Номер 1022, страница 270 - гдз по математике 5 класс учебник Дорофеев, Шарыгин

11.3. Опрос общественного мнения. Глава 11. Таблицы и диаграммы - номер 1022, страница 270.

1022 Многие из вас жалуются на нехватку времени. В чём же основная причина? Для многих ребят это просмотр телевизионных передач. А ребята вашего класса тоже в основном тратят время на это? Проведите опрос учащихся, задав каждому из них вопрос: «Сколько часов ты проводишь у телевизора каждый день?» Предложите несколько вариантов ответа, приведённых в таблице. Заполните таблицу и постройте столбчатую диаграмму. Сделайте выводы.

№ п/п	Время у телевизора	Подсчёт голосов	Число ребят
1	Совсем не смотрю
2	1 ч или меньше
3	2 ч
4	3 ч
5	4 ч и больше
Всего

Для решения данной задачи необходимо провести опрос среди учащихся класса. Так как мы не можем провести реальный опрос, воспользуемся гипотетическими (вымышленными) данными для класса, в котором учится 25 человек.

Заполните таблицу

Предположим, что в результате опроса 25 учащихся были получены следующие ответы на вопрос «Сколько часов ты проводишь у телевизора каждый день?». Заполним таблицу на основе этих данных.

№ п/п	Время у телевизора	Подсчёт голосов	Число ребят
1	Совсем не смотрю	|||	3
2	1 ч или меньше	||||| |||||	10
3	2 ч	||||| ||	7
4	3 ч	|||	3
5	4 ч и больше	||	2
Всего			25

Ответ: Заполненная таблица с результатами гипотетического опроса представлена выше.

Постройте столбчатую диаграмму

На основе данных из таблицы построим столбчатую диаграмму. Она поможет наглядно представить полученные результаты.

Число ребят

0 2 4 6 8 10

3

Совсем не смотрю

10

1 ч или меньше

7

2 ч

3

3 ч

2

4 ч и больше

Ответ: Столбчатая диаграмма, визуализирующая данные опроса, построена выше.

Сделайте выводы

Анализируя полученные данные, представленные в таблице и на диаграмме, можно сделать следующие выводы:

• Самая многочисленная группа учащихся (10 человек из 25, что составляет $10 \div 25 \cdot 100\% = 40\%$) проводит у телевизора 1 час или меньше в день.
• Значительная часть класса (7 человек, или $7 \div 25 \cdot 100\% = 28\%$) смотрит телевизор около 2 часов в день.
• Большинство учеников ($10 + 7 = 17$ человек, или $68\%$) тратят на просмотр телепередач не более двух часов в день, что можно считать умеренным количеством времени.
• В то же время, $7 + 3 + 2 = 12$ учащихся (то есть $12 \div 25 \cdot 100\% = 48\%$ класса, почти половина) смотрят телевизор 2 часа и более. Для этой группы ребят, особенно для тех, кто тратит на это 3-4 часа и более (таких $3+2=5$ человек), просмотр телевизора действительно может быть одной из главных причин нехватки времени на учёбу, хобби, спорт и другие полезные занятия.
• В классе есть и ученики (3 человека, или $12\%$), которые совсем не смотрят телевизор, что говорит о разнообразии интересов и способов проведения досуга.

Ответ: Основной вывод состоит в том, что для значительной части класса (12 из 25 учащихся, или 48%) просмотр телевизора занимает 2 и более часа в день, что может служить основной причиной жалоб на нехватку времени.