Номер 4, страница 7 - гдз по алгебре 7 класс учебник Дорофеев, Суворова

Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Дорофеев Г. В., Суворова С. Б., Бунимович Е. А., Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый, голубой, оранжевый с галочкой

ISBN: 978-5-09-106179-6

Популярные ГДЗ в 7 классе

Глава 1. Дроби и проценты. 1.1. Сравнение дробей. Вопросы - номер 4, страница 7.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№4 (с. 7)
Условие. №4 (с. 7)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 7, номер 4, Условие

1) Разберите пример 3. В чём основная идея предложенного решения? Какое преимущество дало использование калькулятора?

2) Сравните числа $ \frac{8}{35} $ и $ \frac{11}{49} $, заменив их десятичными приближениями.

3) Расположите в порядке убывания числа: $ \frac{7}{15} $, $ \frac{20}{43} $, 0,466.

Решение 5. №4 (с. 7)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 7, номер 4, Решение 5
Решение 6. №4 (с. 7)

1) Для полного анализа примера 3 необходимо его условие, которое в данном вопросе отсутствует. Однако можно сделать предположение об основной идее и преимуществах использования калькулятора, исходя из контекста остальных заданий.

Основная идея решения, скорее всего, заключается в переводе обыкновенных дробей в десятичные. Этот метод позволяет легко сравнивать числа, которые сложно привести к общему знаменателю (например, если знаменатели большие или взаимно простые). Сравнение десятичных дробей производится поразрядно, что является интуитивно понятным и простым процессом.

Преимущество использования калькулятора состоит в существенном упрощении и ускорении вычислений. Преобразование дроби в десятичную путем деления числителя на знаменатель "в столбик" может быть долгим и трудоемким, а также сопряжено с риском допустить ошибку. Калькулятор позволяет получить точное или достаточно точное для сравнения десятичное приближение мгновенно, что экономит время и повышает надёжность результата.

Ответ: Без условия примера 3 точный ответ дать невозможно. Предположительно, основная идея — перевод дробей в десятичные для упрощения их сравнения. Преимущество использования калькулятора — скорость и точность вычислений, что позволяет избежать громоздких расчетов вручную.

2) Чтобы сравнить числа $ \frac{8}{35} $ и $ \frac{11}{49} $, заменим каждое из них десятичным приближением. Для этого разделим числитель на знаменатель в каждой дроби.

1. Найдём десятичное приближение для дроби $ \frac{8}{35} $:
$ \frac{8}{35} = 8 \div 35 \approx 0,22857... $

2. Найдём десятичное приближение для дроби $ \frac{11}{49} $:
$ \frac{11}{49} = 11 \div 49 \approx 0,22448... $

3. Теперь сравним полученные десятичные дроби: $ 0,22857... $ и $ 0,22448... $.
Сравнение начинаем с целой части, она равна нулю у обоих чисел. Далее сравниваем цифры после запятой поразрядно, слева направо.

  • Разряд десятых: 2 = 2.
  • Разряд сотых: 2 = 2.
  • Разряд тысячных: 8 > 4.

Поскольку в разряде тысячных цифра у первого числа больше, то и само первое число больше.

Следовательно, $ 0,22857... > 0,22448... $, а значит и $ \frac{8}{35} > \frac{11}{49} $.

Ответ: $ \frac{8}{35} > \frac{11}{49} $.

3) Чтобы расположить числа $ \frac{7}{15} $, $ \frac{20}{43} $ и $ 0,466 $ в порядке убывания (от наибольшего к наименьшему), необходимо привести их к единому виду. Удобнее всего представить все числа в виде десятичных дробей.

1. Переведём дробь $ \frac{7}{15} $ в десятичную форму:
$ \frac{7}{15} = 7 \div 15 = 0,4666... = 0,4(6) $

2. Переведём дробь $ \frac{20}{43} $ в десятичную форму:
$ \frac{20}{43} = 20 \div 43 \approx 0,46511... $

3. Третье число уже представлено в виде десятичной дроби: $ 0,466 $.

Теперь сравним полученные десятичные дроби: $ 0,4666... $, $ 0,46511... $ и $ 0,466 $.
Для удобства сравнения можно записать их с одинаковым количеством знаков после запятой, например, с четырьмя: $ 0,4666... $, $ 0,4651... $ и $ 0,4660 $.

- Наибольшим будет $ 0,4666... $, так как в разряде десятитысячных у него цифра 6, а у остальных — 1 и 0.
- Следующим по величине будет $ 0,4660 $ ($0,466$).
- Наименьшим будет $ 0,4651... $, так как в разряде тысячных у него цифра 5, а у остальных — 6.

Таким образом, порядок убывания следующий: $ 0,4666... > 0,466 > 0,46511... $.
Вернемся к исходным числам.

Ответ: $ \frac{7}{15} $; $ 0,466 $; $ \frac{20}{43} $.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 7 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 7 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №4 (с. 7), авторов: Дорофеев (Георгий Владимирович), Суворова (Светлана Борисовна), Бунимович (Евгений Абрамович), Кузнецова (Людмила Викторовна), Минаева (Светлана Станиславовна), Рослова (Лариса Олеговна), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться