Номер 113, страница 18 - гдз по математике 6 класс учебник Мерзляк, Полонский

Математика, 6 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: салатовый, зелёный

ISBN: 978-5-09-105797-3

Популярные ГДЗ в 6 классе

Упражнения. Параграф 2. Числовые и буквенные выражения. Формулы. Глава 1. Натуральные числа - номер 113, страница 18.

№113 (с. 18)
Условие. №113 (с. 18)
скриншот условия
Математика, 6 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, страница 18, номер 113, Условие

113. На чудо-дереве садовник вырастил 85 бананов и 70 апельсинов. Каждый день он срывает два плода, и сразу на дереве вырастает один новый. Если садовник срывает два одинаковых фрукта, то вырастает апельсин, а если он срывает два разных фрукта, то вырастает банан. Каким окажется последний фрукт на этом дереве?

Решение. №113 (с. 18)
Математика, 6 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, страница 18, номер 113, Решение
Решение 2. №113 (с. 18)

Для решения этой задачи необходимо проанализировать, как изменяется количество фруктов каждого вида после действий садовника. Ключевым моментом является поиск инварианта — величины, чье свойство (например, четность) не меняется на протяжении всего процесса.

Рассмотрим, как меняется четность количества бананов на дереве. Пусть $B$ — количество бананов, а $A$ — количество апельсинов.

Возможны три сценария:

  • Садовник срывает два банана. В этом случае количество бананов уменьшается на 2 ($B \rightarrow B-2$), а на дереве вырастает один апельсин ($A \rightarrow A+1$). Число бананов изменилось на 2, поэтому его четность не изменилась.
  • Садовник срывает два апельсина. В этом случае количество бананов не меняется ($B \rightarrow B$), а на дереве вырастает еще один апельсин ($A \rightarrow A-2+1=A-1$). Четность числа бананов не изменилась.
  • Садовник срывает один банан и один апельсин. В этом случае количество бананов сначала уменьшается на 1, но потом вырастает новый банан ($B \rightarrow B-1+1=B$). Количество апельсинов уменьшается на 1 ($A \rightarrow A-1$). Четность числа бананов снова не изменилась.

Мы видим, что ни одно из возможных действий не меняет четность количества бананов. Это и есть наш инвариант.

Изначально на дереве было 85 бананов. Число $85$ — нечетное. Следовательно, количество бананов на дереве будет оставаться нечетным на каждом шаге, до самого конца.

Каждый день садовник срывает два плода, а вырастает один, то есть общее количество фруктов уменьшается на один. Изначально было $85 + 70 = 155$ фруктов. Процесс закончится, когда на дереве останется только один фрукт.

Этот последний фрукт должен быть либо бананом, либо апельсином. Рассуждаем:

  • Если бы последним фруктом был апельсин, то количество бананов на дереве стало бы равно $0$. Но $0$ — это четное число, что противоречит нашему выводу о том, что количество бананов всегда нечетно.
  • Если последним фруктом будет банан, то их количество будет равно $1$. Число $1$ — нечетное, что полностью соответствует нашему инварианту.

Таким образом, единственно возможный вариант — это когда на дереве останется один банан.
Ответ: последним фруктом на дереве окажется банан.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 6 класс, для упражнения номер 113 расположенного на странице 18 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №113 (с. 18), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Якир (Михаил Семёнович), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.