Номер 4.18, страница 87 - гдз по математике 5 класс учебник Дорофеев, Шарыгин

Математика, 5 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Шарыгин Игорь Фёдорович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Дорофеев Г. В., Шарыгин И. Ф., Суворова С. Б., Бунимович Е. А., Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый, оранжевый с диаграммами

ISBN: 978-5-09-105800-0

Популярные ГДЗ в 5 классе

Упражнения. 4.2. Распределительное свойство. Глава 4. Использование свойств действий при вычислениях - номер 4.18, страница 87.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№4.18 (с. 87)
Условие. №4.18 (с. 87)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Шарыгин Игорь Фёдорович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 87, номер 4.18, Условие

4.18 Придумайте задачу, решить которую можно, составив любое из выражений:

a) $(4 + 6) \cdot 2$ или $4 \cdot 2 + 6 \cdot 2$;

б) $(10 - 7) \cdot 3$ или $10 \cdot 3 - 7 \cdot 3$.

Решение 2. №4.18 (с. 87)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Шарыгин Игорь Фёдорович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 87, номер 4.18, Решение 2 Математика, 5 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Шарыгин Игорь Фёдорович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 87, номер 4.18, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №4.18 (с. 87)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Шарыгин Игорь Фёдорович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 87, номер 4.18, Решение 3
Решение 4. №4.18 (с. 87)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Шарыгин Игорь Фёдорович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 87, номер 4.18, Решение 4
Решение 5. №4.18 (с. 87)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Шарыгин Игорь Фёдорович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 87, номер 4.18, Решение 5
Решение 6. №4.18 (с. 87)

а)

Задача: В двух одинаковых букетах было по 4 ромашки и 6 васильков. Сколько всего цветов было в этих двух букетах?

Данную задачу можно решить двумя способами, которые соответствуют предложенным выражениям.

1-й способ: Сначала находим общее количество цветов в одном букете, а затем умножаем на количество букетов.

1) $4 + 6 = 10$ (цветов) - в одном букете.
2) $10 \cdot 2 = 20$ (цветов) - всего в двух букетах.

Это решение соответствует выражению $(4 + 6) \cdot 2$.

2-й способ: Сначала находим общее количество ромашек и общее количество васильков в двух букетах, а затем складываем полученные результаты.

1) $4 \cdot 2 = 8$ (ромашек) - всего в двух букетах.
2) $6 \cdot 2 = 12$ (васильков) - всего в двух букетах.
3) $8 + 12 = 20$ (цветов) - всего в двух букетах.

Это решение соответствует выражению $4 \cdot 2 + 6 \cdot 2$.

Вычислим значение выражений: $(4 + 6) \cdot 2 = 10 \cdot 2 = 20$.

Ответ: 20 цветов.

б)

Задача: В большом зале кинотеатра 10 рядов, а в малом — 7 рядов. В каждом ряду по 3 кресла. На сколько кресел в большом зале больше, чем в малом?

Данную задачу также можно решить двумя способами.

1-й способ: Сначала находим разницу в количестве рядов между залами, а затем умножаем на количество кресел в одном ряду.

1) $10 - 7 = 3$ (ряда) - разница в количестве рядов.
2) $3 \cdot 3 = 9$ (кресел) - разница в количестве кресел.

Это решение соответствует выражению $(10 - 7) \cdot 3$.

2-й способ: Сначала находим общее количество кресел в каждом зале по отдельности, а затем находим разницу между этими значениями.

1) $10 \cdot 3 = 30$ (кресел) - в большом зале.
2) $7 \cdot 3 = 21$ (кресло) - в малом зале.
3) $30 - 21 = 9$ (кресел) - разница в количестве кресел.

Это решение соответствует выражению $10 \cdot 3 - 7 \cdot 3$.

Вычислим значение выражений: $(10 - 7) \cdot 3 = 3 \cdot 3 = 9$.

Ответ: на 9 кресел.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 5 класс, для упражнения номер 4.18 расположенного на странице 87 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №4.18 (с. 87), авторов: Дорофеев (Георгий Владимирович), Шарыгин (Игорь Фёдорович), Суворова (Светлана Борисовна), Бунимович (Евгений Абрамович), Кузнецова (Людмила Викторовна), Минаева (Светлана Станиславовна), Рослова (Лариса Олеговна), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться