Страница 7 - гдз по алгебре 7 класс учебник Дорофеев, Суворова

Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Дорофеев Г. В., Суворова С. Б., Бунимович Е. А., Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый, голубой, оранжевый с галочкой

ISBN: 978-5-09-106179-6

Популярные ГДЗ в 7 классе

Cтраница 7

№1 (с. 7)
Условие. №1 (с. 7)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 7, номер 1, Условие

Расскажите, как с помощью перекрёстного правила сравнивают обыкновенные дроби (фрагмент 1). Проиллюстрируйте этот приём на примере сравнения дробей $ \frac{11}{25} $ и $ \frac{19}{45} $.

Решение 5. №1 (с. 7)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 7, номер 1, Решение 5
Решение 6. №1 (с. 7)

Расскажите, как с помощью перекрёстного правила сравнивают обыкновенные дроби

Перекрёстное правило — это метод сравнения двух обыкновенных дробей, который позволяет избежать прямого приведения их к общему знаменателю. Чтобы сравнить две дроби вида $\frac{a}{b}$ и $\frac{c}{d}$, необходимо выполнить следующие действия:
1. Умножить числитель первой дроби на знаменатель второй ($a \times d$).
2. Умножить числитель второй дроби на знаменатель первой ($c \times b$).
3. Сравнить полученные произведения.

Результат сравнения дробей будет таким же, как и результат сравнения этих произведений:

  • Если $a \times d > c \times b$, то $\frac{a}{b} > \frac{c}{d}$.
  • Если $a \times d < c \times b$, то $\frac{a}{b} < \frac{c}{d}$.
  • Если $a \times d = c \times b$, то $\frac{a}{b} = \frac{c}{d}$.

Этот метод основан на том, что при приведении дробей к общему знаменателю $b \times d$, мы получаем дроби $\frac{a \times d}{b \times d}$ и $\frac{c \times b}{b \times d}$. Так как знаменатели у них одинаковы, для сравнения достаточно сравнить их числители: $a \times d$ и $c \times b$.

Проиллюстрируйте этот приём на примере сравнения дробей $\frac{11}{25}$ и $\frac{19}{45}$

Чтобы сравнить дроби $\frac{11}{25}$ и $\frac{19}{45}$, применим перекрёстное правило.
1. Умножим числитель первой дроби (11) на знаменатель второй (45):
$11 \times 45 = 495$

2. Умножим числитель второй дроби (19) на знаменатель первой (25):
$19 \times 25 = 475$

3. Теперь сравним полученные произведения: $495$ и $475$.
Поскольку $495 > 475$, это означает, что первая дробь больше второй.
Следовательно, $\frac{11}{25} > \frac{19}{45}$.

Ответ: $\frac{11}{25} > \frac{19}{45}$.

№2 (с. 7)
Условие. №2 (с. 7)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 7, номер 2, Условие

С помощью перекрёстного правила докажите, что дроби $ \frac{4}{7} $ и $ \frac{52}{91} $ равны.

Каким ещё способом можно доказать равенство этих дробей?

Решение 5. №2 (с. 7)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 7, номер 2, Решение 5
Решение 6. №2 (с. 7)

С помощью перекрёстного правила докажите, что дроби $\frac{4}{7}$ и $\frac{52}{91}$ равны.

Перекрёстное правило, также известное как основное свойство пропорции, гласит, что две дроби $\frac{a}{b}$ и $\frac{c}{d}$ равны тогда и только тогда, когда произведение числителя первой дроби на знаменатель второй равно произведению знаменателя первой дроби на числитель второй. Математически это записывается так: $\frac{a}{b} = \frac{c}{d} \iff a \cdot d = b \cdot c$.

Применим это правило для дробей $\frac{4}{7}$ и $\frac{52}{91}$.

Вычислим произведение числителя первой дроби (4) и знаменателя второй (91):
$4 \cdot 91 = 364$

Вычислим произведение знаменателя первой дроби (7) и числителя второй (52):
$7 \cdot 52 = 364$

Поскольку результаты произведений равны ($364 = 364$), это доказывает, что дроби равны.

Ответ: Согласно перекрёстному правилу, дроби $\frac{4}{7}$ и $\frac{52}{91}$ равны, так как произведение $4 \cdot 91$ равно произведению $7 \cdot 52$ ($364 = 364$).

Каким ещё способом можно доказать равенство этих дробей?

Равенство данных дробей можно доказать как минимум двумя другими способами: сокращением большей дроби или приведением дробей к общему знаменателю.

Способ 1: Сокращение дроби.
Можно попытаться упростить дробь $\frac{52}{91}$ путем ее сокращения. Для этого нужно найти наибольший общий делитель (НОД) для числителя 52 и знаменателя 91.
$52 = 4 \cdot 13$
$91 = 7 \cdot 13$
Общим делителем является 13. Сократим дробь, разделив ее числитель и знаменатель на 13:
$\frac{52}{91} = \frac{52 \div 13}{91 \div 13} = \frac{4}{7}$
В результате сокращения дроби $\frac{52}{91}$ мы получили дробь $\frac{4}{7}$, что доказывает их равенство.

Способ 2: Приведение к общему знаменателю.
Можно привести дробь $\frac{4}{7}$ к знаменателю 91. Сначала проверим, является ли 91 кратным 7.
$91 \div 7 = 13$
Так как 91 делится на 7, мы можем домножить числитель и знаменатель дроби $\frac{4}{7}$ на 13, чтобы получить дробь со знаменателем 91:
$\frac{4}{7} = \frac{4 \cdot 13}{7 \cdot 13} = \frac{52}{91}$
В результате мы преобразовали дробь $\frac{4}{7}$ в дробь $\frac{52}{91}$, что доказывает их равенство.

Ответ: Равенство дробей можно доказать, либо сократив дробь $\frac{52}{91}$ на 13 до вида $\frac{4}{7}$, либо приведя дробь $\frac{4}{7}$ к знаменателю 91 путем умножения числителя и знаменателя на 13, что даст $\frac{52}{91}$.

№3 (с. 7)
Условие. №3 (с. 7)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 7, номер 3, Условие

Расскажите, как сравнивают обыкновенную и десятичную дроби (пример 2).

Сравните разными способами числа 0,35 и $\frac{3}{20}$.

Решение 5. №3 (с. 7)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 7, номер 3, Решение 5
Решение 6. №3 (с. 7)

Расскажите, как сравнивают обыкновенную и десятичную дроби (пример 2)

Чтобы сравнить обыкновенную и десятичную дроби, их необходимо привести к одному виду: либо обе дроби представить в виде десятичных, либо обе — в виде обыкновенных. Для этого используют два основных способа.

Первый способ — это преобразование обыкновенной дроби в десятичную. Для этого нужно разделить числитель обыкновенной дроби на её знаменатель. После этого полученную десятичную дробь сравнивают с исходной. Сравнение десятичных дробей производят поразрядно слева направо: сначала сравнивают целые части, а если они равны, то переходят к сравнению разряда десятых, затем сотых и так далее. Большей будет та дробь, у которой соответствующий разряд окажется больше.

Второй способ — это преобразование десятичной дроби в обыкновенную. Десятичную дробь записывают в виде обыкновенной со знаменателем 10, 100, 1000 и т.д., в зависимости от количества знаков после запятой (например, $0,5 = \frac{5}{10}$). После того как обе дроби представлены в обыкновенном виде, их приводят к общему знаменателю и сравнивают числители. Та дробь, у которой числитель больше, является большей.

Сравните разными способами числа 0,35 и $\frac{3}{20}$

Для сравнения чисел $0,35$ и $\frac{3}{20}$ воспользуемся двумя способами.

Способ 1: Преобразование обыкновенной дроби в десятичную.

Переведём обыкновенную дробь $\frac{3}{20}$ в десятичную. Для этого приведём её к знаменателю 100, умножив числитель и знаменатель на 5:

$\frac{3}{20} = \frac{3 \cdot 5}{20 \cdot 5} = \frac{15}{100} = 0,15$

Теперь сравним две десятичные дроби: $0,35$ и $0,15$. Сравниваем их поразрядно. Целые части у них равны (0). В разряде десятых у числа $0,35$ стоит цифра 3, а у числа $0,15$ — цифра 1. Так как $3 > 1$, то $0,35 > 0,15$. Следовательно, $0,35 > \frac{3}{20}$.

Способ 2: Преобразование десятичной дроби в обыкновенную.

Переведём десятичную дробь $0,35$ в обыкновенную. В числе $0,35$ две цифры после запятой, поэтому знаменатель будет 100:

$0,35 = \frac{35}{100}$

Теперь сравним обыкновенные дроби $\frac{35}{100}$ и $\frac{3}{20}$. Приведём их к общему знаменателю 100. Для дроби $\frac{3}{20}$ умножим числитель и знаменатель на 5:

$\frac{3}{20} = \frac{3 \cdot 5}{20 \cdot 5} = \frac{15}{100}$

Сравниваем дроби $\frac{35}{100}$ и $\frac{15}{100}$. Поскольку у них одинаковые знаменатели, сравниваем числители. Так как $35 > 15$, то $\frac{35}{100} > \frac{15}{100}$. Следовательно, $0,35 > \frac{3}{20}$.

Этот же результат можно получить, если сначала сократить дробь $\frac{35}{100}$ на 5: $\frac{35 \div 5}{100 \div 5} = \frac{7}{20}$. Тогда мы сравниваем дроби $\frac{7}{20}$ и $\frac{3}{20}$. Так как у них одинаковые знаменатели, а числитель $7 > 3$, то $\frac{7}{20} > \frac{3}{20}$.

Ответ: $0,35 > \frac{3}{20}$.

№4 (с. 7)
Условие. №4 (с. 7)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 7, номер 4, Условие

1) Разберите пример 3. В чём основная идея предложенного решения? Какое преимущество дало использование калькулятора?

2) Сравните числа $ \frac{8}{35} $ и $ \frac{11}{49} $, заменив их десятичными приближениями.

3) Расположите в порядке убывания числа: $ \frac{7}{15} $, $ \frac{20}{43} $, 0,466.

Решение 5. №4 (с. 7)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 7, номер 4, Решение 5
Решение 6. №4 (с. 7)

1) Для полного анализа примера 3 необходимо его условие, которое в данном вопросе отсутствует. Однако можно сделать предположение об основной идее и преимуществах использования калькулятора, исходя из контекста остальных заданий.

Основная идея решения, скорее всего, заключается в переводе обыкновенных дробей в десятичные. Этот метод позволяет легко сравнивать числа, которые сложно привести к общему знаменателю (например, если знаменатели большие или взаимно простые). Сравнение десятичных дробей производится поразрядно, что является интуитивно понятным и простым процессом.

Преимущество использования калькулятора состоит в существенном упрощении и ускорении вычислений. Преобразование дроби в десятичную путем деления числителя на знаменатель "в столбик" может быть долгим и трудоемким, а также сопряжено с риском допустить ошибку. Калькулятор позволяет получить точное или достаточно точное для сравнения десятичное приближение мгновенно, что экономит время и повышает надёжность результата.

Ответ: Без условия примера 3 точный ответ дать невозможно. Предположительно, основная идея — перевод дробей в десятичные для упрощения их сравнения. Преимущество использования калькулятора — скорость и точность вычислений, что позволяет избежать громоздких расчетов вручную.

2) Чтобы сравнить числа $ \frac{8}{35} $ и $ \frac{11}{49} $, заменим каждое из них десятичным приближением. Для этого разделим числитель на знаменатель в каждой дроби.

1. Найдём десятичное приближение для дроби $ \frac{8}{35} $:
$ \frac{8}{35} = 8 \div 35 \approx 0,22857... $

2. Найдём десятичное приближение для дроби $ \frac{11}{49} $:
$ \frac{11}{49} = 11 \div 49 \approx 0,22448... $

3. Теперь сравним полученные десятичные дроби: $ 0,22857... $ и $ 0,22448... $.
Сравнение начинаем с целой части, она равна нулю у обоих чисел. Далее сравниваем цифры после запятой поразрядно, слева направо.

  • Разряд десятых: 2 = 2.
  • Разряд сотых: 2 = 2.
  • Разряд тысячных: 8 > 4.

Поскольку в разряде тысячных цифра у первого числа больше, то и само первое число больше.

Следовательно, $ 0,22857... > 0,22448... $, а значит и $ \frac{8}{35} > \frac{11}{49} $.

Ответ: $ \frac{8}{35} > \frac{11}{49} $.

3) Чтобы расположить числа $ \frac{7}{15} $, $ \frac{20}{43} $ и $ 0,466 $ в порядке убывания (от наибольшего к наименьшему), необходимо привести их к единому виду. Удобнее всего представить все числа в виде десятичных дробей.

1. Переведём дробь $ \frac{7}{15} $ в десятичную форму:
$ \frac{7}{15} = 7 \div 15 = 0,4666... = 0,4(6) $

2. Переведём дробь $ \frac{20}{43} $ в десятичную форму:
$ \frac{20}{43} = 20 \div 43 \approx 0,46511... $

3. Третье число уже представлено в виде десятичной дроби: $ 0,466 $.

Теперь сравним полученные десятичные дроби: $ 0,4666... $, $ 0,46511... $ и $ 0,466 $.
Для удобства сравнения можно записать их с одинаковым количеством знаков после запятой, например, с четырьмя: $ 0,4666... $, $ 0,4651... $ и $ 0,4660 $.

