Номер 5, страница 22, часть 2 - гдз по математике 4 класс учебник Моро, Бантова

Что узнали. Чему научились. Числа, которые больше 1000. Умножение и деление (продолжение). ч. 2 - номер 5, страница 22.

5. Школьная библиотека получила 290 новых учебников в одинаковых пачках. Учебников по русскому языку было 10 пачек, столько же пачек учебников по чтению и 9 пачек учебников по математике. Объясни, что показывают выражения.

290 : (10 + 10 + 9) 290 : (10 + 10 + 9) · 9

Для решения задачи разберем каждое выражение по частям, используя данные из условия.

Дано:

• Всего учебников: 290
• Пачки одинаковые (в каждой пачке одинаковое количество учебников).
• Пачек по русскому языку: 10
• Пачек по чтению: 10
• Пачек по математике: 9

290 : (10 + 10 + 9)

1. Сначала выполним действие в скобках: $10 + 10 + 9$. Это сумма всех пачек учебников, которые получила библиотека.
$10$ (пачки по русскому языку) + $10$ (пачки по чтению) + $9$ (пачки по математике) = $29$ (всего пачек).

2. Теперь разделим общее количество учебников на общее количество пачек: $290 : 29$.
Поскольку все пачки одинаковые, это действие позволяет узнать, сколько учебников находится в одной пачке.
$290 : 29 = 10$ (учебников).

Ответ: это выражение показывает, сколько учебников в одной пачке.

290 : (10 + 10 + 9) · 9

1. Первая часть выражения, $290 : (10 + 10 + 9)$, как мы уже выяснили, показывает количество учебников в одной пачке. Результат этого действия равен $10$.

2. Далее, мы умножаем результат на $9$. В условии задачи сказано, что библиотека получила $9$ пачек учебников по математике.

3. Таким образом, мы умножаем количество учебников в одной пачке ($10$) на количество пачек по математике ($9$): $10 \cdot 9 = 90$.
Это действие позволяет найти общее количество учебников по математике.

Ответ: это выражение показывает, сколько всего учебников по математике получила библиотека.