdot 4$ — это произведение скорости пешехода ($a$ км/ч) на время его движения (4 ч). Согласно формуле $S = v \cdot t$, это выражение обозначает расстояние, которое прошел пешеход.

Ответ: Расстояние, которое прошел пешеход.

2) b · 3;

Выражение $b \cdot 3$ — это произведение скорости велосипедиста ($b$ км/ч) на время его движения (3 ч). Это выражение обозначает расстояние, которое проехал велосипедист.

Ответ: Расстояние, которое проехал велосипедист.

3) b · 3 – a · 4;

Это выражение является разностью двух расстояний: расстояния, которое проехал велосипедист ($b \cdot 3$), и расстояния, которое прошел пешеход ($a \cdot 4$). Разность показывает, на сколько километров велосипедист проехал больше, чем прошел пешеход.

Ответ: На сколько километров больше проехал велосипедист, чем прошел пешеход.

4) (b · 3) : (a · 4).

Это выражение является частным от деления расстояния, пройденного велосипедистом ($b \cdot 3$), на расстояние, пройденное пешеходом ($a \cdot 4$). Оно показывает, во сколько раз расстояние, которое проехал велосипедист, больше расстояния, которое прошел пешеход.

Ответ: Во сколько раз расстояние, которое проехал велосипедист, больше расстояния, которое прошел пешеход.