- Наибольшим будет $ 0,4666... $, так как в разряде десятитысячных у него цифра 6, а у остальных — 1 и 0.
- Следующим по величине будет $ 0,4660 $ ($0,466$).
- Наименьшим будет $ 0,4651... $, так как в разряде тысячных у него цифра 5, а у остальных — 6.

Таким образом, порядок убывания следующий: $ 0,4666... > 0,466 > 0,46511... $.
Вернемся к исходным числам.

Ответ: $ \frac{7}{15} $; $ 0,466 $; $ \frac{20}{43} $.

№5 (с. 7)
Условие. №5 (с. 7)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 7, номер 5, Условие

1) Вспомните правило сравнения положительного и отрицательного чисел;

двух отрицательных чисел.

Решение 6. №5 (с. 7)

Правило сравнения положительного и отрицательного чисел

Основное правило сравнения чисел с разными знаками очень простое: любое положительное число всегда больше любого отрицательного числа. Кроме того, любое положительное число больше нуля, а любое отрицательное число — меньше нуля.
Это правило легко понять, если представить числа на координатной прямой. Ноль служит точкой отсчета. Положительные числа находятся справа от нуля, а отрицательные — слева. Любое число на прямой больше любого числа, расположенного левее него. Так как все положительные числа находятся правее всех отрицательных, они всегда больше.

Например, сравним числа 1 и -1000.
Число 1 — положительное, а число -1000 — отрицательное. Следовательно, $1 > -1000$.
Аналогично, сравнивая -5 и 0, мы видим, что -5 находится левее нуля на координатной прямой, поэтому $-5 < 0$.

Ответ: Любое положительное число больше любого отрицательного числа.

Правило сравнения двух отрицательных чисел

При сравнении двух отрицательных чисел используется их модуль (абсолютная величина). Модуль числа — это расстояние от этого числа до нуля на координатной прямой; он всегда является неотрицательной величиной. Модуль числа $a$ обозначается как $|a|$.
Правило гласит: из двух отрицательных чисел больше то, модуль которого меньше.
Другими словами, то отрицательное число, которое на координатной прямой находится ближе к нулю (расположено правее), является большим.

Рассмотрим на примере. Сравним числа -25 и -10.
1. Найдем модули этих чисел: $|-25| = 25$ и $|-10| = 10$.
2. Сравним их модули: $10 < 25$.
3. Так как модуль числа -10 меньше модуля числа -25, то, согласно правилу, число -10 больше, чем -25.
Запись неравенства: $-10 > -25$.

Ответ: Из двух отрицательных чисел больше то, у которого модуль меньше.

№6 (с. 7)
Условие. №6 (с. 7)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 7, номер 6, Условие

2) Сравните: $-3,3$ и $0,3$; $-\frac{1}{6}$ и $-\frac{1}{7}$.

Решение 6. №6 (с. 7)

-3,3 и 0,3. Для сравнения чисел -3,3 и 0,3 необходимо определить их знаки. Число -3,3 является отрицательным, так как оно меньше нуля, а число 0,3 — положительным, так как оно больше нуля. Любое положительное число всегда больше любого отрицательного числа. На числовой оси -3,3 находится левее 0,3, что также означает, что оно меньше. Таким образом, $-3,3 < 0,3$.
Ответ: $-3,3 < 0,3$.

$-\frac{1}{6}$ и $-\frac{1}{7}$. Для сравнения двух отрицательных чисел необходимо сравнить их модули (абсолютные величины). То число будет больше, модуль которого меньше. Найдем модули данных чисел: $|-\frac{1}{6}| = \frac{1}{6}$ и $|-\frac{1}{7}| = \frac{1}{7}$.
Теперь сравним дроби $\frac{1}{6}$ и $\frac{1}{7}$. Для этого приведем их к общему знаменателю. Наименьший общий знаменатель для 6 и 7 это их произведение: $6 \times 7 = 42$.
$\frac{1}{6} = \frac{1 \times 7}{6 \times 7} = \frac{7}{42}$
$\frac{1}{7} = \frac{1 \times 6}{7 \times 6} = \frac{6}{42}$
Сравниваем полученные дроби: так как числитель $7 > 6$, то и дробь $\frac{7}{42} > \frac{6}{42}$. Следовательно, $\frac{1}{6} > \frac{1}{7}$.
Так как модуль числа $-\frac{1}{6}$ больше модуля числа $-\frac{1}{7}$, то для самих отрицательных чисел соотношение будет обратным: $-\frac{1}{6} < -\frac{1}{7}$.
Ответ: $-\frac{1}{6} < -\frac{1}{7}$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться